Снизить давление на школы и учащихся

Столкнувшись с ситуацией, когда некоторые школы «заставляют» родителей регистрировать своих детей, чтобы они не сдавали вступительные экзамены в 10-й класс средней школы, с 2024-2025 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки Хайзыонга принял решение рассчитывать средний балл вступительных экзаменов в 10-й класс, чтобы учесть конкуренцию населенных пунктов и школ в направлении рейтинга по общему баллу/количеству учащихся, окончивших неполную среднюю школу.

Кандидаты сдают вступительные экзамены в 10-й класс в Хайзыонге на 2024-2025 учебный год. Фото: Ань.

Уменьшить местное давление

Каждый год во время набора в 10-й класс во многих населённых пунктах поступают сообщения о том, что родители недовольны тем, что классные руководители «заставляют» их добровольно написать заявление об отказе от регистрации детей на вступительные экзамены в 10-й класс. Несогласие родителей может повлиять на успеваемость их детей, что затруднит их использование для подачи заявлений в частные школы или профессиональные училища. Считая, что учёба и сдача экзаменов — законное право каждого ученика, многие родители выступают против такого подхода, поскольку ученики считают, что отказ от экзаменов заставит их ещё больше пренебрегать учёбой, и семьям будет сложнее поддерживать дисциплину в отношении детей.

Причиной этого является «болезнь достижений», когда классный руководитель несёт ответственность перед директором за процент учеников, не сдавших вступительные экзамены в 10-й класс, что влияет на его конкурентоспособность и успеваемость в целом по школе. Оцениваться будет даже качество преподавания, что сказывается на репутации школы и самого учителя.

В последние годы система распределения учащихся после окончания средней школы находится в центре внимания как сектора образования в целом, так и школ в частности. Однако, благодаря правильному набору и отсутствию избирательного отбора, процент учащихся, успешно сдающих 10-й класс средней школы, во многих школах зависит от качества преподавания и обучения в школе, а также от усилий самих учащихся и поддержки их семей. Поэтому, помимо того, что учителя внимательно консультируют и ориентируют учащихся, координируя работу с семьями, давая им полезные советы, некоторые учителя «заставляют» учеников не сдавать экзамен и отправлять свои академические справки в частную школу, что вызывает недовольство родителей.

Чтобы преодолеть вышеуказанную ситуацию, с 2024-2025 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки Хайзыонга решил рассчитывать средний балл вступительного экзамена в 10-й класс, чтобы учесть конкуренцию между населёнными пунктами и школами в направлении рейтинга в соответствии с общим баллом/количеством учеников, окончивших неполную среднюю школу. По мнению экспертов, этот метод способствует обеспечению справедливости для школ, не оказывая давления на процент сдавших и не сдавших экзамены учеников, как раньше. Многие прогнозируют, что школы могут рекомендовать большему числу учеников сдавать экзамен за 10-й класс, чем в прошлом году, в соответствии с законными правами, которыми пользуются ученики. Окончательный результат, будь то сдача или провал, зависит от выбора и достижения учеников, никто не может лишить их возможности сдать экзамен. Таким образом, работа по распределению учеников после окончания неполной средней школы не будет затронута, поскольку с фиксированной и неизменной квотой для поступления в 10-й класс каждой школы и каждого населённого пункта, добавление или удаление числа кандидатов не окажет большого влияния. Учащихся уважают и они имеют право выбора, сдавать экзамен или нет. Задача школ и учителей — консультировать и правильно ориентировать их, чтобы они могли осознать свои сильные и слабые стороны и выбрать правильное направление.

Равные возможности для кандидатов

Правила приёма в среднюю и старшую школу, вступающие в силу с 14 февраля 2025 года, гласят: «Вступительный балл для 10-го класса средней школы представляет собой сумму баллов по предметам и тестам, рассчитанную по 10-балльной шкале для каждого предмета и теста. Объявление проходного балла осуществляется одновременно с объявлением результатов экзаменов. Таким образом, с этого учебного года при расчёте вступительного балла для 10-го класса официально отменят коэффициент умножения и он будет единым для всей страны». В предыдущие учебные годы, в зависимости от местности, действовали правила расчёта вступительного балла по каждому предмету: математика и литература – ​​равным или удвоенным, а коэффициент по третьему и четвёртому предметам составлял 1.

Например, в Ханое, Хайзыонге, Ханаме, Намдине , Куангнине... вступительный балл для 10-го класса в 2024 году рассчитывается как сумма удвоенных баллов по литературе и математике, а также баллов за иностранный язык и приоритетные баллы (при наличии). В то же время, в Хошимине, Биньзыонге, Бакзянге, Ниньбине... метод расчета вступительного балла применяется для трёх предметов и экзаменов по 10-балльной шкале.

Поскольку каждая местность отличается, умножение коэффициента на 2 для математики и литературы может легко создать неверное представление о высоких вступительных баллах школ, заставляя учащихся и общество ошибочно думать, что у учащихся высокие баллы по 3 предметам, но на самом деле, если посмотреть на максимальный балл без умножения коэффициента, баллы учащегося будут четко отражены.

Кроме того, Программа общего образования 2018 года направлена ​​на развитие качеств и способностей каждого ученика, независимо от основного предмета или второстепенного предмета, поэтому умножение коэффициента на 2 для этого предмета и умножение коэффициента на 1 для другого предмета заставит учеников и родителей больше сосредоточиться на повторении этого предмета, чем другого, способствуя увеличению дисбаланса в изучении предметов. При удалении коэффициента это обеспечит справедливость в оценке способностей учеников и создаст равные возможности для всех учеников, не заставляя этого ученика терять преимущество, если он / она хорошо владеет английским языком, а математика и литература хуже, чем ученики, которые хорошо владеют математикой и литературой, но не сильны в иностранных языках. Из этого метода расчета вступительных баллов он будет способствовать сосредоточению на равномерном обучении, всестороннем развитии на уровне средней школы, создании необходимых базовых знаний для каждого ученика в качестве цели Программы общего образования 2018 года.

Источник: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-giam-ap-luc-cho-nha-truong-hoc-sinh-10298824.html