Снизить нагрузку на школы и учащихся

Столкнувшись с ситуацией, когда некоторые школы «заставляют» родителей регистрировать своих детей, чтобы не сдавать вступительные экзамены в 10-й класс, с 2024-2025 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки Хайзыонга принял решение рассчитывать средний балл вступительных экзаменов в 10-й класс, чтобы учесть конкуренцию населенных пунктов и школ в направлении рейтинга по общему баллу/количеству учеников, окончивших неполную среднюю школу.

Кандидаты сдают вступительные экзамены в 10-й класс в Хайзыонге на 2024-2025 учебный год. Фото: Ань.

Уменьшить местное давление

Каждый год в период набора в 10-й класс во многих населённых пунктах поступают сообщения о том, что родители недовольны тем, что классные руководители «заставляют» их добровольно писать заявление об отказе регистрировать детей на вступительные экзамены в 10-й класс. Несогласие родителей может повлиять на успеваемость их детей, что затруднит их использование для подачи заявлений в частные школы или профессиональные училища. Считая, что учёба и сдача экзаменов — законное право каждого ученика, многие родители выступают против такого подхода, поскольку, если ученики не будут сдавать экзамены, они будут менее усердны в учёбе, и семьям будет сложнее поддерживать дисциплину в отношении своих детей.

Причина этого кроется в «болезни успеваемости», когда классный руководитель несёт ответственность перед директором за процент учеников, не сдавших экзамены за 10-й класс средней школы, что влияет на конкурентоспособность как самого учителя, так и всей школы. Даже качество преподавания будет оцениваться, что скажется на репутации школы и самого учителя.

В последние годы работа по ориентации учащихся после окончания средней школы была сосредоточена на сфере образования в целом и школах в частности. Однако, благодаря правильному набору и отсутствию избирательного отбора, процент учащихся, успешно сдающих 10-й класс, во многих школах зависит от качества преподавания и обучения в школе, а также от усилий самих учащихся и поддержки их семей. Поэтому, помимо того, что учителя внимательно консультируют и помогают учащимся ориентироваться, координируя работу с семьями, некоторые учителя «заставляют» учеников не сдавать экзамен и предоставлять свои академические справки в частную школу, что вызывает недовольство родителей.

Чтобы преодолеть вышеуказанную ситуацию, с 2024-2025 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки Хайзыонга решил рассчитывать средний балл вступительного экзамена в 10-й класс, чтобы учесть конкуренцию между населёнными пунктами и школами в направлении ранжирования по общему баллу/количеству учеников, окончивших неполную среднюю школу. По мнению экспертов, этот метод способствует обеспечению справедливости для школ, не оказывая давления на процент сдавших или не сдавших экзамен, как раньше. Многие прогнозируют, что школы могут рекомендовать большему числу учеников сдавать экзамен за 10-й класс, чем в прошлом году, в соответствии с законными правами, на которые имеют право ученики. Окончательный результат, будь то сдача или провал, зависит от выбора и достижения учеников, никто не может лишить их возможности сдать экзамен. Таким образом, работа по распределению учеников после окончания неполной средней школы не будет затронута, поскольку с фиксированной и неизменной квотой для поступления в 10-й класс каждой школы и каждого населённого пункта, добавление или удаление числа кандидатов не окажет большого влияния. Учащихся уважают и они имеют право выбора, сдавать экзамен или нет. Задача школ и учителей — консультировать и правильно ориентировать их, чтобы они могли осознать свои сильные и слабые стороны и выбрать правильное направление.

Справедливые возможности для кандидатов

Правила приёма в среднюю и старшую школу, вступающие в силу с 14 февраля 2025 года, гласят: «Вступительный балл для 10-го класса средней школы представляет собой сумму баллов по предметам и экзаменам, рассчитанную по 10-балльной шкале для каждого предмета и экзамена. Объявление проходного балла осуществляется одновременно с объявлением результатов экзаменов. Таким образом, с этого учебного года расчёт вступительного балла для 10-го класса официально отменит коэффициент умножения и будет един по всей стране». В предыдущие учебные годы, в зависимости от местности, действовали правила расчёта вступительного балла по каждому предмету: математике и литературе – равным или удвоенным, а коэффициент по третьему и четвёртому предметам составлял 1.

Например, в Ханое, Хайзыонге, Ханаме, Намдине , Куангнине... вступительный балл в 10-й класс в 2024 году рассчитывается с удвоением суммы баллов по литературе и математике, плюс баллы по иностранному языку и приоритетные баллы (если таковые имеются). В то же время, в Хошимине, Биньзыонге, Бакзянге, Ниньбине... применяется метод расчета вступительных баллов по трём предметам и экзаменам по 10-балльной шкале для каждого предмета и экзамена.

Поскольку каждая местность отличается, умножение коэффициента на 2 для математики и литературы может легко создать неверное представление о высоких вступительных баллах школ, заставляя учащихся и общество ошибочно думать, что у учащихся высокие баллы по 3 предметам, но на самом деле, если посмотреть на максимальный балл без умножения коэффициента, баллы учащегося будут четко отражены.

Кроме того, Программа общего образования 2018 года направлена ​​на развитие качеств и способностей каждого ученика, независимо от основного предмета или второстепенного предмета, поэтому умножение коэффициента 2 на этот предмет и умножение коэффициента 1 на другой предмет заставит учеников и родителей больше сосредоточиться на повторении этого предмета, чем другого, способствуя увеличению дисбаланса в изучении предметов. При удалении коэффициента это обеспечит справедливость в оценке способностей учеников и создаст равные возможности для всех учеников, не заставляя этого ученика терять преимущество, если он / она хорошо владеет английским языком, а математика и литература хуже, чем ученики, которые хорошо владеют математикой и литературой, но не сильны в иностранных языках. Из этого метода расчета вступительных баллов он будет способствовать сосредоточению на равномерном обучении, всестороннем развитии на уровне среднего образования, создании необходимых базовых знаний для каждого ученика, как цели Программы общего образования 2018 года.

Источник: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-giam-ap-luc-cho-nha-truong-hoc-sinh-10298824.html