Ho Chi Minh-staden reglerar kriterier för urval av läroböcker

Skolorna kommer att välja läroböcker för det nya läsåret utifrån de kriterier som utfärdats av Ho Chi Minh-stadens folkkommitté.

Enligt Ho Chi Minh-stadens folkkommitté måste urvalet av läroböcker i allmänna utbildningsinstitutioner i staden säkerställa två kriterier:

Kriterium 1 : Lämpligt för stadens socioekonomiska egenskaper. Specifikt: Lämpligt för politisk utbildning, ideologi, traditioner, ideal, etik och livsstil för studenter; hjälpa dem att ta till sig och vara stolta över stadens kultur, dynamiska, kreativa och tillgivna traditioner; vara stolta över att vara medborgare i Vietnam; leva ansvarsfullt gentemot familj, gemenskap och samhälle.

Modern kunskap, regional och internationell integration, har praktiskt värde relaterat till det dagliga livet och miljön runt eleverna.

Säkerställa kontinuitet och överensstämmelse med vietnamesiska människors seder, bruk, livsstilar och kulturer över hela landet, med uppmärksamhet på stadens seder, bruk, livsstilar och kulturer.

Som svar på stadens inriktning på utbildnings- och fortbildningsutveckling, bygga Ho Chi Minh-staden till en smart stad, med målet att utbilda högkvalitativa mänskliga resurser, uppfylla internationella standarder och uppfylla kraven för regional och internationell integration.

Uppmuntra eleverna att bedriva vetenskaplig forskning, främja positivitet och proaktivt lärande, utveckla självstudier och forskningsfärdigheter; tillhandahålla öppen utbildning, skapa möjligheter för eleverna att uppleva, maximera kreativiteten, förvärva och tillämpa kunskap i livet.

Ho Chi Minh-staden anger två kriterier för att välja ut läroböcker.

Det andra kriteriet är att vara lämplig för villkoren för att organisera undervisning och lärande vid allmänna utbildningsinstitutioner, inklusive:

Lämplig för teamets, ledningens, lärarnas... kapacitet och kvalifikationer för att uppnå utbildningsmål, särskilt när det gäller att organisera undervisning i främmande språk, informationsteknik, STEM-ämnen (naturvetenskap, teknik, ingenjörskonst och matematik).

Lämplig för moderna lokaler och undervisningsutrustning; väl anpassad till och främjande av styrkorna hos informationsteknik och kommunikation vid organisering av utbildningsaktiviteter.

Säkerställ differentiering och mångfald av skol- och klasstyper, skapa förutsättningar för att uppmuntra engagerade, dynamiska och kreativa administratörer och lärare; främja kapacitet och styrkor att organisera undervisning och lärande i riktning mot att främja elevernas egenskaper och förmågor; stärk utbildningen i sociala praktikfärdigheter.

Aktivt och öppet reagera på innovation inom organisationsformer, undervisnings- och inlärningsmetoder, testning och bedömning i riktning mot smart utbildning, att närma sig internationella standarder och att bygga ett lärande samhälle.

Baserat på de två kriterier som anges ovan av Ho Chi Minh-stadens folkkommitté, i enlighet med cirkulär 27 som reglerar urvalet av läroböcker för utbildningsministeriet, inrättar allmänna skolor läroboksråd för att säkerställa demokrati, objektivitet, publicitet, transparens och till förmån för eleverna.

Källänk: https://thanhnien.vn/tphcm-quy-dinh-tieu-chi-chon-sach-giao-khoa-18524020214114523.htm