A cerimônia contou com a presença do membro do Politburo e Vice-Presidente Permanente da Assembleia Nacional, Do Van Chien; do Vice-Ministro Permanente da Educação e Formação , Pham Ngoc Thuong; do Secretário do Comitê Provincial do Partido de Thai Nguyen, Trinh Xuan Truong; de líderes de ministérios, departamentos e órgãos centrais; de líderes da província de Thai Nguyen; de líderes da Universidade de Thai Nguyen e suas universidades afiliadas, além de funcionários, professores, alunos e ex-alunos.
Orgulhosos da tradição
Em seu discurso de abertura, o Professor Associado Dr. Ngo Nhu Khoa, Secretário do Partido e Presidente do Conselho Escolar, fez um panorama dos 60 anos de formação e desenvolvimento da instituição.
A escola foi fundada em 19 de agosto de 1965 com o nome de Campus da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói , na Zona Siderúrgica de Thai Nguyen. A escola nasceu em meio a uma guerra feroz, onde professores e alunos tiveram que construir salas de aula com bambu e palha, resistindo bravamente em meio a bombas e balas.
Dessa luta heroica, muitas gerações de professores e alunos com o espírito de "Mecânica - Eletricidade" criaram marcos memoráveis, como o período da Universidade de Mecânica e Eletricidade (1966-1975); a Universidade de Tecnologia Industrial Viet Bac, e posteriormente a Universidade Industrial Thai Nguyen (1976-1994). De 1994 até o presente, denominada Universidade de Tecnologia Industrial, a instituição continua a afirmar seu papel fundamental no sistema educacional e é o centro de formação de recursos humanos técnicos de alta qualidade para o país.
Ao longo de 60 anos de construção e desenvolvimento, a Universidade de Tecnologia Industrial teve a honra de receber muitas condecorações do Partido e do Estado: Medalha da Independência de Terceira Classe (2001), Medalha da Independência de Segunda Classe (2005), o título de Herói do Trabalho no período de renovação (2009) e muitas Medalhas do Trabalho de Primeira, Segunda e Terceira Classe em diferentes períodos.

Se no início a escola oferecia apenas 2 cursos de formação profissional e 2 disciplinas de Engenharia Mecânica e Elétrica, hoje ela se desenvolveu consideravelmente, oferecendo 22 cursos de graduação, 6 mestrados, 4 doutorados e 4 programas conjuntos internacionais e avançados ministrados em inglês. O número de alunos ultrapassou 15.000, incluindo mais de 13.000 alunos em tempo integral. A taxa de empregabilidade após a graduação ultrapassou 94%, chegando a 98% em muitos cursos.
A escola conta atualmente com um corpo docente de mais de 370 professores, dos quais cerca de 36% possuem doutorado, são professores associados e professores titulares. Essa é a força motriz que contribui para a estratégia de aprimoramento da qualidade do ensino e da pesquisa científica no período de transformação digital do ensino superior.
Aspiração à inovação na era digital
Ao falar sobre a orientação para o desenvolvimento, o Professor Associado Dr. Ngo Nhu Khoa enfatizou: "A escola continuará a seguir firmemente o roteiro de inovação com um espírito pioneiro, concentrando-se na conclusão da construção de um ambiente digital abrangente, desde a formação até a gestão, priorizando o desenvolvimento do corpo docente, especialmente de jovens professores bem treinados em países avançados, e focando na formação de engenheiros talentosos para setores-chave."
A escola também tem como objetivo fortalecer a relação entre a escola, as empresas e os ex-alunos para promover um modelo universitário inovador, que vincule estreitamente a formação à pesquisa e à transferência de tecnologia.
Juntamente com isso, há a orientação para padronizar e modernizar as instalações, especialmente a construção de espaços de estudo individual, laboratórios, oficinas práticas modernas, criando um ambiente para que os alunos "se sintam inspirados e tenham as condições para brilhar".

Em seu discurso na cerimônia, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, reconheceu e parabenizou a escola pelas conquistas notáveis ao longo dos últimos 60 anos, uma trajetória de orgulho marcada pela inteligência, dedicação, criatividade e entusiasmo de muitas gerações de professores, funcionários e alunos.
O Vice-Ministro solicitou à escola que desenvolvesse urgentemente programas, projetos e planos para implementar as Resoluções do Partido sobre educação e formação, inovação, ciência e tecnologia... (Resolução 71, Resolução 57... do Politburo) de acordo com as condições reais da escola, com espírito de inovação e eficiência.
Em particular, é necessário realizar um bom trabalho de mobilização ideológica, conscientizar, unificar pensamentos e ações para reorganizar o aparato escolar de acordo com as resoluções do Partido, as diretrizes do Governo e do Ministério da Educação e Formação.
Dê atenção ao trabalho de descoberta, planejamento, treinamento e aprimoramento da qualidade da equipe de gestores, docentes e cientistas, fator decisivo para a qualidade do ensino na instituição. Gestores e docentes são a força motriz, inspirando os alunos a aprender e a seguir os princípios da ética, do conhecimento e da personalidade.

Além disso, as escolas devem rever, atualizar e modificar rapidamente os programas de formação numa direção aberta, focando-se no desenvolvimento das qualidades e capacidades dos alunos para se adaptarem de forma flexível ao desenvolvimento do país e dos tempos.
Promover a transformação digital abrangente na gestão e no treinamento, melhorar a qualidade do treinamento e personalizar o aprendizado, especialmente aplicando inteligência artificial (IA) para treinar pessoas inteligentes.
Ao mesmo tempo, manter a disciplina, a ética profissional e a integridade acadêmica, desenvolver fortemente a pesquisa aplicada, a transferência de conhecimento, a criação de novas empresas, tomando os produtos e o impacto social como indicadores.
Aprimorar as instalações e os equipamentos, tornando-os modernos e de alta qualidade, para melhor atender às necessidades de pesquisa, ensino e aprendizagem de docentes e alunos.
Ao mesmo tempo, continue a dar atenção, a promover e a inovar a educação política e ideológica para estudantes e aprendizes, criando um ambiente que incentive o estudo autónomo e a formação criativa independente. Construa uma geração jovem que seja "ao mesmo tempo conservadora e especialista" no domínio do conhecimento, da tecnologia, das competências profissionais modernas e que tenha uma forte posição política.
Nessa ocasião, a escola teve a honra de receber a Medalha de Trabalho de Segunda Classe.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-ky-thuat-cong-nghiep-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhi-post759568.html










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