„Strategie” pentru gestionarea a peste 5.000 de grădinițe în megalopolisuri

ATENȚIE SPECIALĂ ACORDATĂ GRUPURILOR DE TINERI INDEPENDENTE

Conform Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, în iulie 2025, după fuziune, orașul Ho Și Min avea 1.839 de preșcolari, inclusiv 692 de școli publice și 1.147 de școli private; peste 3.100 de grupuri și clase preșcolare independente. Un total de 521.552 de copii preșcolari studiază, inclusiv 220.303 copii în unități publice și 301.249 copii în unități private.

După fuziune, în orașul Ho Și Min există secții cu zeci de clase independente și grupuri profesionale cu sute de clase independente. În special, întregul oraș are peste 400 de grupuri independente de îngrijire a copiilor, cu maximum 7 copii, care sunt, de asemenea, facilități cărora sectorul educației preșcolare din orașul Ho Și Min acordă o atenție deosebită, deoarece, dacă nu sunt gestionate cu strictețe, există un risc potențial de insecuritate pentru copii.

Modelul, structura și rețeaua activităților de educație preșcolară din 168 de secții și comune sunt organizate în 16 grupuri profesionale, inclusiv 4 grupuri profesionale mari.

Chiến lược quản lý cơ sở mầm non tại siêu đô thị TP . HCM - Ảnh 1. — Copii preșcolari la o grădiniță din orașul Ho Chi Minh

La întâlnirea profesională și managerială din 6 august, liderii Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min au subliniat că ofițerii specializați ai departamentelor sociale și culturale ale celor 168 de Comitete Populare comune/sectoriale trebuie să gestioneze îndeaproape preșcolarii non-publice, în special grupurile independente și private, mai ales grupurile de până la 7 copii, în strictă conformitate cu Circulara 49 a Ministerului Educației și Formației Profesionale pentru a fi autorizate. În același timp, este necesară creșterea sprijinului și a însoțirii acestor grupuri.

MULTE UNITĂȚI DE ÎNGRIJIRE A COPIILOR SUNT SUPRAAFLOCATE

În iulie, Departamentul pentru Educație Timpurie (Departamentul pentru Educație și Formare Profesională) a organizat numeroase sondaje pentru a evalua situația din 17 unități de educație timpurie din noul oraș Ho Și Min. Aici există 4 grupuri de până la 7 copii care au grijă de copii cu vârste cuprinse între 18 luni și 5 ani (încălcând reglementările, deoarece grupului de copii i se permite să aibă grijă doar de copii cu vârste cuprinse între 3 luni și 36 de luni, nu de 5 ani). Există un grup de copii în secția Binh Hung Hoa care are grijă de până la 11 copii, în timp ce are voie să aibă grijă de maximum 7 copii.

Sondajele au mai constatat că numărul mediu de copii din grupele și clasele preșcolare independente este între 15 și 68. Rezultatele reflectă numărul mare de copii din grupele și clasele preșcolare independente; grupurile de până la 7 copii sunt mari, ceea ce prezintă numeroase provocări în asigurarea calității îngrijirii și educației copiilor.

Dna Luong Thi Hong Diep, șefa Departamentului de Educație Timpurie a Copilăriei, a declarat că există încă multe grupuri/clase independente și grupuri de până la 7 copii care organizează în principal activități pentru îngrijirea copiilor, fără a asigura creșterea, îngrijirea și educația conform Programului de Educație Timpurie al Ministerului Educației și Formării Profesionale. Unele unități non-publice acceptă copii de vârstă greșită în funcție de tipul de înscriere și depășesc numărul de copii conform reglementărilor; prestează servicii în afara reglementărilor, cum ar fi meditații pentru elevii de clasa I și exersarea scrisului și a scrisului de mână frumos pentru copii. Facilitățile și mediul multor unități nu asigură siguranța copiilor...

'Chiến lược' quản lý hơn 5.000 cơ sở mầm non ở siêu đô thị - Ảnh 1. — Liderii Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh au solicitat consolidarea managementului învățământului preșcolar.

CONSOLIDAREA INSPECȚIEI ȘI CONTROLULUI

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min recomandă ca, în perioada următoare, secțiile școlare, comunele și oficialii cheie să continue să consolideze managementul de stat al educației preșcolare, în special al grupurilor preșcolare independente; să se coordoneze în direcționarea și implementarea reglementărilor privind licențierea înființărilor, în special a grupurilor independente; să continue monitorizarea și sprijinirea unităților preșcolare pentru a respecta reglementările. Cadrele responsabile de educația preșcolară din secții și comune trebuie să se coordoneze cu directorii cheie din localitate pentru a organiza instruire, a îmbunătăți abilitățile manageriale, competențele profesionale și etica profesională a echipei de manageri, a proprietarilor de grupuri independente și a profesorilor din zonă.

Pentru grădinițe, conducerea Departamentului de Educație și Formare Profesională solicită ca înscrierea să se facă în funcție de nevoile copiilor din zonă; respectarea raportului corect dintre profesori și copii, asigurarea reglementărilor din industrie și asigurarea siguranței absolute a copiilor.

Dna Le Thuy My Chau, directoarea adjunctă a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a solicitat ca funcționarii specializați ai Departamentului de Cultură și Afaceri Sociale din cadrul Comitetelor Populare ale comunelor și sectoarelor; unitățile de învățământ preșcolar; personalul de conducere și profesorii să actualizeze cel mai recent conținut al circularelor și decretelor referitoare la învățământul preșcolar.

Sursă: https://thanhnien.vn/chien-luoc-quan-ly-hon-5000-co-so-mam-non-o-sieu-do-thi-185250811185418893.htm