Acesta este conținutul principal al Schiței de Curriculum pentru Educația în Domeniul Inteligenței Artificiale (versiunea 2025) publicată de Comisia de Educație din Beijing la sfârșitul lunii iunie.
Programul constă în trei piloni principali: conștientizarea inteligenței artificiale, aplicațiile inteligenței artificiale și etica și responsabilitatea socială legate de inteligența artificială. Scopul este de a ajuta studenții să dezvolte capacitatea de a gândi inovator, de a rezolva probleme și de a utiliza inteligența artificială cu înțelepciune și responsabilitate.
Școlile pot implementa în mod flexibil cursuri de inteligență artificială independent sau le pot integra în discipline precum Tehnologia Informației, Științe , Practică Integrată sau Tehnologie. Cu toate acestea, designul programului trebuie să asigure conectivitatea și să evite duplicarea.
Dna Li Yuxin, directoarea Școlii Primare de Limbi Străine Bright Horizon, a declarat că noile directive vor facilita construirea unui sistem educațional bazat pe inteligență artificială, care să se întindă de la școala primară la cea secundară. Profesorul Zheng Qinhua, care lucrează la Universitatea Normală din Beijing, a subliniat: „Școlile trebuie să orienteze cursurile de inteligență artificială pentru a urmări îndeaproape obiectivul educației cuprinzătoare.”
Potrivit profesorului Zheng, școala primară ar trebui să se concentreze pe experiență și conștientizare, școala secundară pe cunoștințe de bază, iar liceul pe promovarea inovației și a înțelegerii strategice a inteligenței artificiale. Aceasta va fi forța motrice cheie a dezvoltării naționale.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/bac-kinh-giao-duc-ai-tu-tieu-hoc-post739122.html










Comentariu (0)