Устранение трудностей при реализации обучения по схеме 2 сессии в день

Эта политика имеет много значений.

В средней школе Чыонгзыонг (район Хонгха, Ханой ) обучается почти 1000 учеников. Обучение проходит два раза в день, а суббота и воскресенье являются выходными. Директор школы, г-жа Нгуен Тхи Ван Хонг, рассказала, что, основываясь на директивных документах Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, школа провела собрание, чтобы обсудить и согласовать план, согласно которому учащиеся будут заниматься не более семи часов в день (5 часов утром, 2 часа днем).

«Сейчас у нас достаточно учителей, поэтому у нас не возникает особых проблем с персоналом при составлении расписания предметов, которые преподаются два раза в день. Детям предоставляется полноценный обед в классе, что помогает родителям чувствовать себя более уверенно: им не нужно тратить время на то, чтобы отвезти детей в школу и обратно в полдень, и при этом они могут не отвлекаться от учебного графика», — сообщила г-жа Ван Хонг.

Учащиеся средней школы Хоай Дык Б на уроке математики.

Аналогичным образом, г-н Нгуен Ки Нам, директор средней школы Хоай Дык Б (коммуна Анкхань, Ханой), отметил, что обучение по два урока в день позволяет учащимся больше времени уделять закреплению знаний, отработке практических навыков и получению своевременной поддержки от учителей. Это также позволяет максимально эффективно использовать имеющиеся помещения и оборудование школы.

Второй класс обычно посвящён развитию жизненных навыков , экспериментальной деятельности, профессиональному образованию, STEM-образованию, кружкам по интересам и т.д., чтобы помочь учащимся развить необходимые качества и навыки. Учителя получают больше времени для внедрения инновационных методов обучения, организации разнообразных мероприятий и более глубокого понимания психологии и способностей каждого ученика.

Г-жа Ван Туй Дуонг, заместитель директора средней и старшей школы Лыонг Тхе Винь (кампус Йен Хоа, Ханой), отметила, что школа оснащена современным оборудованием и имеет команду квалифицированных преподавателей, что позволяет проводить занятия по два раза в день. При этом учебный план формируется в соответствии с учебной программой школы, подходящей для каждого класса, и организуются разнообразные внеклассные мероприятия.

Преодоление трудностей при развертывании

Первоклассники в Ханое с радостью готовятся встретить новый 2025-2026 учебный год.

В процессе внедрения двухсессионного обучения в день некоторые школы также столкнулись с многочисленными трудностями в плане человеческих ресурсов и материально-технической базы, что потребовало гибких решений непосредственно на низовом уровне.

Г-жа Нгуен Тхи Хоа, директор начальной школы Дык Тхыонг (коммуна Хоай Дык, Ханой), сообщила, что в настоящее время в школе обучается 1485 учеников в 33 классах, но работают всего 49 учителей, включая преподавателей, работающих по контракту. Школе требуется ещё 4-5 учителей для проведения занятий по 2 урока в день. Если нынешних учителей попросят увеличить количество уроков с 19 до 23 в неделю, финансирование сверхурочной работы также станет сложной проблемой.

«Для эффективной реализации политики преподавания по два урока в день руководителям всех уровней необходимо продолжать уделять внимание более полному обеспечению квоты преподавательского состава, условиям обучения в классах, помещениям и оборудованию, необходимому для преподавания в школах. Это позволит повысить качество формального обучения и максимально эффективно использовать преподавательский состав и материально-техническую базу», — заявила г-жа Нгуен Тхи Хоа.

Учащиеся средней школы «Тай Тхинь» на уроке.

Директор средней школы «Тай Тхинь» (район Донгда, Ханой) г-н Нгуен Као Кыонг сообщил, что при 38 классах, 66 учителях и сотрудниках и около 1700 учениках школе приходится организовывать занятия в две смены: утром для 8–9 классов и днём для 6–7 классов. В будущем школа представит руководству отчёт о необходимости расширения учебных классов для эффективной реализации двухсменного обучения.

«В ближайшем будущем мы организуем для учащихся выходные по субботам, чтобы у них была возможность участвовать в программах обучения жизненным навыкам, искусстве, спорте и комплексных развивающих мероприятиях. Обучение по два занятия в день должно быть организовано по плану и соответствовать основным требованиям к помещениям и преподавательскому составу. Мы не можем спешить, и мы будем решать проблемы, где бы они ни возникали», — сообщил г-н Нгуен Као Кыонг.

По словам г-на Куонга, в штате реализуется множество важных и прорывных стратегий в сфере образования и профессиональной подготовки, включая реформу заработной платы учителей. Это значительно облегчает школам возможность проводить обучение по два урока в день в соответствии с инструкциями. Когда жизнь обеспечена, учителя могут чувствовать себя уверенно в своей профессии.

Г-жа Нгуен Ту Ха, офисный работник в Ханое и мать детей, обучающихся в 6-м и 10-м классах, поделилась: «Мы считаем политику преподавания по два урока в день очень разумной. Это не только даёт детям больше времени для закрепления навыков прямо в классе, но и обеспечивает безопасность. В противном случае, когда они выйдут из дома, их будет легче соблазнить и втянуть в плохие привычки».

Источник: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-kho-khan-khi-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post754947.html