I Hanoi meddelade School of Interdisciplinary Sciences and Arts (VNU-SIS), Hanois nationaluniversitet, att de helt kommer att avskaffa användningen av betygsutdrag för alla huvudämnen. Kandidater som vill komma in på skolan måste delta i en av antagningsmetoderna enligt de nya reglerna. Tekniska universitetet (VNU-UET) och Hanoi Pedagogical University 2 meddelade också att de inte kommer att använda betygsutdrag på något sätt, utan bara behålla dem för vissa specifika huvudämnen.
Denna trend har spridit sig till skolor i söder. Ho Chi Minh City University of Industry planerar att sluta beakta betygsutdrag, resultat från gymnasieexamen och till och med resultat från förmågabedömningstester – metoder som har lockat ett stort antal kandidater de senaste åren. Många skolor har inte bara ändrat metoden, utan de har också kraftigt justerat antagningskombinationerna. Skolan för politiska officerare har tagit bort de två traditionella kombinationerna A00 (matematik, fysik, kemi) och C00 (litteratur, historia, geografi), och har lagt till C01 (litteratur, matematik, fysik). Gränsbevakningsakademin har också tagit bort C00 och A01 och behållit endast C03, C04 och D01 för både gränsbevaknings- och juridikämnen.
Att avskaffa traditionella kombinationer precis när elever i årskurs 12 nästan har avslutat det treåriga programmet orsakar störningar och påverkar deras chanser att komma in på universitetet (Foto: VOV).
Dessa plötsliga justeringar påverkar inte bara elever i årskurs 12 som förbereder sig för provet, utan har också stor inverkan på elever i årskurs 2027 och 2028 – de som har "inramat" kombinationen sedan årskurs 10 och 11. Därför uttryckte många föräldrar oro direkt efter att informationen tillkännagavs.
Fru Dinh Thanh, förälder till en elev i årskurs 12 i Hanoi , berättade: ”Varje förändring när eleverna är ”i farten” med att förbereda sig inför examensprovet kan lätt förvirra dem. Redan från årskurs 10 måste eleverna välja en kombination utifrån sin inriktning. De har studerat i 3 år, nu när provet närmar sig, hur kan de ändra sig i tid för att reagera? När det väl sker en förändring måste färdplanen vara minst 3 år för att eleverna ska uppfylla universitetets krav.”
Fru Thu Thuy delade samma oro och sa att hennes barns inlärningsprocess påverkades av de ständiga förändringarna: " Så fort de började i årskurs 10 var de tvungna att välja en kombination, många ämnen övergavs helt. När examensprovet närmade sig tillkännagavs att kombinationen skulle tas bort, föräldrarna satt verkligen på glödande kol. " Många föräldrar sa att det orsakade stora störningar och påverkade deras chanser att komma in på universitetet att ta bort traditionella kombinationer precis när eleverna i årskurs 12 nästan hade avslutat den treåriga vägen.
Samtidigt säger många studenter att de kämpar för att förhindra att deras studieplaner störs. Det faktum att många universitet samtidigt har slopat traditionella kombinationer som C00 och A00 har gjort att många kandidater inte kan reagera.
Tuan Anh, en elev i Hanoi, sa att han blev ganska förvirrad när militärskolorna han hade gått på sedan årskurs 10 slutade överväga C00-kombinationen under den kommande antagningssäsongen. För att inte missa möjligheten var den manlige eleven tvungen att komplettera matematik och byta till block C03 (Matte, Litteratur, Historia) eller C04 (Matte, Litteratur, Geografi). Om han tidigare bara hade studerat i skolan var Tuan Anh nu tvungen att ta extra lektioner två tillfällen i veckan.
Behöver en färdplan för att säkerställa studenters rättigheter
Ur lärarnas perspektiv anser många att skärpningen av granskningen av betyg är en rimlig trend, men problemet ligger i tidpunkten och implementeringen. Nguyen Thu Huong, gymnasielärare i Nghe An, analyserade: "Betygen för betygen mellan skolor och orter är inte lika. På vissa platser är de faktiska poängen inte lika, på vissa platser är poängen för höga. Detta kan lätt leda till pragmatiskt lärande, att hitta sätt att 'försköna' betygen."
Fru Huong anser att skolorna kan göra att eliminera behovet av att ta hänsyn till akademiska register, men förändringen måste säkerställa konsekvens och stabilitet . ”Eleverna har valt sin kombination sedan början av årskurs 10. Om vi tar bort A00 eller C00 nu och tillkännager det för tidigt kommer eleverna att reagera eftersom de inte kommer att ha tid att ändra inriktning. Att ändra kombinationen måste ha en färdplan på minst 3 år.”
Rektorn för en gymnasieskola i Ho Chi Minh-staden är också orolig för att om universiteten omedelbart slutar beakta betygsutdrag, kan studenterna studera mer ojämnt. De kommer att fokusera på de tre ämnena för antagning och bara studera de andra ämnena för syns skull. Detta strider mot målet med en omfattande utbildning. Enligt rektorn är betygsutdrag inte bara en antagningsmetod utan återspeglar också elevernas utbildningsprocess under tre år på gymnasiet.
Många lärare och föräldrar är överens om att alla större förändringar bör tillkännages tidigt, helst i augusti direkt efter föregående års antagningsperiod, så att eleverna har tillräckligt med tid att förbereda sig. På lång sikt bör en stabil färdplan på minst 3 år upprättas för eventuella förändringar i kombinations- och urvalsmetoderna.
Experter är också överens om att provreform är nödvändig, men det måste finnas en två- till treårig färdplan för att säkerställa stabilitet. Plötsliga förändringar kan lätt göra skolor och elever passiva, öka den psykologiska pressen och minska granskningens effektivitet. Därför måste alla justeringar av gymnasieexamen tillkännages tidigt, ha en övergångsperiod och åtföljas av specifika instruktioner för att minimera effekterna på eleverna.
Dr. Nguyen Tung Lam, ordförande för utbildningsrådet vid Dinh Tien Hoang High School (Hanoi), tillade: "Det är viktigt att anmäla tidigt, men det bör inte vara för stelt. Samhället och vetenskapen förändras snabbt, och om vi tvingas vänta tre år med att anpassa oss kommer universiteten att få svårt att anpassa sig. Det viktigaste är att skapa initiativförmåga hos studenterna, och samtidigt kräva att de inte studerar ojämnt, inte bara jagar några få ämnen i antagningskombinationen utan glömmer andra grundläggande ämnen."
Enligt Dr. Nguyen Tung Lam är nuvarande prov alla inriktade på tvärvetenskapligt tänkande, så att upprätthålla ett omfattande lärande är grunden för att studenterna ska kunna möta det moderna samhällets krav och anpassa sig väl till alla innovationer inom inskrivningen.
Master Pham Thai Son, chef för antagnings- och kommunikationscentret vid Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, rekommenderar att kandidater proaktivt granskar sina antagningskombinationer för att utöka sina antagningsmöjligheter. Till exempel kan studenter som följer C00 förbättra sin engelska eller ekonomi och juridik, och samtidigt lära sig mer om skolor med lämpliga huvudämnen som backup. Han betonade att kandidater noggrant måste övervaka antagningsinformation, utöka sina alternativ och fokusera på att studera väl för att öka sina chanser att bli antagna.
Det elever och föräldrar önskar sig mest är stabilitet. När förändringar tillkännages tillräckligt tidigt och det finns en tydlig färdplan, kommer eleverna att känna sig mindre pressade och lärarna kommer att känna sig mer säkra på sin vägledning. En konsekvent och transparent antagningsprocess börjar alltid med att sätta elevernas intressen först.
Källa: https://vtcnews.vn/nhieu-dai-hoc-siet-hoc-ba-bo-to-hop-cu-hoc-sinh-lao-dao-vi-lo-trinh-dao-lon-ar991177.html
![[Foto] Cat Ba - Grönt öparadis](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F04%2F1764821844074_ndo_br_1-dcbthienduongxanh638-jpg.webp&w=3840&q=75)
Kommentar (0)