ТП - По словам преподавателей, в настоящее время студенты «бегут» после множества отдельных экзаменов, подготовка к различным сертификатам очень сложна, напряжена, дорога... С другой стороны, это также ставит студентов, обучающихся в сложных областях, в невыгодное положение, поскольку снижает их шансы на поступление в желаемые учебные заведения.
ТП - По словам преподавателей, в настоящее время студенты «бегут» после множества отдельных экзаменов, подготовка к различным сертификатам очень сложна, напряжена, дорога... С другой стороны, это также ставит студентов, обучающихся в сложных областях, в невыгодное положение, поскольку снижает их шансы на поступление в желаемые учебные заведения.
Нгуен Тунг Ань, ученик 12-го класса средней школы Вьет Дук ( Ханой ), рассказал, что с 11-го класса Тунг Ань тренировался для сдачи экзамена IELTS, чтобы иметь возможность принять участие в раннем поступлении. В 12-м классе он изучал все предметы, готовясь к экзамену по оценке компетенций Ханойского национального университета в марте 2025 года и выпускному экзамену в старшей школе в июне.
В дополнение к занятиям в классе, этот студент проводит много времени дома, просматривая уроки и практикуя различные типы вопросов для подготовки к экзаменам. Особенно выпускной экзамен в этом году, как прогнозируется, будет сложнее.
«Глядя на примеры математических вопросов, можно увидеть, что в этом году очень сложно получить оценку 9 или выше. Английский язык похож, потому что там много типов сложных вопросов и разных способов их задать. Вопросы по литературе больше не являются тем типом вопросов, где ученики просто запоминают знания из учебников, чтобы получить гарантированный балл. Учащимся приходится расширять свои знания, читая больше книг и газет, отслеживая текущие события, актуальные проблемы молодежи и общества, чтобы практиковаться в ответах на вопросы, поэтому это довольно сложно», — сказал Тунг Ань.
«Процент квот на поступление в университеты, основанных на результатах отдельных экзаменов (отличных от ежегодного выпускного экзамена в средней школе), очень велик, что сокращает возможности для студентов, которые сдают только выпускной экзамен в средней школе», — сказала г-жа Ле Тхи Хуонг.
Г-жа Тран Ту Хюэ , учитель математики в средней школе в Ханое, чей ребенок в этом году учится в 12-м классе, сказала, что для того, чтобы расширить возможности поступления в университет, ее сын сдавал экзамены SAT и IELTS одновременно, не говоря уже о дополнительных предметах для сдачи теста на профпригодность Национального университета, поэтому его учебный график плотный и обходится в десятки миллионов донгов.
 |
В этом году учащиеся 12-х классов активно готовятся к знаменательным экзаменам. Фото: Ха Линь |
Г-н Дин Дук Хиен, заместитель директора средней и старшей школы FPT Bac Giang, также сказал, что сдача многих экзаменов одновременно заставляет учеников бегать, чтобы учиться дополнительно, изнуряя себя, чтобы достичь своих целей. Некоторые ученики разбрасывают свои документы по многим местам, чтобы увеличить свои шансы на поступление. Расписание занятий до 10 вечера реально, потому что после школьных занятий многие ученики также ходят на дополнительные занятия 2 вечера подряд. Ученикам приходится так усердно учиться, потому что каждый отдельный вступительный экзамен имеет разные способы постановки вопросов и оценки.
Недостатки для студентов в отдаленных районах
С точки зрения местного управления образованием г-жа Ле Тхи Хыонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи, отметила, что разработка отдельных вступительных экзаменов и различных методов приема открывает много возможностей для студентов, особенно тех, кто учится в благоприятных регионах, подходящих для изучения многих предметов в соответствии с положениями Закона о высшем образовании.
Однако это также создает множество проблем для студентов из неблагополучных районов. Во-первых, существуют финансовые трудности, поскольку они и их семьи могут не иметь возможности оплатить расходы на экзамены и подготовку. Это может привести к тому, что они упустят возможность сдать частные экзамены.
Во-вторых, учащимся в неблагополучных районах не хватает учебных ресурсов. Во многих случаях учащиеся не имеют доступа к качественным материалам для подготовки к экзаменам или возможности посещать дополнительные занятия, что снижает их способность готовиться к экзаменам.
«Кроме того, многие студенты в отдаленных районах могут испытывать трудности с поездкой к месту проведения экзамена. Не все из них могут легко добраться до крупных городов, чтобы сдать экзамен, и могут испытывать большее психологическое давление, чем их друзья в городе», — сказала г-жа Хуонг.
Источник: https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-cuong-voi-cac-ky-thi-rieng-post1698767.tpo
Комментарий (0)