Профессор Нгуен Тьен Тхао, директор Департамента высшего образования ( Министерство образования и профессиональной подготовки ), заявил, что конференция была посвящена обсуждению многих вопросов, в частности, целесообразности сохранения метода приема на основе академических достижений.
В 2025 году будет 17 методов приема. Согласно статистике, процент кандидатов, использующих метод учета академических достижений, составляет 42,4%; с учетом результатов выпускных экзаменов средней школы — 39,1%; остальные — другие методы, на которые приходится 18,5%.
Что касается вопроса сохранения или отмены этого метода, г-н Нгуен Тьен Тао сказал, что настало время всесторонне рассмотреть: следует ли нам и в будущем продолжать учитывать школьные аттестаты или нет?

Фактически, в приемной кампании 2025 года многие крупные университеты отказались рассматривать академические справки при поступлении. Среди более чем 120 университетов, объявивших о своих ожидаемых методах приема, число учебных заведений, отказавшихся от этого метода, растет.
Согласно статистике Министерства высшего образования (Министерства образования и профессиональной подготовки), в 2025 году на экзамен зарегистрировались 852 000 кандидатов, а количество заявок на более чем 4000 специальностей и программ обучения в более чем 500 университетах и колледжах по всей стране составило 7,6 миллиона.
Весь процесс поступления осуществляется онлайн: от регистрации и оплаты обучения до виртуального отбора и подтверждения зачисления. Северная группа, возглавляемая Ханойским университетом науки и технологий, организует единый вступительный экзамен для 65 учебных заведений.
По состоянию на 2 сентября 2025 года подтверждение зачисления получили 625 477 кандидатов (рост на 13,82% по сравнению с 2024 годом). Из них 613 335 человек поступили в университеты, что составляет 52,87% от общего числа кандидатов, сдающих выпускные экзамены в средней школе (в 2024 году этот показатель составлял 51,3%). Примечательно, что доля учебных заведений, принимающих менее 30% от целевого показателя, резко снизилась до 6,5% по сравнению с 16,4% в 2024 году. Эти цифры отражают не только растущие потребности учащихся и рынка труда в обучении, но и укрепляют доверие общества к качеству высшего образования.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-ve-viec-duy-tri-hay-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-post748905.html










Комментарий (0)