Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Sunt așteptate mai multe puncte noi în regulamentul pentru școlile secundare.

GD&TĐ - Proiectul de regulament pentru școlile primare, gimnaziale, licee și școli de învățământ general cu niveluri multiple a fost publicat de Ministerul Educației și Formării Profesionale în vederea consultării publice.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại12/12/2025

În conformitate cu modelul administrației locale pe două niveluri

În prezent, școlile de învățământ general funcționează conform Circularei nr. 28/2020/TT-BGD&ĐT din 4 septembrie 2020, emisă de Ministrul Educației și Formării Profesionale, privind promulgarea Cartei școlilor primare; Circularei nr. 32/2020/TT-BGD&ĐT din 15 septembrie 2020, emisă de Ministrul Educației și Formării Profesionale, privind promulgarea Cartei școlilor gimnaziale, liceelor ​​și școlilor de învățământ general cu niveluri multiple; Deciziei nr. 51/2002/QĐ-BGD&ĐT din 25 decembrie 2002, emisă de Ministrul Educației și Formării Profesionale, privind transferul și admiterea elevilor în școlile gimnaziale și licee; și Circulara 50/2021/TT-BGD&ĐT pentru modificarea și completarea unor articole din Regulamentul privind transferul și admiterea elevilor în gimnaziu și liceu, emisă odată cu Decizia 51/2002/QĐ-BGD&ĐT din 25 decembrie 2002. Circulara 31/2023/TT-BGD&ĐT din 29 decembrie 2023 promulgă regulamentul privind examenul de absolvire a gimnaziului.

Aceste documente au concretizat prevederile Legii educației din 2019 și au creat o bază legală pentru a contribui la managementul și administrarea eficientă a școlilor.

Totuși, în realitate, sistemul actual de documente juridice care reglementează activitățile școlilor generale este fragmentat și greoi. Odată cu trecerea la un model de administrație locală cu două niveluri și cu politica de eficientizare a aparatului și procedurilor administrative, precum și de promovare a transformării digitale, o parte din conținutul acestor documente nu mai este adecvat.

Aceasta necesită unificarea lor într-un nou document juridic, care să fie în concordanță cu legile și documentele juridice deja adoptate.

Caracteristici noi notabile

Proiectul Circularei de promulgare a Regulamentului pentru școlile primare, gimnaziale, licee și școlile de învățământ general cu niveluri multiple este alcătuit din 8 capitole și 47 de articole, cu următoarele completări și ajustări notabile:

Adăugați școlile-internat și alte școli specializate la regulamentele privind tipurile de școli și sistemul școlar de învățământ general; și organizațiile de învățământ specializat.

Responsabilitățile pentru gestionarea educației vor fi transferate de la Comitetul Popular Districtual și Departamentul de Educație și Formare Profesională la Comitetul Popular Comunal și Departamentul de Cultură și Afaceri Sociale. Această schimbare se aliniază cu politica de „concentrare pe perfecționarea reglementărilor legale pentru a aborda prompt blocajele, obstacolele, mecanismele și politicile” și de „promovare a descentralizării și delegării puterii”, așa cum este subliniată în Rezoluția nr. 71-NQ/TW din 22 august 2025 a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale.

Regulamentul definește clar puterile și responsabilitățile administratorilor școlari, ale profesorilor și ale personalului. Simultan, elimină cerința de a elibera diplome de gimnaziu pentru îndeplinirea obligațiilor de învățământ obligatoriu la nivelul gimnaziului; cerința de a selecta manualele; și cerința existenței unui consiliu școlar în școlile publice.

Aceste reglementări sau omisiuni au scopul de a asigura coerența cu prevederile Legii de modificare și completare a anumitor articole din Legea educației și Legea profesorilor.

pnk08589.jpg

Minimizarea procedurilor administrative legate de transferurile școlare și admiterea elevilor.

Proiectul Circulară specifică gestionarea evidențelor școlare digitalizate. Evidențele electronice vor fi utilizate pentru a înlocui evidențele pe hârtie, conform unei foi de parcurs care se potrivește condițiilor localității, școlii, capacităților profesorilor și asigură legalitatea evidențelor electronice. Gestionarea evidențelor electronice va fi reglementată de Departamentul Educației și Formării Profesionale în conformitate cu standardele de conectare și date ale Ministerului Educației și Formării Profesionale.

Totodată, pentru a reduce la minimum procedurile administrative pentru părinți și elevi, proiectul de regulament prevede că transferurile școlare și admiterile elevilor se vor realiza prin intermediul Portalului Serviciilor Publice.

În cazurile în care nu este posibilă depunerea cererii și declararea informațiilor pentru transferul, înscrierea sau reînscrierea la școală prin intermediul Portalului Serviciilor Publice, elevii sau părinții/tutorii acestora trebuie să depună cererea de transfer, înscriere sau reînscriere la școala primitoare, personal, online sau prin poștă.

Construirea unui mediu educațional sigur, sănătos și uman.

Proiectul Circularii stipulează îndatoririle, competențele, standardele profesionale și cerințele pentru dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice. Aceste reglementări contribuie la îmbunătățirea calității personalului didactic, la creșterea profesionalismului, responsabilității și transparenței în îndeplinirea atribuțiilor profesionale. În același timp, asigură drepturi legale depline, ajutând profesorii și personalul să se simtă în siguranță în munca lor; îmbunătățind calitatea educației; și consolidând încrederea publicului în personalul didactic.

Proiectul include, de asemenea, reglementări privind conduita, prevenirea violenței școlare și prevenirea încălcărilor eticii profesionale în școli, având ca scop construirea unui mediu educațional sigur, sănătos și uman.

În plus, proiectul de circulară specifică și standarde pentru facilități, echipamente didactice, biblioteci și condiții de asigurare a calității pentru a crea motivații pentru investiții și modernizarea școlilor; pentru a asigura siguranța, a reduce risipa și a îmbunătăți eficiența utilizării bunurilor publice.

Mecanismul de coordonare dintre familie, școală și societate este clar definit, creând condiții pentru ca părinții, organizațiile sociale și comunitatea să participe la procesul educațional; consolidând supravegherea socială, mobilizarea resurselor pentru activități educaționale, prevenirea riscurilor și sprijinind dezvoltarea holistică a elevilor.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-nhieu-diem-moi-trong-dieu-le-truong-pho-thong-post760265.html


Comentariu (0)

Lăsați un comentariu pentru a vă împărtăși sentimentele!

Pe aceeași temă

În aceeași categorie

Un pin de 7 metri face furori în rândul tinerilor din orașul Ho Chi Minh, într-un loc de divertisment de Crăciun.
Ce se întâmplă în aleea de 100 de metri care face furori de Crăciun?
Copleșiți de super nunta care a avut loc timp de 7 zile și nopți în Phu Quoc
Paradă de costume antice: O bucurie de o sută de flori

De același autor

Patrimoniu

Figura

Afaceri

Vietnamul este principala destinație de patrimoniu turistic din lume în 2025

Actualități

Sistem politic

Local

Produs