Hanoi: Prioriterar markfond för att flytta huvudkontoret för att bygga offentliga skolor

I början av läsåret 2025–2026 har Hanoi 2 954 skolor på alla nivåer, från förskola och grundskola till gymnasium, vilket tillgodoser undervisningsbehovet för cirka 2,3 miljoner elever. Denna omfattning av skolor kan sägas vara mycket stor, men i vissa innerstadsområden har den snabba befolkningstillväxten inte tillgodoset elevernas lärandebehov.

Enligt statistik från Hanois utbildningsdepartement finns det för närvarande 2 324 offentliga skolor av 2 954 skolor. Det finns 830 förskolor, 737 grundskolor, 622 gymnasieskolor och det minsta antalet gymnasieskolor är 135.

Tran Phu Primary School, Ha Dong Ward (Hanoi) har ett litet område, eleverna måste fortfarande studera på två avdelningar. (Foto: Ha Linh)

I slutet av 2024 kommer andelen skolor som uppfyller nationella standarder att vara mer än 61 %. År 2025, med det nya erkännandet och återerkännandet av mer än 200 skolor, kommer andelen skolor som uppfyller nationella standarder i hela staden att nå 80,6 %.

Sammantaget är gymnasiet fortfarande den nivå med det lägsta antalet skolor och den lägsta andelen skolor som uppfyller nationella standarder bland alla nivåer (endast cirka 55 %), medan förskolan har den högsta andelen skolor som uppfyller standarderna (upp till 82,5 %).

Det råder en allvarlig brist på offentliga gymnasieskolor, så det årliga inträdesprovet för årskurs 10 sätter stor press på elever, gymnasieskolor och föräldrar. Varje år tar Hanoi fler än 100 000 elever examen från gymnasieskolor, men det nuvarande antalet elever i offentlig årskurs 10 är bara garanterat 60–62 %, vilket är en mycket låg siffra. Den främsta orsaken är bristen på skolor och platser att studera på. Det finns områden där inga nya offentliga gymnasieskolor har byggts på många år, vilket har lett till att antalet skolor från förskola till gymnasium har ett "konformat torn".

Antalet elever per klass överstiger normen.

Hanois utbildningsdepartement uppgav att byggandet av nya skolor och klassrum samt skolor av nationell standard i området fortfarande möter många hinder och svårigheter.

Det vill säga att det är mycket svårt att planera ett skolnätverk för att säkerställa goda standarder i innerstadsområden på grund av bristen på mark för att bygga nya skolor, markytan är inte tillräckligt stor för att bygga funktionella lokaler, lekplatser etc. Samtidigt anger de nationella tekniska standarderna för byggplanering, som inkluderar ytan för varje utbildningsnivå: förskolenivå 12 kvadratmeter/barn; allmän utbildningsnivå 10 kvadratmeter/elev. "Med den regleringen visar Hanois granskning att många skolor för närvarande har svårigheter att säkerställa tillräckligt med yta för att bygga skolor", enligt Hanois utbildningsdepartement.

Faktum är att skolorna i Hoan Kiem-distriktet (gamla distriktet) har små klassrum och begränsat utrymme, och ingen lekplats för eleverna att delta i gemensamma aktiviteter, flagghälsningar eller fysiska övningar. Även några nybyggda skolor ligger fortfarande på den gamla markytan, som är ganska begränsad.

Särskilt på grundskolan och gymnasiet finns det fortfarande många skolor med ett elevantal per klass som vida överstiger utbildningsministeriets föreskrifter. Många skolor har ett elevantal per klass som överstiger 50 elever per klass och en storlek på 40–50 klasser per skola. I områden med "het" inskrivning i början av läsåret finns det fortfarande klasser med ett antal på nästan 60 elever. Medan utbildningsministeriets föreskrifter kräver att grundskolorna ska ha 35 elever per klass, har gymnasieskolor och gymnasieskolor 45 elever per klass. Detta påverkar undervisningens kvalitet och sätter press på lärarna.

Herr Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement, berättade att Hanois folkkommitté, som svar på denna verklighet, har haft lösningar och instruktioner för att övervinna svårigheter och hinder, och påskynda byggandet av skolor som uppfyller nationella standarder.

Det vill säga att staden har uppmanat sektorer, valkretsar och kommuner att snarast slutföra bygginvesteringsprojekt, röja mark och påskynda byggprocessen för att snart kunna överlämna arbetena.

Stärk inspektionen av enheter som är långsamma med att betala ut medel, beakta ansvaret hos organisationer och individer som hindrar, orsakar svårigheter och bromsar skol- och klassrumsbyggnation.

Staden fortsätter också att prioritera markfonder, särskilt markfonder efter att myndigheternas huvudkontor och fabriker har flyttats för att komplettera nybyggnation, utbyggnad och renovering till offentliga skolor för att säkerställa tillräckligt med klassrum och funktionella rum enligt föreskrifter.

Ge i uppdrag åt folkkommittéerna i valkretsar och kommuner att fortsätta proaktivt fördela elever på lämpligt sätt mellan skolorna i området, med fokus på att minska antalet elever per klass för att förbättra undervisningskvaliteten och öka andelen skolor som uppfyller nationella standarder.

I år erkände Hanoi 58 skolor som skolor som uppfyller nationella standarder och återackrediterade 161 skolor, vilket innebär att det totala antalet skolor som uppfyller standarderna uppgår till 80,6 %. Dessutom finns det fortfarande många skolor med försämrade anläggningar och ett högt elevantal per klass.