Universitetsantagningar 2025: Pedagogik och STEM-ämnen på uppgång

Enligt biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong kommer antalet kandidater som registrerar sig för sitt förstahandsval inom STEM-områden att uppgå till 222 454 år 2025, en ökning med 41 881 kandidater jämfört med föregående år.

Datavetenskapliga och informationsteknologiska huvudämnen lockade 54 359 sökande till sitt förstahandsval (högst prioriterade program), en ökning med 2 183 sökande jämfört med den första omgången 2024. Artificiell intelligens väckte också stort intresse med 2 754 sökande, vilket är betydligt fler än föregående år.

Hanoi -studenters rekryteringsmässa för naturvetenskap och teknik 2025. Foto: DUONG TRIEU

Herr Thuong uppgav att utbildningsministeriet ser detta som en tydlig indikation på den växande trenden att välja huvudämnen relaterade till halvledarindustrin, vilket återspeglar samhällets ökande intresse för denna banbrytande tekniksektor.

Ministeriet samordnar aktivt med universitet och inhemska och utländska företag för att skapa utrymmen, workshops och forum för erfarenhetsutbyte om halvledarchip och utbildning av personal.

Förutom framgångarna erkänner utbildningsministeriet vissa nuvarande hinder, särskilt den ojämna kapaciteten och erfarenheten inom halvledarutbildning vid många inhemska högre utbildningsinstitutioner, och bristen på ett heltäckande ekosystem för akademiskt, tekniskt och internationellt samarbete.

För att övervinna detta föreslog ministeriet att stärka det internationella samarbetet i utvecklingen av utbildningsprogram, skicka föreläsare och studenter på utbyte för att lära av erfarenheter från avancerade länder. Samtidigt betonade man behovet av en samordningsmekanism mellan inhemska universitet för att undvika fragmentering och resursspridning och därigenom skapa ett starkare och mer effektivt utbildningsekosystem för halvledarindustrin.

Utbildningsministeriet rekommenderade också att finansministeriet snarast utvärderar och godkänner nio laboratorieprojekt som har lämnats in sedan slutet av 2024. Dessa projekt spelar en viktig roll för att stödja praktik, forskning och fördjupad personalutbildning, vilket hjälper studenter och lärare att få tillgång till ny teknik direkt i lärmiljön.

I år fortsätter lärarutbildningssektorn att återhämta sig allt starkare. Docent Tran Thanh Nam, prorektor vid University of Education (Vietnam National University, Hanoi), sa att universitetet registrerade fler än 50 000 ansökningar, vilket är dubbelt så många som förra året.

Därför förväntas riktmärkespoängen för den pedagogiska sektorn i år inte minska, utan till och med öka. Docent Tran Thanh Nam förklarade att den pedagogiska sektorns nuvarande attraktionskraft beror på statens nya policyer för lärare, såsom dekret 116 om studieavgifter och levnadskostnader för pedagogstudenter; lärarlönerna rankas på den högsta skalan; lärarlagen träder i kraft den 1 januari 2026...

Hanois nationella utbildningsuniversitet fick i år också 1,7 gånger fler ansökningar till pedagogikprogrammet än förra året.

Källa: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-khoi-nganh-su-pham-stem-len-ngoi-post1770103.tpo