Lärare under press på grund av... föräldrar

Nyligen visade resultaten av "Research on the lives of teachers in the Southern region: Experiments in Binh Thuan , Tay Ninh and Hau Giang provinces" som genomfördes av Institute for Policy Development vid Ho Chi Minh City National University att lärare utsätts för stor press från föräldrar. Upp till 70,21 % av lärarna sa att de är under press eller mycket press från föräldrar; 40,63 % av lärarna har planerat att byta karriär på grund av psykiskt våld från föräldrar...

Forskarna intervjuade 132 utbildningsadministratörer och lärare på alla nivåer och genomförde en storskalig undersökning av 12 505 lärare på de tre ovan nämnda orterna i september och oktober förra året.

Thanh Niens reportrar dokumenterade sanna berättelser i verkligheten.

KRÄVANDE DISCIPLIN FÖR LÄRARE FÖR ATT HAN INTE HJÄLPA ELEVER ATT GÅ PÅ TOALETTEN

"Varför är klassrummet så litet?", frågade en förälder vars barn går i årskurs 6 (en offentlig skola i Ho Chi Minh-staden) rektorn på skolstarten. På en offentlig grundskola i centrala Ho Chi Minh-staden klagade en förälder till läraren varför klassrummet inte hade luftkonditionering, projektor eller TV. Rektorn var tvungen att diskutera med alla föräldrar att detta var en offentlig skola, och på grund av budgetbegränsningar kunde den bara tillhandahålla den utrustning som krävdes för undervisning och lärande.

Många förskolor är numera utrustade med kameror för att öka transparensen, men många föräldrar "titar" också på kamerorna, hittar fel hos lärare och skolpersonal och sätter mer press på lärarna.

FOTO: DAO NGOC THACH

I ett uttalande till Thanh Niens reporter sa rektorn att i takt med samhällets modernisering blir elevernas föräldrar alltmer intresserade av och följer med sina barn i deras studier, och det är ett gott tecken. Många föräldrar är aktiva och arbetar tillsammans med lärarna för att bygga effektiva och lyckliga skolor. Det finns dock också föräldrar som sätter för mycket press på sina barn och lärare. Många människor har alltför höga krav på lärarteamet och skolpersonalen.

"En förälder reagerade mycket hårt mot mig och krävde disciplinära åtgärder mot förstaklassläraren eftersom... läraren inte gick på toaletten för att hjälpa eleverna när de gick på toaletten i skolan. Redan under introduktionsaktiviteten till skolmiljön i första klass instruerade vi barnen om toalettområdet, säkerhetsrutiner, och vi sa också att grundskolan inte är som förskola, att klassläraren inte kan både undervisa och ta hand om toalettbesök för fler än 30 elever i klassen, men den här föräldern vägrade. Förstaklassläraren det året var så trött att hon bad om att få byta jobb", sa rektorn.

Eller så finns det föräldrar som till och med lägger sig i kommunikationen mellan eleverna i klassrummet. Rektorn berättade att en gång en förälder rusade in i skolan under skolavslutningen och sa till sitt barn: "Visa mig vilket barn som slog dig, jag tar itu med det." Eller så hörde föräldern barnet säga något i klassrummet om läraren eller vännerna, men utan att be klassläraren att ta reda på hela historien, ringde föräldern omedelbart rektorn och krävde att få ta itu med läraren, skolpersonalen och krävde att få ta itu med eleven för att han "hotat" sitt barn...

Att bry sig för mycket om eleverna kan också leda till frågor.

En gymnasielärare i Ho Chi Minh-staden sa att för att prestera bra i yrkesuppgifter, möta allt högre krav i arbetet, tillämpa digital transformation i undervisningen och effektivt implementera det allmänna utbildningsprogrammet 2018, är varje lärare mycket stressad, måste ständigt lära sig och kan inte undvika press. Pressen från yrkesfrågor är dock ingenting jämfört med de svårigheter som lärare möter i processen att interagera med föräldrar, elever och hantera elever som bryter mot disciplinära regler...

"Det finns föräldrar som säger 'allt beror på läraren', men när läraren är sträng mot eleven accepterar de det inte och reagerar på läraren. I vissa fall känner jag att föräldrar och skolan inte har funnit en gemensam röst. När ett problem uppstår väljer föräldrarna inte att träffas direkt med klassläraren för att diskutera utan väljer lösningar som att publicera berättelsen i föräldragruppen för att diskutera den, och sedan publicera den på sociala nätverk utan att veta om den är rätt eller fel, sann eller falsk", delade den kvinnliga läraren.

Läraren tillade att när eleverna börjar i årskurs 6 måste varje ny lärare observera och övervaka elevernas läranderesultat samt deras attityder och beteenden. När läraren ser något ovanligt måste hen kommunicera skickligt med föräldrarna så att de kan ta sina barn för en läkarundersökning och hälsobedömning. Men vissa föräldrar, när de pratar med läraren, tror att läraren diskriminerar deras barn. Vissa säger till och med: "Varför uppmärksammar du alltid mitt barn? Vad menar du med att fråga honom/henne så där?". Många gånger blir den kvinnliga läraren rädd och vet inte hur hon ska fråga om och ta hand om eleven...

Rektorn för en grundskola i distrikt 1 i Ho Chi Minh-staden sa att skolan alltid hoppas få konstruktiva kommentarer från föräldrar. Det finns dock vissa föräldrar som granskar och finner fel hos skolan och lärarna. När de pratar med sina barns lärare använder de till och med nedlåtande språk...

FÖRVÄNTAR FÖRTROENDE OCH FÖRSTÅELSE FRÅN FÖRÄLDRAR

Fru Vo Bao Dao Diem, rektor för Nguyen Thi Thap Secondary School, distrikt 7, Ho Chi Minh City, sa att hon i början av varje skolår ofta träffar och diskuterar med föräldrar om skolans mål och uppgifter, varav det viktigaste är barnens omfattande utveckling. Förutom många underbara föräldrar som alltid följer med och bidrar positivt till skolans utveckling, och skapar andliga resurser för teamet, finns det fortfarande några föräldrar som inte "förstår".

Föräldrar samarbetar med skolorna för att skapa en trevlig lärmiljö

foto; jade

Därför är budskapet som Ms. Diem skickade till föräldrar att alltid lita på skolan. Tillit är ett viktigt kitt för relationen mellan familj och skola.

"Vi hoppas att föräldrar förstår svårigheterna och umbärandena med läraryrket idag. Förutom undervisningstimmar i klassrummet måste lärare hantera en rad icke namngivna uppgifter. Förutom att förbättra och uppdatera kunskaper för att kunna utföra lärarrollen väl, måste varje lärare också leda klassrummet, ta hand om eleverna när det gäller inlärningskvalitet, fysisk och psykisk hälsa. Varje klass har cirka 40 elever, varje elev har en unik personlighet, utmaningen för lärarna är mycket stor. För att stödja lärarna hoppas vi att föräldrarna sympatiserar, förstår och delar. Om skolan är lycklig, måste eleverna vara lyckliga, lärarna måste vara lyckliga. Föräldrarnas roll i att skapa detta är inte liten", anförtrodde Vo Bao Dao Diem. (fortsättning följer)

Lärare blir "mobbade" både i verkliga livet och på sociala nätverk.

Pressen har rapporterat om många fall där lärare blivit "mobbade" i verkliga livet och på sociala nätverk. Tidningen Thanh Nien har publicerat åsikter från många förskollärare som säger att de var under press när deras föräldrar publicerade "anklagelser" mot lärare på sociala nätverk. I maj 2023, när en elev tilldelades genomsnittligt uppförande efter många överträdelser, blev läraren VTKQ (Dak Glong-distriktet, Dak Nong ) attackerad av en förälder hemma. Innan dess hade denna förälder ringt många gånger och använt förolämpande ord mot läraren VTKQ. Och i oktober 2023 blev biträdande rektorn på Ham Tan High School (Binh Thuan) misshandlad av föräldrar och några främlingar som bröt sig in i hans hus, vilket bröt hans näsa och fick hans ögonlock att hänga, vilket tvingade honom att åka till akuten...

Föräldrar sätter press PÅ sina barn, och även på lärarna?

Fru QT, en förälder till ett barn som går på en grundskola och gymnasium i distrikt 1 i Ho Chi Minh-staden, delade: "Det måste sägas att det i verkligheten finns många lärare som är riktigt konstiga, men det finns också många föräldrar som är väldigt konstiga och ofta hittar fel hos lärarna. Föräldrar måste följa lärarna i processen att undervisa och ta hand om sina barn, och bör inte försvara sina barn för mycket. För mer än någon annan måste vi förstå våra barns personligheter. Om vi ​​ser våra barn göra misstag måste vi först skälla ut våra barn, inte skälla ut lärarna."

Fru TN, en förälder som bor i distrikt 3 i Ho Chi Minh-staden, sa uppriktigt: "Många föräldrar tvingar idag sina barn att ta extra lektioner hela veckan, från måndag till söndag, och kvällslektioner fram till 21-22. Föräldrar ökar pressen och förväntningarna på sina barn, vilket i sin tur ökar pressen på barnens lärare. Därför, när föräldrar minskar pressen på sina barn, bidrar de också till att minska en del av pressen på lärarna."

Källa: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-185241204154852588.htm