Ханой официально присоединился к глобальной сети обучающихся городов ЮНЕСКО

Образование и обучение. Ханой — один из 72 городов, недавно признанных членами Глобальной сети обучающихся городов ЮНЕСКО.

Инициативы, которые производят неизгладимое впечатление

5 декабря Департамент образования и профессиональной подготовки города Ханой сообщил следующее: После процесса рассмотрения документов по многим очень высоким критериям Организация Объединенных Наций по вопросам образования , науки и культуры (ЮНЕСКО) официально объявила 72 города из 46 стран, признанных членами Глобальной сети обучающихся городов ЮНЕСКО, включая столицу Вьетнама Ханой.

Это благородное звание является достойным признанием со стороны международного сообщества постоянных и творческих усилий Ханоя по построению всеобъемлющего обучающегося общества, где все люди имеют возможность учиться на протяжении всей своей жизни, способствуя устойчивому, творческому и инклюзивному социально -экономическому развитию.

Будучи ведущим политическим , экономическим, культурным и образовательным центром Вьетнама, Ханой играет ключевую роль в подготовке и развитии высококвалифицированных кадров, а также в раскрытии и развитии талантов. В городе сосредоточено более 70% университетов, научно-исследовательских институтов и научно-технических организаций страны, 82% лабораторий и более 65% ведущих учёных.

Система образования Ханоя охватывает все ступени образования — от детского сада до университета: 121 университет и академия, 352 учреждения профессионального обучения, 2913 детских садов и общеобразовательных школ, 526 общественных учебных центров, 1192 библиотеки и множество общественных жилых помещений, удовлетворяющих потребности людей в непрерывном обучении.

В процессе создания обучающегося города Ханой не только демонстрирует свою решимость посредством стратегических директив, но и активно реализует множество конкретных инициатив.

В частности, три типичных проекта внесли свой четкий вклад в реализацию цели превращения Ханоя в глобальный город обучения в соответствии с направлением ЮНЕСКО, в том числе: модель «Счастливая школа», проект «Школьная сцена» и программа по содействию движению за непрерывное обучение в семьях, кланах и общинах.

Модель «Счастливая школа» успешно реализована в Ханое.

Что касается модели «Счастливая школа», Ханой внедрил её в соответствии с рекомендациями ЮНЕСКО, основанными на 15 критериях, уделяя особое внимание созданию безопасной, творческой и ориентированной на учащихся школьной среды. Эта инициатива не только способствует повышению качества образования, но и создаёт основу для формирования позитивной, гуманной и устойчивой школьной культуры.

Проект «Школьная сцена», запущенный в 2022 году, привносит в школы традиционные театральные искусства (чжо, кайлыонг, драма и др.) как форму эстетического и национального культурного воспитания. Это междисциплинарная образовательная модель, связывающая школу с искусством, способствующая развитию у учащихся способности воспринимать, создавать и повышать культурную осведомленность.

В рамках программы «Содействие непрерывному обучению в семьях, кланах и общинах в период с 2021 по 2030 год» Ханой стремится содействовать развитию многопоколенческого и межпоколенческого обучения, а также укреплению сплоченности сообщества посредством образовательных мероприятий. Программа способствовала распространению культуры обучения среди всех слоёв населения, развитию профессиональных навыков и жизненных навыков, особенно в условиях интенсивной урбанизации и цифровой трансформации.

Ханой признан членом Глобальной сети обучающихся городов ЮНЕСКО.

Результат упорных усилий

Видно, что признание Ханоя в качестве глобального города обучения не является результатом нескольких отдельных факторов, а является результатом постоянного процесса формирования видения, совершенствования политики, инвестирования в инфраструктуру и развития культуры обучения в сообществе.

Эти достижения свидетельствуют о том, что Ханой находится на правильном пути, рассматривая людей как центр, знания как движущую силу и непрерывное обучение как ключ к развитию. Титул ЮНЕСКО – это одновременно признание и обязательство столицы продолжать расширять возможности обучения для всех граждан, постепенно строя современное, гуманное и устойчивое общество.

Г-н Тран Те Куонг, заместитель председателя Народного совета Ханоя, бывший директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, прокомментировал: «Участие Ханоя в Глобальной сети обучающихся городов ЮНЕСКО является общей радостью для Ханоя и Вьетнама и знаменует собой еще один важный успех в исключительно хороших отношениях сотрудничества между Вьетнамом и ЮНЕСКО».

Это также конкретный шаг по реализации Проекта международной интеграции в сфере образования и обучения на период до 2030 года, утвержденного Премьер-министром в декабре 2024 года, и Постановления Политбюро № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года о прорывах в развитии образования и обучения.

Г-н Тран Те Кыонг подтвердил, что непрерывное обучение — это не лозунг, а девиз, культурная особенность каждого ханойца. На этом пути каждая организация, каждое сообщество, каждый гражданин играют свою роль и несут свою ответственность. Ханой стремится продолжать внедрять практичные и эффективные программы непрерывного обучения.

Непрерывное обучение — это не лозунг, а девиз, культурная черта каждого ханойца.

По информации Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, Глобальная сеть обучающихся городов была создана ЮНЕСКО в 2013 году в качестве международной платформы обмена, позволяющей городам-членам обмениваться профессиональным опытом, а также практическими уроками по поддержанию статуса «обучающегося города».

«Город обучения» — это город/административная единица, успешно внедрившая и готовая продолжать реализацию ряда мер, способствующих качественному образованию и непрерывному обучению всех граждан. С добавлением новых городов обучения в этом году сеть теперь насчитывает 425 городов-участников в 91 стране мира.

Присоединение к Глобальной сети обучающихся городов предоставит Ханою больше возможностей для обмена идеями, знаниями и опытом с другими обучающимися городами по всему миру и с ведущими мировыми экспертами в области образования.

Ханой также получит больше возможностей для привлечения инвестиций и международного сотрудничества в сфере образования с другими обучающимися городами, став образцом построения обучающегося общества и ярким пятном в регионе в сфере образовательного, культурного и творческого сотрудничества.

Ранее города Шадек, Каолань (провинция Донгтхап), Винь (провинция Нгеан), Шонла (провинция Шонла) и Хошимин (Вьетнам) были удостоены чести быть признанными членами этой сети. Таким образом, на сегодняшний день шесть городов Вьетнама признаны членами «Глобальной сети обучающихся городов».

Источник: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chinh-thuc-tham-gia-mang-luoi-cac-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-post759492.html