În fiecare an, școala are trei perioade de internship, fiecare în colaborare cu patru companii din top 100, ceea ce înseamnă că un student poate face stagii de practică la 12 companii pe an.

În prima fază, începând cu 2026, studenții vor desfășura activități de teren la Central Retail, Guardian, L'Oréal și La Vie, cu un număr estimat de 1.000 de participanți.

Înaintea fiecărui semestru, studenții participă la sesiuni pregătitoare conduse de lectori și experți în afaceri, care includ: stilul de lucru, metodele de observare și înregistrare a datelor și cele mai mici standarde din mediul de lucru, cum ar fi modul de a intra în magazin sau de a respecta criteriile de servire.

Domnul Quan
Conferențiar Dr. Tran Ha Minh Quan, Director al Școlii de Talente UEH.ISB (Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City).

Pe parcursul a 2-4 săptămâni, studenții vor îndeplini două grupuri de sarcini: Mystery Shopper - studierea experienței clienților folosind modelul 3C (afacere - client - concurent) și Shadowing Sales Activation - observarea și susținerea activităților de activare a vânzărilor.

Sarcinile sunt standardizate pe baza proceselor din lumea reală ale comerțului cu amănuntul modern, ale bunurilor de consum cu rotație rapidă și ale afacerilor comerciale.

Diferența cheie este că studenții prezintă rapoarte și primesc feedback direct de la managerii afacerii, nu doar de la personalul de nivel inferior. Ei lucrează în ture, au obiective și sunt supravegheați ca și angajații cu normă întreagă.

Profesor asociat Dr. Tran Ha Minh Quan, directorul școlii, consideră că aducerea studenților într-un mediu real este elementul lipsă al educației universitare: „Dacă ne oprim doar la a invita companiile să împărtășească, nu ne putem aștepta ca studenții să fie pregătiți să lucreze. Au nevoie de un mediu real, în care să fie martori, să proceseze și să își asume responsabilitatea pentru rezultate specifice.”

Potrivit acestuia, acest model creează o punte între predare, experiență și evaluare, ajutând cursanții să își modeleze din timp mentalitatea profesională, să își identifice punctele forte și domeniile de îmbunătățire, sporindu-le astfel competitivitatea pe o piață a muncii în rapidă schimbare.

Un sondaj din 2024 al Hult International Business School a constatat că doar 24% dintre studenți cred că sunt suficient de competenți pentru a intra pe piața muncii; în timp ce 96% dintre angajatori se așteaptă ca universitățile să pregătească mai bine studenții. Un raport al Chartered Management Institute a constatat, de asemenea, că aproape 80% dintre companii îi evaluează pe studenți ca fiind „nepregătiți pentru muncă”.

Dr. Le Huynh Phuong Thuc (Talent Connect Plus) a împărtășit preocupări din perspectiva companiilor: studenții au cunoștințe, dar le lipsesc multe abilități de bază, ceea ce duce la creșterea costurilor de formare. „Companiile își doresc ca absolvenții să fi avut mai multe «coliziuni» în timpul studiilor pentru a dobândi mai multă experiență și abilități practice. Cu cât au mai multe «coliziuni» în companii mari și complexe, cu atât le va fi mai ușor să se adapteze la intrarea pe piața muncii”, a spus ea.

Sursă: https://vietnamnet.vn/mot-truong-cong-bo-cho-sinh-vien-hoc-va-lam-o-doanh-nghiep-top-100-viet-nam-2470983.html