A inteligência artificial está transformando os métodos de ensino na China.

A inteligência artificial (IA) está se tornando cada vez mais comum nas escolas primárias e secundárias da China, oferecendo uma abordagem educacional moderna e, ao mesmo tempo, promovendo o pensamento científico e as habilidades inovadoras dos alunos.

A Escola Secundária Huiwen em Tianjin (norte da China) é uma das escolas pioneiras da cidade na aplicação de IA na educação. Ning Zhaohong, diretor do Centro de Inovação da escola, afirmou que o projeto de aplicação de IA no ensino está em andamento há quase sete anos.

Em 2017, a escola criou um clube chamado "Huimin Singularity" para aprimorar as experiências extracurriculares dos alunos e criar oportunidades para aqueles interessados em IA. Zhao Hong afirmou: "No início, como éramos todos iniciantes na construção, operação e programação de robôs, dependíamos principalmente do aprendizado autodidata e da pesquisa". A maioria dos membros do clube participava de competições de robótica.

Durante o tempo livre, alunos e professores participavam juntos de competições de robótica. Após superarem muitos desafios, finalmente conquistaram o campeonato. Gradualmente, o clube ganhou mais reconhecimento por meio de demonstrações regulares de robótica e atividades de controle de drones, atraindo cada vez mais alunos.

Desde 2022, o programa "Huiwen Singularity" é oficialmente considerado uma atividade extracurricular na Universidade Huiwen, oferecendo oportunidades de participação para todos os alunos. Além disso, a universidade também oferece cursos de inovação tecnológica para os estudantes.

O Sr. Ninh Trieu Hong expressou seu orgulho em testemunhar a jornada de desenvolvimento, desde um clube de indivíduos com interesses em comum até a expansão para incluir estudantes, de um único instrutor para um grupo unido e de exercícios básicos de tecnologia para uma educação abrangente em IA.

Trí tuệ nhân tạo định hình lại phương pháp giảng dạy tại Trung Quốc- Ảnh 1. — Imagem ilustrativa

Aprimorando as habilidades em IA dos professores.

O Sr. Khuc Vi, diretor da Escola Hue Van, afirmou: "Os cursos de IA devem ser considerados um elemento central na base educacional do ensino fundamental e médio." Segundo ele, o aprendizado sobre robôs não deve se limitar a aplicações em xadrez ou em linhas de montagem, mas também deve incluir a participação em programas básicos para o desenvolvimento do pensamento científico .

Com a melhoria da infraestrutura de hardware e o aprofundamento do conhecimento de IA por professores e alunos, a tecnologia tornou-se uma ferramenta amplamente utilizada e aplicada com eficácia em diversas disciplinas.

Antes de cada aula, o "assistente de IA" da sala de aula pode revisar os pontos principais da aula do dia anterior. O assistente de IA também pode avaliar a capacidade de leitura em inglês dos alunos. Professores de educação física usam robôs para avaliar o desempenho atlético dos alunos em tempo real e ajudá-los a aprimorar sua técnica de corrida de média distância.

Desde um clube de ciências até a integração da IA no ensino, a trajetória da Escola Secundária Huiwen para levar a IA para a sala de aula é vista como um modelo para muitas outras escolas primárias e secundárias em toda a China.

Na Escola Secundária 101 de Pequim, um sistema de compreensão auditiva e expressão oral baseado em inteligência artificial foi integrado às aulas de inglês. De forma semelhante, em Fujian, professores estão utilizando inteligência artificial e tecnologia de big data para despertar o interesse dos alunos pela aprendizagem.

O Sr. Khuc Vi afirmou: "A introdução da IA na sala de aula gerou transformações positivas tanto para alunos quanto para professores. No futuro, continuaremos a aprimorar as habilidades dos professores em IA para enriquecer e melhorar as disciplinas relacionadas."

Aprimorando as habilidades em IA dos professores.

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