Det är nödvändigt att sammanställa böcker om kulturell och konstnärlig utbildning för studenter.

Programmet organiserades av utbildningsministeriet i samarbete med Vietnams författarförening. Trinh Hoai Thu, biträdande chef för utbildningsministeriet, talade vid seminariet och betonade: utbildning i livskunskap, livsvärderingar och kultur - konst är en av utbildningssektorns viktiga uppgifter, som bidrar till att forma och utveckla det vietnamesiska folket på ett heltäckande sätt, samt uppfyller nationens krav och tidens trender.

Under årens lopp har utbildningsministeriet alltid fäst vikt vid denna uppgift och ansett det vara en praktisk lösning för att konkretisera det vietnamesiska mänskliga värderingssystemet i den nya eran, samtidigt som man förbättrar kvaliteten på den omfattande utbildningen , vårdar personlighet, ideal och ambitioner för att bidra till den unga generationen.

Systemet med juridiska dokument har skapat en gynnsam korridor för implementering. Utbildningsinnehåll integreras i många ämnen och aktiviteter, vilket bidrar till innovation i undervisningsmetoder och stärker den övergripande utvecklingen av moral, intelligens, fysisk kondition och estetik för eleverna.

Fru Trinh Hoai Thu - biträdande chef för allmän utbildningsavdelningen - diskuterade vid seminariet.

På senare tid har medvetenheten bland administratörer, lärare och elever om utbildningens roll i livsvärderingar, livskunskap samt kultur och konst förändrats positivt. Många orter har initialt mobiliserat konstnärer och hantverkare för att delta i utbildningsaktiviteter, vilket har skapat en dominoeffekt i samhället.

Detta innehåll har dock bara stannat vid integrationsnivån i ämnen som: litteratur, historia, etik, medborgarkunskap, ekonomisk och juridisk utbildning, erfarenhetsbaserade aktiviteter, lokala utbildningsprogram... men har inte byggts in i specialiserade, kontinuerliga och systematiska ämnen. Detta gör att många kärnvärden inte är tillräckligt djupa, saknar öppenhet och inspiration för elever - särskilt de som är i den ålder då de formar sin personlighet och sina livsideal.

Ur praktiken betonade herr Nguyen Quang Thieu - ordförande för Vietnams författarförening - att det är mycket brådskande att sammanställa och genomföra bokserier om kulturell och konstnärlig utbildning, att leva vackert i farbror Hos exempel, att lära sig om kommunistpartiet...

Representanter för Författarföreningen föreslog att Utbildningsministeriet skulle överväga att sammanställa följande bokserie: Kulturell och konstnärlig utbildning (årskurs 1-12), Idealisk resa - vietnamesisk ungdom (årskurs 1-12), Att leva vackert efter farbror Hos exempel (årskurs 1-12).

Utbildningsministeriet kommer att organisera utvärderingar och bedömningar och planerar att hålla en nationell konferens för att diskutera hur brådskande det är att implementera detta innehåll i skolorna.

Herr Nguyen Quang Thieu - ordförande för Vietnams författarförening talade vid seminariet.

Tidigare skickade Vietnams författarförening en rapport till generalsekreterare To Lam med förslag om att inkludera utbildning i livsvärderingar, livsideal, kultur och konst i det förbättrade programmet på allmänna skolor.

Fru Trinh Hoai Thu sade att ministeriet inom den närmaste tiden kommer att organisera utvärdering, offentliggörande och vägledning om användningen av en uppsättning dokument om livsvärderingar, livsideal, kultur och konst som utvecklats av Vietnams författarförening. Utbildningssektorn uppmuntrar också samhällskrafter att delta i sammanställningen, samtidigt som de utvecklar ett digitalt vetenskapligt arkiv, främjar onlineaktiviteter och tillämpar artificiell intelligens i livsvärderingar, kultur och konstutbildning.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/can-thiet-bien-soan-cac-bo-sach-ve-giao-duc-van-hoa-nghe-thuat-cho-hoc-sinh-post750809.html