Onlinebedrägerier: Barn behöver bygga upp "digital immunitet".

Fenomenet med barn som rymmer hemifrån, särskilt på grund av familjekonflikter eller lockas via sociala medier, är ett alarmerande problem som gör att många föräldrar oroar sig och känner sig förvirrade över hur de ska uppfostra sina barn på rätt sätt...

Med den snabba teknikutvecklingen har internet blivit en oumbärlig del av barns liv. (Illustrativ bild från internet)

Förvirring... onlinebedrägerier

På senare tid har sociala medier översvämmats av vädjanden om hjälp från föräldrar som letar efter försvunna barn. Kidnappning online håller på att bli en form av brott som oroar många föräldrar för sina barns säkerhet. På onlineforum uttrycker många föräldrar sin oro och förvirring kring den här typen av brott: "Det är verkligen oroande, det finns så många bedrägerier nu", "Unga människor saknar alltmer livskunskap"...

Fenomenet med barn som rymmer hemifrån, särskilt på grund av familjekonflikter eller lockas via sociala medier, är ett alarmerande problem som oroar många föräldrar. Detta orsakar inte bara omätbara konsekvenser för barn utan återspeglar också en klyfta i utbildningen och bristande föräldraengagemang.

Många unga människor idag tenderar att lita mer på vänner eller främlingar än på sina föräldrar eller släktingar. Detta beror delvis på att föräldrar ofta fattar beslut baserade på känslor, är översvallande och lätt blir manipulerade eller vilseledda av sina barn. När barn uppfattar sina föräldrar som lättlurade och inkonsekventa, rubbas deras förtroende och de blir mer mottagliga för yttre påverkan.

I mellan- och högstadieåldern är barn fortfarande omogna, har liten livserfarenhet, är impulsiva och utforskar sig själva. Deras mottagande av information på sociala medier är ibland ofullständigt, vilket gör dem lätt mottagliga för att manipuleras och vilseledas av negativa influenser. I denna känsliga ålder påverkas barn lätt av vad som händer i deras familjer och i deras privatliv, vilket leder till impulsiva eller upproriska handlingar. I synnerhet blir internet och sociala medier allt farligare med otaliga bedrägerier och fällor. Barn, med sin brist på erfarenhet, blir mycket lätt offer.

Barn som rymmer hemifrån blir ett alltmer oroande fenomen, vilket återspeglar en generationsklyfta, bristande emotionell fostran och hinder för att kontrollera användningen av sociala medier. Även om många fall har lösts och många barn har haft turen att hittas av sina familjer, finns det fortfarande olyckliga fall där barn återvänder hem men drabbas av psykiska trauman och potentiella risker, vilket förblir en ständig oro för deras familjer.

Bygg ett digitalt immunförsvar för barn.

I den digitala tidsåldern, med teknikutveckling som sker i en rasande takt, har internet blivit en oumbärlig del av barns liv. Men tillsammans med bekvämligheterna kommer otaliga fallgropar, särskilt alltmer sofistikerade onlinebedrägerier. Att utrusta barn med de färdigheter de behöver för att hantera och skydda sig själva i cyberrymden är oerhört brådskande. Detta är en kamp för alla som kräver gemensamma ansträngningar och nära samordning från många sidor, inklusive utbildning, skolor, familjer och sociala medieplattformar.

Utbildning är det första steget i att bygga ett "digitalt immunförsvar" för barn. Redan från de lägsta skolnivåerna behöver barn introduceras till kunskap om säkerhet online på ett systematiskt sätt, anpassat till deras ålder. Detta bör inte bara begränsas till att känna igen faror, utan också lära barn hur de ska bete sig ansvarsfullt och respektfullt när de deltar i cyberrymden.

Kidnappning online håller på att bli en form av brott som får många föräldrar att oroa sig för sina barns säkerhet. (Illustrativ bild från internet)

Skolor spelar en central roll i att omsätta denna kunskap till praktiska lektioner och aktiviteter. Istället för att bara undervisa i teori skapar skolor praktiska pedagogiska metoder genom tematiska workshops med cybersäkerhetsexperter, simulerade nätfiskescenarier där eleverna kan öva på att hantera dem och forskningsprojekt om cybersäkerhet. Skolmiljön måste bli en säker plats där elever fritt kan dela sina bekymmer och sin oro när de stöter på misstänkta situationer online utan rädsla för att bli dömda.

Samtidigt är familjen den starkaste "skölden" som skyddar barn. Föräldrar behöver proaktivt lära sig om onlinebedrägerier som riktar sig mot barn, och sedan varna och vägleda sina barn. Att öka föräldrarnas medvetenhet om riskerna med onlinebedrägerier och hur de kan stödja sina barn är oerhört viktigt.

Föräldrar bör inte införa absoluta förbud, utan istället bli sällskap och utforska onlinevärlden med sina barn, samtidigt som de subtilt övervakar och alltid lyssnar på sina barns bekymmer. När barn stöter på problem bör föräldrar vara de första de litar på att söka hjälp.

"Luckan" som behöver fyllas

Trots vissa ansträngningar finns det fortfarande luckor i utbildningen som behöver fyllas. Bedrägerier förändras ständigt, men utbildningsinnehållet halkar ibland efter. Därför behövs det en mekanism för att regelbundet uppdatera lektionerna med verkliga situationer och nya cyberbrottsliga taktiker. För det andra förmedlas kunskap om onlinesäkerhet ibland på ett ensidigt sätt, inte kopplat till specifika situationer som barn kan stöta på. Simulering, rollspel och problemlösning är nödvändiga.

Det är anmärkningsvärt att inte alla lärare har tillräckliga kunskaper och färdigheter inom cybersäkerhet för att effektivt kommunicera denna information till eleverna. Därför är djupgående utbildningsprogram för lärare nödvändiga.

Samtidigt kvarstår den digitala klyftan mellan generationer. Många föräldrar, och till och med lärare, förstår inte helt hur de sociala medieplattformar som deras barn använder fungerar, vilket leder till svårigheter att ge råd till och skydda sina barn.

Sociala medieplattformar har ett stort ansvar för att skapa en säker miljö. (Källa: VNA)

För att skapa ett "tryggt ekosystem" för barn online är samordning mellan skolor, familjer och sociala medieplattformar avgörande. Det är nödvändigt att stärka tvåvägskommunikationen genom tematiska föräldramöten och klassövergripande Zalo/Facebook-grupper för att dela information om risker online, sprida kunskap och underlätta direktkommunikation mellan föräldrar och lärare angående deras barns situation.

I synnerhet har sociala medieplattformar ett betydande ansvar för att skapa en säker miljö. De behöver utveckla användarvänliga verktyg för att rapportera övergrepp och falska konton; implementera mekanismer för att snabbt censurera skadligt innehåll; och aktivt samarbeta med myndigheter och skolor för att tillhandahålla material och organisera informationskampanjer. Deltagande av sociala medieplattformar i utbildningsprogram om säkerhet online i skolor skulle vara mycket effektivt.

Sammanfattningsvis är det en lång och komplex resa att skydda barn från onlinebedrägerier, vilket kräver investeringar av tid, resurser och samordnade insatser. Först när varje individ och organisation i samhället inser sitt ansvar och agerar beslutsamt kan vi skapa en säkrare onlinemiljö där barn kan lära sig och utvecklas utan rädsla för fallgropar.

Det är dags för föräldrar att engagera sig mer med sina barn, att de får kontakt och pratar mer om de olika bedrägerier som förekommer online och säker användning av elektroniska enheter. De senaste fallen av barn som rymt hemifrån tjänar som en påminnelse för föräldrar att vara mer uppmärksamma på sina barn. Att bygga en stark och öppen familjemiljö, tillsammans med att utrusta barn med de färdigheter som krävs för att skydda sig själva online, är avgörande. Stöd och lyssnande är den starkaste grunden för ett barns säkra utveckling.

Källa: https://baoquocte.vn/lua-dao-truc-tuyen-can-tao-he-mien-dich-so-cho-tre-322787.html