Ответы на экзамене по литературе для выпускников старших классов слишком открытые, получат ли кандидаты высокие баллы?

Многие требования довольно расплывчаты и носят общий характер.

Работая оценщиком на протяжении многих лет, я обнаружил, что ответы на выпускной экзамен по литературе для средней школы 2023 года содержат много простых, общих вопросов и довольно свободную шкалу оценок.

Например, вопросы 1 и 2 раздела «Понимание прочитанного» — это два вопроса на узнавание. Кандидатам достаточно лишь правильно их распознать, чтобы получить 1,5 балла, что на 0,5 балла превышает порог неудовлетворительного результата (неудовлетворительный результат 1,0 или ниже).

В вопросе 3 (укажите эффект сравнения) кандидатам не требуется указывать, где в тексте используется сравнение, им достаточно указать только эффект, чтобы получить максимальную оценку.

В вопросе по литературному аргументу (5,0 баллов, письменная часть) в соответствии с ответом кандидатам необходимо только придерживаться отрывка, чтобы объяснить его содержание, и немного прокомментировать убеждения и стремления бедных фермеров во время голода 1945 года, чтобы получить от 1,5 до 1,75 балла за раздел содержания.

Вторая часть требования этой части («Отсюда прокомментируйте взгляды писателя Ким Лана на жизнь, отраженные в отрывке») также довольно расплывчата, поскольку все общие высказывания студента по теме рассказа «Жена нищего» верны (хотя вопрос ограничен отрывком). В то же время, комментарий в этой части требования также слишком лаконичен: он правдив и глубок.

Опыт показывает, что чем конкретнее и подробнее ответ, тем легче точно оценить работу кандидата. В случаях, когда ответ слишком открытый, необходимо иметь подробные инструкции по оценке и предвидеть реальные ситуации, возникающие в работе студента, чтобы достичь консенсуса. Только в этом случае можно надеяться на уменьшение разброса оценок.

В каких ситуациях кандидаты теряют баллы?

Исходя из вышеизложенного анализа, ответы кандидатов, попадающие в следующие категории, будут лишены баллов. На вопрос 1 раздела «Понимание прочитанного» кандидаты должны отвечать в ясной поэтической форме, не допуская двусмысленных или случайных ответов (2 или более вариантов).

Вопрос 2 раздела понимания прочитанного требует от вас определить слова и изображения. В этом стихотворении много слов и образов (судя по ответу, текста 6). Многие кандидаты имеют привычку отвечать небрежно и пропускать текст. И это не принесёт вам полных 0,75 балла.

Вопрос 3 на понимание прочитанного (эффект сравнения) – это вопрос с наивысшей оценкой (1 балл). В ответе представлены две идеи: влияние на содержание и влияние на форму (художественное оформление), каждая из которых оценивается в 0,5 балла. За многие годы работы с оценками я заметил, что лишь немногие кандидаты получают максимальный балл за этот вопрос, поскольку большинство из них говорят обобщенно, их мысли неполные и неясные.

Раздел эссе, состоящий из короткого абзаца, оценивается в 1 балл (из 2). Согласно ответу, для получения 1 балла кандидаты должны чётко сформулировать правильную тему (согласно 3 предложенным идеям).

Согласно наблюдениям, большинство кандидатов потеряли баллы в этом разделе, поскольку изложили только одну-две идеи. Кандидаты писали длинные, но общие эссе, поэтому получили баллы только за структуру (0,25 балла) и выразительность (0,25 балла). Большинство работ получили оценку от 1 до 1,25 балла.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/dap-an-mon-van-tot-nghiep-thpt-qua-mo-thi-sinh-co-dat-diem-cao-185230701162126177.htm