Основываясь на результатах пилотного проекта в начальных школах, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Зе Куонг начал внедрение цифровых табелей успеваемости во всех общеобразовательных школах с 2024-2025 учебного года.
Конференция по подведению итогов пилотного проекта цифрового табеля успеваемости для начальной школы и началу его внедрения на уровне средней школы, организованная Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя. |
Вышеуказанная информация была озвучена на конференции по подведению итогов пилотного проекта цифрового табеля успеваемости для начальных школ и началу его внедрения на уровне средней школы, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя сегодня утром (12 августа).
На конференции г-н Тран Тхе Куонг сообщил, что по состоянию на 31 июля доля учащихся начальной школы Ханоя, имеющих цифровую подпись, достигла 97,6%. Это ведущее учреждение страны по внедрению цифровых подписей в начальной школе.
Оставшиеся стенограммы принадлежат некоторым студентам, которые не выполнили задания, продолжают практику летом и завершат цифровую подпись после получения дополнительных результатов. Кроме того, это относится к некоторым студентам, обучающимся в международных школах, и к студентам, чьи родители не предоставили личные идентификационные коды.
Однако, по словам г-на Тран Те Куонга, в ходе пилотного процесса все еще возникали некоторые трудности, такие как расходы, связанные с инфраструктурой, хранением и эксплуатацией системы данных цифровых отчетов учащихся; преподавателям приходилось использовать свои личные телефоны и устройства для установки программного обеспечения для управления цифровыми подписями; в некоторых подразделениях преподавателям приходилось самостоятельно оплачивать обслуживание служб цифровой подписи.
Основываясь на результатах пилотного проекта в начальных школах, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Тхе Куонг инициировал внедрение цифровых табелей успеваемости во всех общеобразовательных школах с 2024-2025 учебного года.
Для этого заместитель председателя Народного комитета Ханоя г-н Ха Минь Хай поручил Департаменту образования и профессиональной подготовки Ханоя унифицировать осведомленность о цифровой трансформации среди кадров, преподавателей и сотрудников всего сектора, особенно в части ответственности руководителя каждого подразделения.
В то же время Департаменту необходимо уделять внимание инвестициям в синхронную инфраструктуру данных; содействовать цифровизации и подключению данных; сосредоточиться на «четырех нет», среди которых: совещания без личных встреч; безбумажный документооборот; бесконтактное урегулирование административных процедур и безналичные платежи.
Также на конференции г-н Тай Ван Тай, директор Департамента начального образования Министерства образования и профессиональной подготовки , сказал, что с момента запуска проекта Руководящий комитет по пилотному внедрению цифровых табелей успеваемости (Министерство образования и профессиональной подготовки) поручил местным органам власти по всей стране внедрить пилотную версию примерно в 50% школ, но Ханой перевыполнил целевой показатель, внедрив ее почти в 100% школ.
По словам г-на Тая, использование цифровых табелей успеваемости способствует повышению прозрачности и систематизации данных, а также экономит деньги , поскольку учителям и школам не приходится печатать миллионы табелей. Сэкономленные средства можно направить на другие образовательные цели.
В ближайшее время необходимо усилить пропаганду среди родителей, чтобы избежать путаницы, а также расширить участие школ в системе негосударственного образования.
Источник: https://baoquocte.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-schools-o-tat-ca-cac-truong-pho-thong-tu-nam-hoc-2024-2025-282307.html
Комментарий (0)