Профессор Нгуен Тиен Тхао, директор Департамента высшего образования ( Министерство образования и профессиональной подготовки ), сказал, что конференция была посвящена обсуждению многих вопросов, в частности, вопроса о том, следует ли сохранять метод приема на основе академической успеваемости.
В 2025 году будет использоваться 17 методов приёма. Согласно статистике, доля абитуриентов, использующих метод оценки успеваемости, составляет 42,4%, баллов аттестата о среднем образовании – 39,1%, остальные – 18,5%.
Относительно вопроса сохранения или отмены этого метода г-н Нгуен Тиен Тхао заявил, что пришло время всесторонне рассмотреть вопрос: следует ли нам продолжать учитывать академические справки об успеваемости в будущем или нет?

Фактически, в приёмной кампании 2025 года многие крупные университеты отказались рассматривать транскрипты для поступления. Среди более чем 120 университетов, объявивших о своих ожидаемых методах приёма, число учебных заведений, отказавшихся от этого метода, растёт.
По статистике Департамента высшего образования (Министерства образования и профессиональной подготовки), в 2025 году на экзамен зарегистрировались 852 000 кандидатов с 7,6 миллионами пожеланий поступить на более чем 4 000 специальностей и программ обучения в более чем 500 университетах и колледжах по всей стране.
Весь процесс приёма осуществляется онлайн: от регистрации, оплаты взноса, виртуального отбора до подтверждения зачисления. Северная группа, возглавляемая Ханойским университетом науки и технологий, организует единый вступительный экзамен для 65 учебных заведений.
По состоянию на 2 сентября 2025 года 625 477 кандидатов получили подтверждение о зачислении (рост на 13,82% по сравнению с 2024 годом). Из них только в университетском секторе число кандидатов достигло 613 335, что составляет 52,87% от общего числа кандидатов, сдающих выпускные экзамены в старшей школе (в 2024 году этот показатель составлял 51,3%). Примечательно, что доля учебных заведений, набравших менее 30% от целевого показателя, резко снизилась – до 6,5% по сравнению с 16,4% в 2024 году. Эти показатели не только отражают растущие потребности учащихся и рынка труда в обучении, но и укрепляют доверие общества к качеству высшего образования.
Source: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-ve-viec-duy-tri-hay-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-post748905.html
Комментарий (0)