Министерство образования и профессиональной подготовки представляет правильное понимание, чтобы избежать недоразумений

«Ранний прием» — это фраза, которая по-разному трактуется в проекте поправок и дополнений к ряду статей Правил приема Министерства образования и профессиональной подготовки, что приводит к путанице и обеспокоенности в связи с положением о том, что «квоты раннего приема не должны превышать 20% квот по специальностям и группам специальностей».

Кандидаты на выпускной экзамен в средней школе в 2024 году

Два способа понимания «раннего поступления» вызывают беспокойство у студентов и путаницу в школах

В проекте циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о приеме в высшие учебные заведения и колледжи для получения дошкольного образования (далее – Правила приема в высшие учебные заведения) содержится положение о раннем приеме, которое в последние дни привлекло большое внимание школ и учащихся.

В частности, Министерство образования и подготовки кадров планирует внести изменения и дополнения в два пункта статьи 18 действующего Положения об организации ранней регистрации и приема. В проекте говорится, что учебные заведения могут организовать ранний прием соответствующим образом, чтобы отобрать кандидатов с выдающимися способностями и академическими достижениями. Квоты предварительного приема определяются учебными заведениями, но не превышают 20% от квоты по каждой специальности или группе специальностей. Школа гарантирует, что проходной балл при раннем приеме будет не ниже проходного балла при общем плановом приеме.

Также согласно проекту, учебные заведения будут организовывать вступительные экзамены для кандидатов, прошедших процедуру приема, и публично объявлять список кандидатов, соответствующих требованиям приема. Число кандидатов, заявленных как принятые, не превышает объявленную квоту предварительного приема по каждой специальности и группе обучения. Университетам не разрешается требовать от кандидатов принятия на себя обязательств или подтверждения приема ранее общего расписания в какой-либо форме. Учебные заведения объявляют и размещают в системе список кандидатов, соответствующих требованиям приема (за исключением требований об окончании средней школы), для обработки заявлений наряду с другими способами приема в соответствии с общим планом.

Ранний прием используется для дифференциации по времени от периода приема в соответствии с общим планом Министерства образования и профессиональной подготовки. При этом методы отбора используются в любом туре отбора. Единственное, что касается раннего приема, то он проводится до выпускных экзаменов в средней школе, поэтому в это время невозможно использовать метод приема с использованием результатов выпускных экзаменов в средней школе.

Г-жа Нгуен Ту Туй, директор университетского департамента Министерства образования и профессиональной подготовки

Информация о предварительном приеме, содержащаяся в проекте постановления, вызывает двоякое толкование, вызывая беспокойство как у учебных заведений, так и у учащихся.

Первое понимание: раннее поступление — это период, когда школы рассматривают возможность приема до выпускных экзаменов в средней школе 2025 года.

Однако большинство студентов и многие учебные заведения понимают второй способ «раннего приема» как методы приема, не использующие результаты выпускных экзаменов средней школы. Некоторые представители учебных заведений обеспокоены тем, что, учитывая положение, согласно которому квоты раннего приема не могут превышать 20% отраслевых и групповых квот, оставшиеся 80% квот должны учитываться на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе. Студенты также выразили обеспокоенность по поводу отсутствия у них большого количества возможностей при других методах приема, таких как: проверка академических записей, рассмотрение результатов экзаменов по оценке компетенций...

Доцент, доктор Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки)

«Раннее поступление и метод поступления — это две разные вещи»

В беседе с журналистами газеты Thanh Nien во второй половине дня 27 ноября доцент, доктор Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал, что необходимо прояснить понимание раннего приема, поскольку некоторые учебные заведения и кандидаты могут иметь неправильное понимание этого понятия.

Доцент Туй сказал: «Раннее поступление и методы поступления — это две разные вещи. В частности, раннее поступление используется для дифференциации по времени по сравнению с периодом поступления в соответствии с общим планом Министерства образования и профессиональной подготовки. Между тем, методы поступления используются в любой период поступления. Единственное, что касается времени, раннее поступление осуществляется до выпускных экзаменов в средней школе, поэтому в это время метод поступления, основанный на результатах выпускных экзаменов в средней школе, не может быть использован».

По словам директора Департамента высшего образования, школы и студенты путают понятия раннего поступления и методов приема (обратите внимание, что не существует метода, называемого «методом раннего поступления», поскольку школы могут использовать методы приема во всех турах приема). Из-за ошибочного понимания того, что только ранние приемы могут использовать «частные» методы приема (без использования результатов выпускных экзаменов в средней школе), школы обеспокоены тем, что их могут ограничить 20% от квоты. Также из-за недопонимания кандидаты беспокоятся об ограничении своих возможностей при поступлении в школы, используя такие методы приема, как рассмотрение академических достижений, рассмотрение результатов экзаменов по оценке компетенций, оценка мышления и т. д.

Кандидаты могут подать заявление о приеме разными способами на этапе предварительного приема или в соответствии с общим графиком.

«Кандидатам не нужно беспокоиться, будь то на раннем этапе приема или на этапе приема в соответствии с общим планом Министерства образования и профессиональной подготовки, кандидаты по-прежнему могут участвовать в процессе приема, используя различные методы приема, к которым они подготовились. За последние 2 года Министерство образования и профессиональной подготовки предоставило полные данные об академических результатах учащихся старших классов (табели успеваемости) и оказало поддержку школам в организации собственных экзаменов (таких как оценка способностей, оценка мышления и т. д.), включило результаты экзаменов в общую систему приема, создав благоприятные условия для учебных заведений для проведения приема в общем туре приема. Таким образом, проект не ограничивает какие-либо методы приема в школах», - подтвердил доцент, доктор Ту Туй.

Кроме того, по словам директора Департамента высшего образования, проект предусматривает, что проходной балл на предварительном этапе приема не должен быть ниже проходного балла на общем этапе приема. Целью этих правил является обеспечение справедливости для кандидатов, а также обеспечение качества приема и качества обучения на университетском уровне.

«Поэтому кандидаты могут быть спокойны и уверены, продолжать прилагать все усилия, хорошо учиться и сдавать экзамены (независимо от того, какой метод поступления они выберут), чтобы достичь наивысших результатов в рамках своих возможностей, и у них будет возможность честно конкурировать, чтобы поступить в вуз и на любимую специальность», — добавил директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки.

Источник: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-som-khong-duoc-vuot-qua-20-bo-gd-dt-neu-cach-hieu-dung-tranh-ngo-nhan-185241127190101013.htm