Нго Куи Данг: от «золотого мальчика» математики до выдающегося молодого вьетнамца

Представительное лицо для области исследования

Нго Куи Данг (бывший ученик 12А1 класса Высшей школы для одарённых учащихся естественнонаучного направления при Ханойском национальном университете) известен как двукратный обладатель золотой медали Международной математической олимпиады. Он также получил высший балл на этом экзамене в 2022 году. В частности, в 2021-2022 учебном году Куи Данг завоевал золотую медаль на 63-й Международной математической олимпиаде, набрав наивысший балл 42/42. Ранее, в 2019-2020 учебном году, Нго Куи Данг завоевал золотую медаль на 61-й Международной математической олимпиаде и стал первым учеником 10-го класса в нашей стране, достигшим этого результата, заняв в том году 4-е место в мире . Кроме того, Куи Данг также завоевал множество наград и медалей на других региональных и международных соревнованиях по математике и информатике. Он также получал звание отличника в течение 12 лет подряд; занял первое и второе места по математике на Национальном конкурсе отбора отличников в 2021-2022 и 2019-2020 учебных годах соответственно. Он также является многообещающим молодым вьетнамцем 2020 года. Недавно Совет по присуждению премии выдающимся молодым вьетнамцам 2022 года официально объявил имена 10 самых выдающихся молодых людей в различных областях. Куи Данг – яркий представитель в этой области. Ещё со средней школы Нго Куи Данг получил прозвище «король наград» по математике и был принят сразу в 10-й класс Высшей школы естественных наук благодаря своим выдающимся достижениям в этой области. Получение Золотой медали от мэра Осло (Норвегия) в мэрии, где ежегодно вручается Нобелевская премия мира , для Нго Куи Данг – самая большая честь и незабываемое воспоминание о посещении ММО 2022.

Не удовлетворен прошлыми достижениями

Рассказывая о процессе повторения, Данг говорит, что для хороших результатов на экзамене нужно быть увлечённым, любить предмет, быть усердным и регулярно его повторять. Поэтому у меня всегда есть блокнот, в который я записываю сложные математические примеры, чтобы в свободное время перечитывать их один или несколько раз, чтобы понять суть задачи. Данг всегда находит радость в учёбе. Он увлечён математикой с детства, когда ему очень нравилось обмениваться числами и использовать их. В то время это было всего лишь хобби. Его страсть по-настоящему зародилась, когда он пошёл в среднюю школу и познакомился с интересными и новыми видами математики. Когда он перешёл в старшую школу, влился в коллектив, встретил единомышленников и невероятно преданных своему делу учителей, его страсть разгорелась и помогла ему обрести огромную мотивацию к учёбе. «Нельзя сказать, что не было никаких трудностей. Я много занимался математикой каждый день, больше 10 часов в день. Иногда я чувствовал усталость и изнеможение, но одна мысль о том, что я могу добиться успеха, следуя по стопам тех, кто прошёл этот путь, избавляла меня от усталости. Я был очень рад, когда решал сложную математическую задачу, над которой, возможно, пришлось бы думать 3-4 часа», — поделился «золотой мальчик». Будучи уже взрослым, Данг поделился своими мыслями о будущем: «Люди часто говорят, что очень трудно преодолеть вершину славы, однако я не довольствуюсь прошлыми достижениями». Я добился первых успехов и верю, что добьюсь новых, если продолжу прилагать усилия. Нго Куи Данг «раскрыл», что решил поступить на талантливый курс бакалавриата по математике в Университете естественных наук, где сходятся два фактора: ведущие профессора, известные своими многочисленными статьями, опубликованными на международном уровне, очень престижные, и которые заложили во мне прочный фундамент высшей математики, «чтобы, куда бы я ни пошёл в будущем, у меня был фундамент, на котором я мог бы строить дальнейшие исследования». Чтобы достичь того, кем он является сегодня, Дэнгу самым важным фактором стала удача: он встретил на своём пути хороших и преданных своему делу учителей. Они не жалели сил и пота, чтобы создавать интересные, но в то же время сложные математические задачи. Если он что-то не понимал, учителя всегда были готовы ответить. Кроме того, он получал горячую поддержку от своей семьи. Его родители – надёжная опора, позволяющая ему сосредоточиться на изучении математики. Когда у него были успехи, они были рядом, чтобы подбодрить его, а когда он терпел неудачи, они также были рядом, чтобы поддержать его, мотивируя двигаться дальше. Его сопровождали друзья, братья и сёстры, разделяющие ту же страсть, мотивацию и цели. За это время он многому научился у всех. Он мог делиться идеями, обсуждать сложные математические задачи, и с тех пор он постепенно взрослел – «золотой мальчик», который просто делился.

Чинхпху.вн