Директор департамента среднего образования: «Некоторые ученики ходят на дополнительные занятия, чтобы не оставаться наедине с друзьями»

В ответ на обеспокоенность учителей, учащихся и родителей по поводу новых правил дополнительного обучения и преподавания г-н Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, только что высказал свою позицию по этому вопросу.

Официальное занятие в начальной школе Дич Вонг ( Ханой ) — Фото: НАМ ТРАН

30 декабря 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) опубликовало циркуляр № 29, регулирующий дополнительное преподавание и обучение, содержащий множество новых пунктов, направленных на устранение недостатков в деятельности по дополнительному преподаванию и обучению, имевших место в прошлом.

Почему Министерство образования и профессиональной подготовки «сужает» круг учащихся, которым разрешено посещать дополнительные занятия в школе?

Объяснив, что новый циркуляр о дополнительном обучении и преподавании ограничил круг учащихся, для которых школы могут организовывать дополнительное обучение и преподавание, г-н Тхань подтвердил, что дополнительное обучение и преподавание обусловлены потребностями как учащихся, так и учителей.

Однако он сказал, что благодаря мониторингу и пониманию реальности министерство обнаружило, что есть учащиеся, которые нуждаются в этом и добровольно посещают дополнительные занятия, но есть и ситуации, когда учащимся, даже если они этого не хотят, все равно приходится посещать дополнительные занятия, организованные их собственными учителями и школами.

«Многим ученикам приходится ходить на дополнительные занятия, чтобы не чувствовать себя изолированными от друзей, не испытывать вины перед учителями или даже не чувствовать себя незнакомыми с тестами», — сказал г-н Тхань.

По его словам, общеобразовательные школы в настоящее время реализуют Программу общего образования 2018 года. Министерство образования и профессиональной подготовки определило количество периодов/предметов и установило требования к каждому предмету, которые подходят учащимся.

Министерство также предоставляет школам автономию в разработке собственных образовательных планов для обеспечения эффективности, а учителя сосредотачиваются на внедрении инновационных методов обучения для достижения цели программы 2018 года — развития способностей учащихся.

«Таким образом, в принципе, школа и преподаватели соблюдали предписанные учебные часы, чтобы гарантировать, что учащиеся получат знания и выполнят требования программы», — сказал г-н Тхань.

Согласно новому циркуляру, школам не разрешается организовывать дополнительные занятия для учащихся начальной школы, за исключением случаев обучения искусству, спорту и обучению жизненным навыкам. Фото: NAM TRAN

Новым пунктом в этом циркуляре является то, что Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что трем группам учащихся разрешено посещать дополнительные занятия и обучение в школе, но им не разрешено взимать с них деньги, в том числе: учащиеся с неудовлетворительными результатами обучения, учащиеся, отобранные школой для обучения отличников, учащиеся, готовящиеся к выпускным экзаменам и вступительным экзаменам.

Г-н Тхань отметил, что из-за этого правила некоторые школы опасаются, что могут столкнуться с трудностями. Однако, по словам г-на Тхань, школы могут полностью организовать работу учителей, отвечающих за предметы, в разумных пределах, чтобы зарезервировать время для подготовки к экзаменам, помогая учащимся закреплять и обобщать знания.

«Ограничение количества дополнительных занятий и предметов в школах тремя группами направлено на школы, в которых нет дополнительных занятий и предметов. Вместо этого, после уроков, у учеников есть время и возможность участвовать в интересных мероприятиях, заниматься спортом, рисованием, музыкой...

«Я верю, что те, кто работает в этой профессии, увлечены своей профессией, и молодое поколение найдет это необходимым», — сказал г-н Тхань.

«Не запрещайте учителям проводить дополнительные занятия вне школы»

В ответ на мнение о том, что «ужесточение» дополнительных занятий в школах может привести к тому, что родителям и учителям придется ездить в дорогостоящие центры с утомительным переездом, г-н Тхань заявил, что если учащимся не нужны дополнительные занятия в школе, то любое желание учащегося брать дополнительные занятия вне школы является абсолютно добровольным.

В ответ на опасения учителей, что «отказ от дополнительных занятий сократит доход», по словам г-на Тхань, циркуляр не запрещает учителям проводить дополнительные занятия вне школы. Он убежден, что если учителя приложат усилия, будут хорошими учителями, по-настоящему преданными своему делу и принесут пользу ученикам, недостатка в учениках, стремящихся к обучению, точно не будет.

«В новом циркуляре указано только то, что учителям, назначенным школами для обучения учащихся в школе, не разрешается преподавать этим учащимся за плату вне школы, чтобы ограничить ситуацию, когда учителя берут учеников на дополнительные занятия, сокращая объем знаний в классе ради дополнительных занятий», — сказал г-н Тхань.

В то же время г-н Тхань также заявил, что неудовлетворительно утверждать, что школа не организует контрольные сессии, из-за чего качество снизится, или что она не организует массовые контрольные сессии для всех учеников/классов для достижения хороших результатов.

По его словам, когда это общенациональное регулирование, местные органы власти должны применять его в равной степени и справедливо, не беспокоясь слишком сильно, не уделяя слишком много внимания этому вопросу, а затем организовывая занятия для подготовки студентов к экзамену утром, в полдень, днем ​​и вечером.

«Нам необходимо преодолеть ситуацию, когда ученики каждый день ходят в школу с плотным графиком с утра до вечера, не имея времени на отдых, самостоятельную подготовку, усвоение и применение знаний...», — сказал г-н Тхань.

Источник: https://tuoitre.vn/vu-truong-giao-duc-trung-hoc-co-hoc-sinh-di-hoc-them-chi-nham-khong-lac-long-voi-ban-be-20250109141738451.htm