Onlinebedrägerier: Behov av att skapa ett "digitalt immunförsvar" för barn

Fenomenet med barn som rymmer hemifrån, särskilt på grund av familjekonflikter eller lockas via sociala nätverk, är ett alarmerande problem som gör många föräldrar oroliga och förvirrade över hur de ska undervisa sina barn på rätt sätt...

I takt med att tekniken utvecklas snabbt har cyberrymden blivit en oumbärlig del av barns liv. (Illustrationsfoto från internet)

Förvirrad... onlinebedrägerier

På senare tid har det på sociala nätverk ständigt ropats på hjälp från föräldrar som letar efter försvunna barn. Kidnappning online håller på att bli en form av brott som gör att många föräldrar oroar sig för sina barns säkerhet. På forum uttryckte många föräldrar sin oro och förvirring kring denna form av brott: "Det är verkligen osäkert, det finns många bedrägerier nu", "Unga människor saknar alltmer livskunskap"...

Fenomenet med barn som rymmer hemifrån, särskilt på grund av familjekonflikter eller lockas via sociala nätverk, är ett alarmerande problem som oroar många föräldrar. Detta orsakar inte bara oförutsägbara konsekvenser för barn utan återspeglar också skillnader i utbildning och brist på föräldragemenskap.

Många unga människor idag tenderar att lita mer på vänner eller främlingar än på sina föräldrar eller släktingar. Detta beror delvis på att föräldrar ofta fattar känslomässiga beslut, påtvingar och lätt blir manipulerade eller vilseledda av sina barn. När barn ser att deras föräldrar lätt blir lurade och inkonsekventa, rubbas deras förtroende och de blir lätt påverkade utifrån.

I mellanstadiet och gymnasiet är barn fortfarande omogna, har liten livserfarenhet, är impulsiva och upptäcker sig själva. Att ta emot information på sociala nätverk är ibland ofullständigt, vilket gör att de lätt attraheras och leds av dåliga människor. I en känslig ålder påverkas barn lätt av vad som händer i deras familj och hos dem själva, vilket leder till impulsiva eller upproriska handlingar. I synnerhet blir internet och sociala nätverk allt farligare med otaliga bedrägerier. Barn, med sin brist på erfarenhet, är mycket mottagliga för att bli offer.

Barn som flyr hemifrån blir ett alltmer smärtsamt fenomen som återspeglar generationsklyftan, bristen på emotionell fostran och svårigheten att kontrollera sociala nätverk. Även om många fall har lösts har många barn tur som hittas av sina familjer, det finns fortfarande olyckliga fall, eller när de återvänder är det psykologiska traumat och de potentiella riskerna för barnen fortfarande en oro för varje familj.

Att skapa ett digitalt immunförsvar för barn

I den digitala tidsåldern, när tekniken utvecklas snabbt, har cyberrymden blivit en oumbärlig del av barns liv. Men förutom bekvämligheterna finns det otaliga fällor, särskilt alltmer sofistikerade onlinebedrägerier. Att utrusta barn med färdigheter att hantera situationen och självförsvar är oerhört brådskande. Detta är en kamp som inte är ensam för någon, utan kräver nära samarbete och samordning från många håll, från utbildning, skolor, familjer och till och med sociala nätverksplattformar.

Utbildning är den första grunden för att bygga ett "digitalt immunförsvar" för barn. Från de lägsta utbildningsnivåerna behöver barn ha tillgång till kunskap om nätverkssäkerhet på ett systematiskt sätt, lämpligt för varje åldersgrupp. Det handlar inte bara om att känna igen faror, utan också om att lära barn hur de ska uppföra sig civiliserat och ansvarsfullt när de deltar i cyberrymden.

Kidnappning online håller på att bli en form av brott som gör att många föräldrar oroar sig för sina barns säkerhet. (Illustrationsfoto från internet)

Skolor spelar en central roll i att konkretisera denna kunskap i praktiska lektioner och aktiviteter. Istället för att bara undervisa i teori skapar skolor praktiska pedagogiska metoder genom seminarier med cybersäkerhetsexperter, simulerade bedrägerisituationer där eleverna kan öva på att hantera dem och forskningsprojekt om nätverkssäkerhet. Skolmiljön måste bli en säker plats för elever att fritt dela sina bekymmer och orosmoment när de stöter på misstänkta situationer online utan rädsla för att bli dömda.

Samtidigt är familjen den starkaste "skölden" för barn. Föräldrar behöver proaktivt lära sig om onlinebedrägerier som riktar sig mot barn, och därigenom varna och vägleda sina barn. Att öka medvetenheten bland föräldrar om riskerna med onlinebedrägerier och hur de ska uppvakta sina barn är oerhört viktigt.

Föräldrar bör inte helt förbjuda det, utan istället bli en sällskapsperson och utforska cyberrymden med sina barn, samtidigt som de subtilt övervakar och alltid lyssnar på vad barnen delar med sig av. När barn har problem bör föräldrar vara de första de litar på att söka hjälp.

"Luckan" som behöver fyllas

Trots vissa ansträngningar finns det fortfarande luckor i utbildningen som behöver fyllas. Bedrägliga knep förändras ständigt, men det pedagogiska innehållet hänger ibland inte med. Därför behöver det finnas en mekanism för att regelbundet uppdatera verkliga situationer och nya knep från cyberbrottslingar för att inkludera dem i föreläsningar. För det andra förmedlas kunskap om cybersäkerhet ibland på ett envägssätt, inte kopplat till specifika situationer som barn kan stöta på. Simulering, rollspel och problemlösning är nödvändiga.

Det är värt att nämna att inte alla lärare har tillräckliga kunskaper och färdigheter om nätverkssäkerhet för att effektivt förmedla dessa till eleverna. Därför finns det ett behov av fördjupade utbildningsprogram för lärare.

Samtidigt kvarstår den digitala klyftan mellan generationerna. Många föräldrar, till och med lärare, förstår inte riktigt hur de sociala medieplattformar som barn använder fungerar, vilket leder till svårigheter att ge råd till och skydda sina barn.

Sociala medieplattformar har ett stort ansvar för att skapa en säker miljö. (Källa: VNA)

För att skapa ett "tryggt ekosystem" för barn i cyberrymden är samordning mellan skolor, familjer och sociala nätverksplattformar en nyckelfaktor. Det är nödvändigt att stärka tvåvägskommunikationskanalerna genom specialiserade föräldramöten och klassrumsgrupper på Zalo/Facebook för att dela information om cyberrisker, sprida kunskap och skapa förutsättningar för föräldrar att kommunicera direkt med lärare om sina barns situation.

Särskilt sociala medieplattformar har ett stort ansvar för att skapa en säker miljö. Det är nödvändigt att bygga lättanvända verktyg för att rapportera övergrepp och falska konton; ha en mekanism för att snabbt censurera skadligt innehåll; aktivt samarbeta med myndigheter och skolor för att tillhandahålla dokument och organisera informationskampanjer. Deltagandet av sociala medieplattformar i utbildningsprogram om cybersäkerhet i skolor kommer att vara mycket effektivt.

Kort sagt, att skydda barn från onlinebedrägerier är en lång och komplicerad resa som kräver investeringar i tid, resurser och samordnade insatser. Först när varje individ och varje organisation i samhället tydligt inser sitt ansvar och agerar beslutsamt kan vi skapa en säkrare cyberrymd där barn kan lära sig och utvecklas utan rädsla för fallgropar.

Det är dags för föräldrar att få kontakt med och prata mer med sina barn om aktuella bedrägerier och säker användning av elektroniska apparater. De senaste fallen med barn som rymt hemifrån är en påminnelse för föräldrar att vara mer uppmärksamma på sina barn. Att bygga en stark och öppen familjemiljö, tillsammans med att utrusta barn med de nödvändiga färdigheterna för att skydda sig själva online, är oerhört viktigt. Kamratskap och lyssnande är den mest solida grunden för att barn ska kunna utvecklas säkert.

Källa: https://baoquocte.vn/lua-dao-truc-tuyen-can-tao-he-mien-dich-so-cho-tre-322787.html