9 новых пунктов на Национальной конференции преподавателей профессионального образования 2024 года

NDO - Национальная конференция преподавателей профессионального образования 2024 года на тему: «Преподаватели профессионального образования: образцовые - креативные - цифровые технологии - интеграция», координируемая Министерством труда, инвалидов войны и социальных дел и Народным комитетом провинции Куангнинь, пройдет с 4 по 10 ноября в провинции Куангнинь.

Днем 30 октября в Ханое Главное управление профессионального образования (Министерство труда, инвалидов войны и социальных вопросов) организовало пресс-конференцию, посвященную Национальной конференции преподавателей профессионального образования в 2024 году.

Это педагогическая конференция, которая проводится каждые три года для чествования преподавателей профессионального образования; поощрять и мотивировать учителей сохранять преданность своей профессии; Мотивировать преподавателей профессионального образования стремиться к самосовершенствованию, чтобы соответствовать требованиям инноваций и повышать качество профессионального образования.

Содействовать развитию движений за повышение качества преподавания, внедрять инновационные методы обучения, содействовать продвижению процесса цифровой трансформации в учреждениях профессионального образования; создавать возможности для учителей учиться, общаться и обмениваться опытом в сфере преподавания.

В то же время привлечь внимание министерств, отраслей, местных органов власти и всего общества; создать мотивацию для развития профессионального образования в каждом министерстве, секторе и населенном пункте; содействие укреплению доверия общества, особенно обучающихся, к качеству системы профессионального образования.

На пресс-конференции заместитель генерального директора по профессиональному образованию Нгуен Тхи Вьет Хыонг заявила, что педагогическая конференция 2024 года будет нести послание «Преподаватели профессионального образования: образцовые, креативные, цифровые, интегрированные — движущая сила развития открытого, гибкого, современного, инклюзивного профессионального образования» с 9 новыми выдающимися пунктами, такими как:

Это педагогическая конференция с самым большим числом участвующих учителей и делегаций за всю историю: 462 учителя из 68 делегаций из 61 населенного пункта и 7 министерств, ведомств и общественно-политических организаций.

На конференции-лектории было сделано наибольшее количество практических и комплексных докладов за всю историю (416/462 доклада, что составляет более 90% от общего числа докладов, участвовавших в конференции-лекции); Это показывает, что преподаватели профессионального образования не только талантливы в педагогике, но и обладают превосходными профессиональными навыками, что соответствует характеристикам профессионального образования, которое заключается в подготовке кадров с профессиональной квалификацией и профессиональными навыками, отвечающими требованиям рынка труда.

В программе лекций представлено множество различных отраслей и профессий: 462 доклада по 116 различным отраслям и профессиям, включая многие отрасли и профессии с большой потребностью в человеческих ресурсах, соответствующие современным требованиям социально-экономического развития.

В ходе лекционной сессии было сделано много презентаций, посвященных применению информационных технологий для разработки, использования и использования цифровых учебных материалов с целью улучшения взаимодействия с учащимися, что является наиболее ярким доказательством процесса цифровой трансформации в профессиональном образовании, демонстрирующим усилия преподавателей по внедрению инновационных методов обучения, отвечающих требованиям цифровой трансформации в профессиональном образовании.

На лекционной конференции будет представлено множество докладов, связанных с новыми отраслями промышленности, профессиями и новыми навыками; Содержание лекций посвящено профессиональной этике, промышленному стилю, охране труда и гигиене окружающей среды.

Доклады, занявшие высокие места на лекционной конференции (первое, второе, третье место), будут архивированы и опубликованы; Формирование цифрового хранилища лекционных материалов, к которому преподаватели могли бы обращаться и использовать.

Источник: https://nhandan.vn/9-diem-moi-tai-hoi-giang-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-toan-quoc-nam-2024-post842138.html