В ответ на обеспокоенность учителей, учащихся и родителей по поводу новых правил дополнительного обучения и преподавания г-н Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, только что высказался по этому вопросу.
Обычный класс в начальной школе Дич Вонг ( Ханой ) - Фото: НАМ ТРАН
30 декабря 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) опубликовало циркуляр № 29, регулирующий дополнительное преподавание и обучение, содержащий множество новых пунктов, направленных на устранение недостатков в деятельности по дополнительному преподаванию и обучению, имевших место в прошлом.
Почему Министерство образования и профессиональной подготовки «сужает» круг учащихся, которым разрешено посещать дополнительные занятия в школе?
Объяснив, что новый циркуляр о дополнительном обучении и преподавании ограничил круг учащихся, которые могут получать дополнительное обучение в школе, г-н Тхань подтвердил, что дополнительное обучение и преподавание обусловлены потребностями как учащихся, так и учителей.
Однако он сказал, что благодаря мониторингу и пониманию реальности министерство обнаружило, что есть учащиеся, которые нуждаются в этом и добровольно посещают дополнительные занятия, но есть и ситуации, когда учащимся, даже если они этого не хотят, все равно приходится посещать дополнительные занятия, организованные их собственными учителями и школами.
«Многим ученикам приходится ходить на дополнительные занятия, чтобы не чувствовать себя изолированными от друзей, не испытывать вины перед учителями или даже не чувствовать себя незнакомыми с тестами», — сказал г-н Тхань.
По его словам, общеобразовательные школы в настоящее время реализуют Программу общего образования 2018 года. Министерство образования и профессиональной подготовки определило количество периодов/предметов и установило требования к каждому предмету, которые подходят учащимся.
Министерство также предоставляет школам автономию в разработке собственных образовательных планов для обеспечения эффективности, а учителя сосредотачиваются на внедрении инновационных методов обучения для достижения цели программы 2018 года — развития способностей учащихся.
«Таким образом, в принципе, школа и преподаватели ввели предписанные учебные часы, чтобы гарантировать, что учащиеся получат знания и выполнят требования программы», — сказал г-н Тхань.
Согласно новому циркуляру, школам не разрешается организовывать дополнительные занятия для учащихся начальной школы, за исключением случаев обучения искусству, спорту и обучению жизненным навыкам. Фото: NAM TRAN
Новым пунктом в этом циркуляре является то, что Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что трем группам учащихся разрешено посещать дополнительные занятия, организованные школой, но им не разрешено взимать с них деньги, в том числе: учащиеся с неудовлетворительными академическими результатами, учащиеся, отобранные школой для обучения отличников, учащиеся, готовящиеся к выпускным экзаменам и вступительным экзаменам.
Г-н Тхань сказал, что из-за этого правила некоторые школы обеспокоены тем, что они могут столкнуться с трудностями, однако, по словам г-на Тханя, школы могут полностью организовать работу учителей, отвечающих за предметы, разумным образом, чтобы зарезервировать их для проверки знаний перед экзаменами, помогая учащимся закреплять и обобщать знания.
«Ограничить количество дополнительных занятий и предметов в школах, где их нет. Вместо этого, после уроков, у учеников есть время и возможность участвовать в интересных мероприятиях, заниматься спортом, рисованием, музыкой и т. д.»
«Я верю, что те, кто работает в этой профессии, увлечены своей профессией, и молодое поколение найдет это необходимым», — сказал г-н Тхань.
«Не запрещайте учителям проводить дополнительные занятия вне школы»
В ответ на мнение о том, что «ужесточение» дополнительных занятий в школах может привести к тому, что родителям и учителям придется ездить в дорогостоящие центры с утомительным переездом, г-н Тхань заявил, что если учащимся не нужны дополнительные занятия в школе, то любое желание учащегося брать дополнительные занятия вне школы является абсолютно добровольным.
В ответ на опасения учителей, что «отказ от дополнительных занятий сократит доход», по словам г-на Тхань, циркуляр не запрещает учителям проводить дополнительные занятия вне школы. Он убежден, что если учителя прилагают усилия, являются хорошими учителями, по-настоящему преданы своему делу и приносят пользу ученикам, недостатка в учениках, которые к ним обращаются, не будет.
«В новом циркуляре указано только то, что учителям, назначенным школами для обучения учащихся в школе, не разрешается проводить дополнительные занятия за плату с учащимися, не посещающими школу, чтобы ограничить случаи, когда учителя выводят учеников на дополнительные занятия, сокращая объем знаний в классе ради проведения дополнительных занятий», — сказал г-н Тхань.
В то же время г-н Тхань также заявил, что неудовлетворительно утверждать, что школа не организует контрольные сессии, из-за чего качество снизится, или что она не организует массовые контрольные сессии для всех учеников/классов для достижения хороших результатов.
По его словам, если это общенациональное регулирование, то местные органы власти должны применять его на равноправной и справедливой основе, не беспокоясь слишком сильно и не акцентируя на этом вопросе, а затем организовывать занятия для подготовки студентов к экзамену утром, в полдень, днем и вечером.
«Нам необходимо преодолеть ситуацию, когда ученики каждый день ходят в школу с плотным графиком с утра до вечера, не имея времени на отдых, самостоятельную подготовку, усвоение и применение знаний...», — сказал г-н Тхань.
Источник: https://tuoitre.vn/vu-truong-giao-duc-trung-hoc-co-hoc-sinh-di-hoc-them-chi-nham-khong-lac-long-voi-ban-be-20250109141738451.htm
Комментарий (0)