12 октября Институт питания ( Министерство здравоохранения ) совместно с Японской ассоциацией питания и при поддержке TH Group организовал международную конференцию по вопросам питания во Вьетнаме на тему «Школьное питание». В конференции приняли участие более 300 делегатов, в том числе эксперты по питанию и ведущие ученые из страны и из-за рубежа, представители государственных органов и международных организаций.
На семинаре был представлен всесторонний обзор текущего состояния питания и школьного питания во Вьетнаме, а также рассмотрен опыт других стран и доказанные эффективные модели. Обсуждения и рекомендации, выработанные на семинаре, являются важной основой для дальнейшего развития политики и программ школьного питания во Вьетнаме, а также для реализации политики и стратегий, направленных на развитие роста, физической силы и интеллекта будущих поколений.
Все эксперты в области питания сходятся во мнении, что здоровье — это бесценное достояние человеческой жизни, начиная с первых 1000 дней жизни и продолжаясь в возрасте от 2 до 12 лет. Наука доказала, что около 86% максимального роста человека достигается в возрасте до 12 лет, именно на этом этапе происходит максимальное развитие телосложения, физической силы и интеллекта. Поэтому вопрос питания детей на этом этапе, особенно школьного питания, становится актуальным и требует всестороннего изучения для разработки эффективных решений.
На конференции выступил доцент, доктор Тран Тхань Дуонг, директор Института питания. |
Доцент, доктор Тран Тхань Дуонг, директор Института питания, заявила, что вьетнамские дети сталкиваются с тремя основными проблемами питания: недоеданием (в основном, задержкой роста), избыточным весом и ожирением, а также дефицитом микроэлементов. В то время как 18,2% детей в возрасте до 5 лет по-прежнему страдают от задержки роста, уровень избыточного веса и ожирения среди детей в возрасте от 5 до 19 лет также достиг 19%.
Для решения этой проблемы правительство Вьетнама приняло Национальную стратегию питания на период 2021-2030 годов, в которой определены конкретные цели по улучшению питания всего населения, включая детей школьного возраста и подростков. Стратегия требует от соответствующих ведомств усиления просветительской работы в области питания в школах с целью к 2025 году обеспечить организацию школьного питания и разработку меню, отвечающего рекомендуемым потребностям, в 60% городских школ и 40% сельских школ, а к 2030 году стремиться к достижению показателей в 90% и 80% соответственно.
По словам доцента доктора Тран Тхань Дуонга, для достижения поставленных целей, помимо усилий и инициативы школ и образовательных организаций, необходимо участие семей, предприятий и всего сообщества. Родители должны обладать знаниями о питании, чтобы помочь своим детям придерживаться здоровых пищевых привычек как в школе, так и дома. Предприятия пищевой промышленности также играют особенно важную роль в предоставлении здоровых питательных продуктов и участии в программах поддержки питания детей.
Пилотная модель школьного питания, обеспечивающая правильное питание в сочетании с повышением физической активности для вьетнамских детей, школьников и студентов (реализованная Министерством образования и профессиональной подготовки при поддержке TH Group в 10 провинциях и городах по всей стране, представляющих 5 экологических регионов Вьетнама), принесла положительные результаты. В пилотной модели школьное питание строится на использовании исключительно натуральных продуктов, с учетом сельскохозяйственных преимуществ региона; свежее молоко научно обоснованным образом включается в состав блюд. Основная задача пилотной модели – 400 разнообразных, сбалансированных, богатых микронутриентами меню школьного питания в сочетании с обучением основам питания и физической культурой, чтобы помочь учащимся улучшить свое здоровье и развить физическую силу.
Доцент, д-р Нгуен Тхань Де, директор Департамента физического воспитания (Министерство образования и профессиональной подготовки), предложил необходимость тиражирования пилотных моделей; разработки политики и продвижения к легализации школьного питания, что станет правовой основой для участия органов управления, школ и предприятий в подготовке и соблюдении условий, касающихся помещений, кадровых ресурсов, процессов и квалификации персонала при организации школьного питания; обеспечения наличия в школах квалифицированных специалистов в области питания.
Разделяя это мнение, профессор Ле Тхи Хоп, президент Вьетнамской ассоциации женщин-интеллектуалов, ведущий эксперт в области питания, участвовавшая в реализации программ и проектов в сфере питания с 1995 года, также считает, что легализация школьного питания в нашей стране является неотложной задачей для обеспечения устойчивых и согласованных решений. Мероприятия по школьному питанию помогают стандартизировать питание учащихся, стандартизировать процедуры обработки продуктов, повысить осведомленность о здоровом питании, что способствует всестороннему развитию детей и снижает риск хронических заболеваний, связанных с питанием, в будущем. Закон также является основой для включения знаний о питании в формальные уроки для учащихся; улучшает координацию между семьями и школами в вопросах питания учащихся.
Профессор Накамура Тейдзи, президент Японской ассоциации питания, рассказал об успехах программы школьного питания в Японии. |
На семинаре профессор Накамура Тейдзи, президент Японской ассоциации питания, поделился успехами программы школьного питания в Японии, которая является выдающейся и успешной моделью в мире. В связи с этим в Японии был принят закон о школьном питании, который с течением времени претерпевал изменения, чтобы соответствовать реальной ситуации в области питания, экономики и общества. Закон стандартизирует школьное питание и направлен на развитие образования в сфере питания. Благодаря этому значительно снизился уровень недоедания, японская молодежь все больше развивается физически и интеллектуально, а средний рост и телосложение значительно выросли по сравнению с 50 годами ранее.
Япония стала ярким примером того, как страна может использовать питание, регулируемое стандартизированной «правовой базой», в качестве мощного инструмента для улучшения здоровья, положения и качества жизни молодого поколения. В этом контексте школьное питание является не только решением для улучшения здоровья учащихся, но и прочной основой для построения здорового и устойчиво развивающегося общества.
Выступая на семинаре, Герой труда Тай Хуонг, основатель и председатель Стратегического совета TH Group, подтвердил, что страна сильна только тогда, когда люди всесторонне развиты как физически, так и умственно, а предпосылкой для такого развития является полноценное питание, включающее злаки, овощи, продукты питания и молочные продукты, а также устойчивую систему здравоохранения.
Герой трудового движения Тай Хуонг рассказывает о вкладе бизнеса в разработку и реализацию программ по улучшению питания. |
Во Вьетнаме компания TH является инициатором и сопровождает правительство и ведомства с самого начала разработки и реализации национальных программ питания. TH — пионер в Национальной программе школьного молока, возглавляющий разработку модели, сочетающей исследования и тестирование продукта «TH true MILK — стерилизованное свежее молоко для школьного питания». Это первый продукт, эффективность которого в улучшении пищевого статуса и микронутриентного обеспечения детей подтверждена Министерством здравоохранения.
Компания TH в сотрудничестве с Министерством здравоохранения и Министерством образования и профессиональной подготовки организовала международную конференцию и объявила о запуске «Проекта питания» для населения Вьетнама, включающего 6 подпроектов, ориентированных на группы населения со специфическими потребностями в питании, в том числе 2 подпроекта, предусматривающих комплексные мероприятия по питанию для детей пожилого возраста. За последние 6 лет группа компаний TH сопровождала проведение многочисленных исследований/экспериментов для создания систематической научной основы для политических подходов, являясь пионером в реализации корпоративной ответственности в пищевой отрасли.
Источник: https://nhandan.vn/dinh-duong-hoc-duong-quyet-dinh-nen-tang-the-luc-va-tri-luc-post836402.html










Комментарий (0)