Utbildningsministeriet: Mobilisera hantverkare, konstnärer och idrottare för att undervisa i skolor

Utbildningsministeriet har just utfärdat ett officiellt meddelande som vägleder genomförandet av allmänna utbildningsuppgifter för läsåret 2025–2026.

I synnerhet är kommuner skyldiga att ge allmänna utbildningsinstitutioner instruktioner att utveckla och organisera genomförandet av skolornas utbildningsplaner för att säkerställa att de är lämpliga för lärarpersonal, lokaler och befintlig undervisningsutrustning; organisera undervisning i ämnen och pedagogiska aktiviteter för att heltäckande utveckla elevernas egenskaper, förmågor, fysiska kondition, estetik och livskunskap.

- Foto 1.

Utbildningsministeriet uppmuntrar konstnärer, hantverkare... att delta i kulturell och konstnärlig utbildning för elever i skolor. FOTO: TUAN MINH

Utbildningsministeriet kräver också att kommunerna samtidigt beräknar många lösningar för att övervinna lärarbristen, såsom att skriva lärarkontrakt, genomföra mobilisering, utstationering, överföring och undervisning mellan skolor; och att inte låta arrangemang och omorganisation av apparaten störa eller orsaka lärarbrist, vilket påverkar utbildningens kvalitet.

Säkerställ tillräckligt med lärare för att organisera undervisningen i alla ämnen enligt det allmänna utbildningsprogrammet; åtgärda situationen med att ordna och använda lärare som inte är lämpliga för deras utbildningsinriktningar.

Samtidigt bygga en mekanism för att mobilisera högkvalificerade mänskliga resurser, inklusive hantverkare, konstnärer, professionella idrottare och utländska volontärer, för att delta i att organisera utbildningsaktiviteter i skolor, särskilt inom områdena kultur, konst, sport och livskunskap.

Instruera lärare att proaktivt granska och anpassa språkliga material i lektioner, ämnen och övningsmaterial i läroböcker för att passa lokala förhållanden, särskilt i samband med administrativa gränser och implementering av lokalt styre på två nivåer.

Proaktivt välja lämpligt innehåll och ämnen från godkänt lokalt utbildningsmaterial, organisera anpassningar, integration och flexibel användning i enlighet med de kulturella, sociala och geografiska särdragen hos den nya administrativa enheten efter överenskommelsen.

Utbildningsinstitutioner behöver bilda lämpliga professionella kluster; gradvis förbättra kvaliteten på lärarpersonalen, särskilt lärare i främmande språk och lärare i integrerade utbildningsprogram, särskilt engelska, i syfte att göra engelska till andraspråk i skolorna.

Utbildningsministeriet fokuserar på att inspektera genomförandet av allmänna utbildningsprogram; organisera urvalet och användningen av läroböcker och referenspublikationer; hantera extra undervisning och lärande; verksamheten vid privata allmänna utbildningsinstitutioner; genomföra integrerade utbildningsprogram och utländska utbildningsprogram...

Källa: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huy-dong-nghe-nhan-nghe-si-van-dong-vien-vao-truong-day-hoc-185250805160337906.htm