Проект сопровождает команду преподавателей в новую эру ИИ, стремясь к «популяризации ИИ-образования», помогая знаниям и навыкам в области ИИ стать популярными, доступными и стать базовыми компетенциями в преподавании.
В условиях глобальных инноваций в сфере образовательных технологий вьетнамские учителя ежедневно сталкиваются со множеством проблем: большие классы, неинтерактивные учебные ресурсы и ограниченный доступ к международным ресурсам. Эти трудности снижают эффективность инновационных методов обучения. Поэтому ожидается, что применение искусственного интеллекта станет мощным инструментом поддержки, помогающим учителям повысить свой потенциал и создавать более комфортные условия обучения для учащихся.
Доктор Тран Вьет Хунг, основатель и генеральный директор STEAM во Вьетнаме, поделился: «Мы обучили и оказали влияние почти на 100 000 учителей, став свидетелями того, как ИИ помогает учителям повысить эффективность, сократить объем ручного труда и сосредоточиться на основной миссии: развитии знаний и вдохновении учеников. Но для охвата 2 миллионов учителей необходимы прорывное решение и сотрудничество с отечественными и зарубежными партнерами. Благодаря OctoAI – круглосуточному репетитору – программа самостоятельного обучения в заданном темпе, основанная на практике и готовая к применению в классе, может быть расширена по всей стране, реализуя стратегию использования ИИ для ускорения популярного обучения. В конечном счете, качество образования зависит от квалификации учителей».
Главное отличие этого проекта заключается в параллельной модели: один помощник специализируется на предоставлении учебного ресурса на основе искусственного интеллекта для вьетнамского языка, а другой выполняет роль «онлайн-репетитора», непосредственно сопровождая учителей в развитии цифровых навыков и предлагая им применение прямо в классе. OctoAI не только даёт знания, но и развивает способность применять их на практике — ключевой фактор, помогающий учителям адаптироваться к новой эпохе искусственного интеллекта. Кроме того, OctoAI разработан с интуитивно понятным интерфейсом, позволяющим учителям легко отслеживать прогресс, участвовать в занятиях и управлять своим процессом обучения.
В частности, система может автоматически создать полноценный мультимедийный курс с набором сопроводительных вопросов всего одним запросом, одновременно поддерживая мгновенную корректировку в соответствии с пожеланиями пользователя. Благодаря такому сочетанию OctoAI становится комплексным инструментом-компаньоном, помогая преподавателям экономить время, повышать эффективность и быстро осваивать практические навыки.
Г-жа Нго Минь Транг, директор Центра информационных технологий и коммуникаций Вьетнама (Vietnet-ICT), отметила: «За годы реализации программы «Мышление в цифровую эпоху» совместно с Meta, Vietnet-ICT стал свидетелем явных изменений в осведомлённости и цифровых навыках учителей, учащихся и родителей. Проект «OctoAI — учителя новой эпохи ИИ» — это логичный следующий шаг, продвигающий цифровой потенциал дальше, в область понимания и взаимодействия с искусственным интеллектом, чтобы помочь вьетнамским учителям и учащимся подготовиться к будущему интеллектуального образования. Главная ценность проекта заключается в том, что он предоставляет учителям учебный процесс, который одновременно актуален и практичен: от вопроса «Что такое ИИ?» до того, как применять его непосредственно в классе, в соответствии со стандартами компетенций и профессиональной этикой. Уроки гибко структурированы с использованием видео , изображений и контрольных вопросов, что позволяет учителям самостоятельно заниматься, получать мгновенную обратную связь и иметь персонализированную дорожную карту. В то же время OctoAI всегда готов круглосуточно объяснять и предлагать варианты применения, в то время как преподаватели и ассистенты преподавателей периодически поддерживают интеграцию. в преподавание».
К октябрю 2025 года проект завершил этап технической и содержательной разработки, а пилотная версия была представлена на конференции Meta AI в Сингапуре и широко анонсирована на фестивале STEAMese 2025. Следующим шагом, с декабря 2025 года, станет расширение пилотного обучения до 5000 учителей средних школ по всей стране, что станет важным шагом на пути популяризации ИИ в образовании. Исследования, которые продлятся до 2026 года, предоставят научные данные и рекомендации по вопросам политики, способствуя реализации Резолюции 71 Министерства образования и профессиональной подготовки и открывая путь для тиражирования модели по всей стране.
Уникальность исследования заключается в том, что оно проводилось в сравнительно-контрольном режиме. В частности, из более чем 5000 участвующих учителей около 2500 напрямую использовали приложение, в то время как остальные 2500 имели доступ только к традиционным образовательным ресурсам. Разделение на две группы позволяет проводить объективный мониторинг и сравнение результатов: какая группа сэкономила больше времени, какая группа лучше развила свои цифровые навыки и какая группа сочла обучение более удобным. Благодаря этому проект может предоставить убедительные доказательства эффективности OctoAI, одновременно создавая научную основу для тиражирования модели по всей стране.
Рассказывая о проекте, г-н Фам Жанг Линь, генеральный директор исследовательского подразделения HOCMAI, отметил: «Имея почти двадцатилетний опыт работы с вьетнамскими учителями и учениками, мы понимаем, что образовательные инновации могут быть успешными только при поддержке учителей правильными инструментами. OctoAI был разработан именно в этом ключе, став мощным помощником, помогающим учителям экономить время, оптимизировать процесс обучения и постепенно персонализировать его для каждого ученика, способствуя повышению качества и эффективности обучения в эпоху искусственного интеллекта».
Источник: https://baotintuc.vn/giao-duc/ra-mat-tro-ly-tri-tue-nhan-tao-cho-giao-vien-20251019144101887.htm
![[Видео] 3600 комплектов учебников будут предоставлены студентам в Тхай Нгуене](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/19/1760859089900_sach-vo-cho-hoc-sinh-thai-nguyen-9346-jpg.webp)
Комментарий (0)