Innovationer i engelskprovet för årskurs 10 i Ho Chi Minh-staden år 2026

Enligt utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden kommer språkfärdigheter i engelskämnet inte bara att bedömas utifrån memorering av grammatik och ordförråd, utan också utifrån förmågan att förstå och tillämpa kunskap i lämpliga sammanhang, särskilt i vardagliga situationer.

Bedömningen behöver förnya sig i linje med användningen av lämpliga undervisningsmaterial; metoden för att undervisa och lära sig engelska behöver ändras från huvudsakligen traditionell till att kombinera kommunikativa metoder, med fokus på studenter och praktisk språkanvändning. Bedömningen fokuserar på varje specifik språkfärdighet och tydligt definierade mål för varje kunskapsflöde.

Bedömningsområdet för fonetikdelen är att uttala grundläggande vokaler och konsonanter samt placera ordens betoning korrekt.
Vokabulär och grammatik är typer av vokabulär och semantik enligt programmets ramverk; Grammatikpunkter enligt programmets ramverk; Kommunikation och koppling till verkliga situationer; Förmåga att förstå och reagera på enkla språkliga kommunikationssituationer i verkligheten.

För att skriva är det nödvändigt att skriva rätt ordform för att komplettera meningsfulla meningar; skriva enkla meningar baserade på given information; skriva meningar med lämpliga grammatiska strukturer och ordkombinationer.

Läsförståelsedelen kräver att man läser en text på 180–200 ord för att hitta information; läser och fyller i luckor i en text på 80–100 ord.

Frågans struktur är följande:

Del 1 (1,0 poäng): Fonetik Från mening 1 till mening 4

Del 2 (3,0 poäng): Ordförråd, grammatik, kommunikation Från fråga 5 till fråga 16

Del 3 (4,0 poäng): Skrivning - Skriv den korrekta formen av ordet: Från fråga 29 till fråga 34

Skriv lämpliga fraser enligt den givna informationen: Meningar 35, 36

Skriv meningar från 37 till 40

Del 4 (3,0 poäng): Läsförståelse - Läs och fyll i luckorna: Från fråga 17 till fråga 22

Läs och besvara frågorna: Från fråga 23 till fråga 28 1.4.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden har noterat två nya frågor om att skriva lämpliga fraser baserat på den givna informationen. Denna fråga testar förmågan att läsa anteckningar i en ordbok för att hitta språklig information och tillämpa kunskap.

Frågans struktur är följande: