การนำนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนศิลปะ

DNO - ในบริบทของการศึกษาที่กำลังดำเนินไปในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลครั้งใหญ่ไปสู่การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรม ครู Luong Anh Thu ครูสอนศิลปะ โรงเรียนมัธยม Nguyen Thi Minh Khai (เขต Thanh Khe) ได้นำโครงการ "คู่มืออิเล็กทรอนิกส์ที่แนะนำอาชีพด้านศิลปะในการสอนและการเรียนรู้หัวข้อการมุ่งเน้นอาชีพ" มาใช้เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการสอน

โครงการคู่มืออิเล็กทรอนิกส์ช่วยให้นักเรียนดูดซับความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในชั้นเรียน
ภาพถ่าย: หว่าง กวง

นี่เป็น 1 ใน 14 โครงการริเริ่มที่ได้รับการยอมรับจากคณะกรรมการประชาชนเมืองว่ามีผลและอิทธิพลต่อเมือง ดานัง ในช่วงกลางเดือนกันยายน พ.ศ. 2568

โครงการริเริ่มนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้บทเรียนศิลปะมีชีวิตชีวาและใกล้ชิดกับนักเรียนมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังเปิดแนวทางใหม่ใน การศึกษา การมุ่งเน้นอาชีพในระดับมัธยมศึกษาอีกด้วย

จากประสบการณ์การสอน คุณครูเลือง อันห์ ธู ตระหนักดีว่าครูสอนศิลปะส่วนใหญ่ยังขาดสื่อการสอนและเครื่องมือที่เหมาะสม เนื้อหาการแนะแนวอาชีพยังมีความทั่วไปและใช้เวลาสั้น ทำให้นักเรียนขาดความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ

ในขณะเดียวกันผู้ปกครองยังขาดข้อมูลเพื่อสนับสนุนบุตรหลานในการมุ่งสู่อาชีพ อีกทั้งภาคการศึกษายังไม่มีระบบเอกสารมาตรฐานสำหรับการให้คำแนะนำด้านอาชีพในสาขาศิลปกรรมอีกด้วย

จากความกังวลดังกล่าว คุณธูได้ค้นคว้าและสร้าง "คู่มืออิเล็กทรอนิกส์ที่แนะนำวิชาชีพศิลปกรรมในการสอนและการเรียนรู้หัวข้อการปฐมนิเทศอาชีพ"

คู่มือนี้เป็นแหล่งข้อมูลดิจิทัลที่ได้รับการออกแบบ ทางวิทยาศาสตร์ โดยบูรณาการกับรหัส QR เพื่อให้นักเรียน ครู และผู้ปกครองสามารถเข้าถึงได้อย่างง่ายดายโดยใช้สมาร์ทโฟน

ความคิดริเริ่มในการผสานรวมรหัส QR ในแต่ละการบรรยายช่วยให้นักศึกษามีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวทางทักษะอาชีพ ภาพโดย: HOANG CUONG

ทั้งนี้ผู้ใช้เพียงสแกน QR Code ก็สามารถเข้าถึงข้อมูลได้ตามวัตถุประสงค์ ความต้องการของบทเรียน และการบรรยายของอาจารย์ในหลักสูตร

คู่มือนี้ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพ สถานที่ฝึกอบรม ข้อกำหนดในการรับเข้า เส้นทางการพัฒนาอาชีพ และเรื่องราวในชีวิตจริงเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ศิลปะในชีวิตจริง โดยนำเสนอในรูปแบบที่เข้าใจง่ายและเข้าถึงได้

โดยเฉพาะอย่างยิ่งคู่มือนี้ถูกนำเสนอในรูปแบบมัลติมีเดีย โดยผสมผสานข้อความ รูปภาพ เสียง... เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้ได้ "ทุกเวลา ทุกสถานที่"

ด้วยเหตุนี้ บทเรียนศิลปะจึงไม่จำกัดอยู่แค่ 45 นาทีในชั้นเรียนอีกต่อไป แต่จะกลายเป็นการเดินทางค้นพบที่น่าตื่นเต้น ช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทบาทของศิลปะในหลายสาขา ตั้งแต่การออกแบบ เครื่องแต่งกาย สถาปัตยกรรม สื่อ ไปจนถึงอุตสาหกรรมสร้างสรรค์...

“การนำคู่มืออิเล็กทรอนิกส์มาประยุกต์ใช้ในการสอน ช่วยให้ครูสามารถริเริ่มสร้างสรรค์วิธีการใหม่ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ขณะเดียวกันก็ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการเรียนรู้และการค้นพบตัวเอง ฉันหวังว่าเครื่องมือนี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถค้นพบความสามารถและจุดแข็งของตนเอง ซึ่งจะช่วยกำหนดทิศทางอาชีพในอนาคตได้ตั้งแต่เนิ่นๆ แทนที่จะเรียนรู้แบบเฉยๆ” เธอกล่าว

บทเรียนศิลปะน่าสนใจ น่าสนใจ และมีประโยชน์มากขึ้นด้วยความคิดริเริ่มของคุณธู ภาพ: HOANG CUONG

ครูเลือง อันห์ ธู กล่าวว่า นวัตกรรมเล็กๆ น้อยๆ ในห้องเรียนสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในมุมมองและการเรียนรู้ของนักเรียนได้ คู่มืออิเล็กทรอนิกส์นี้ไม่เพียงแต่เป็นเครื่องมือการสอนเท่านั้น แต่ยังเป็นสะพานเชื่อมระหว่างโรงเรียน นักเรียน และผู้ปกครองในการมุ่งสู่อาชีพอีกด้วย

นี่เป็นโซลูชันเชิงปฏิบัติที่ตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมการศึกษา การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการมุ่งเน้นอาชีพสำหรับนักศึกษา

[วิดีโอ] - การนำคู่มืออิเล็กทรอนิกส์มาประยุกต์ใช้ในการสอนศิลปะ:

Tran Nguyen Phuong Quynh นักเรียนชั้น ม.3/2 เล่าว่าด้วยคู่มืออิเล็กทรอนิกส์ที่แนะนำอาชีพในหัวข้อการแนะแนวอาชีพในชั้นเรียนศิลปะ เธอและเพื่อนๆ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้ได้

เพียงสแกนรหัส QR นักเรียนก็สามารถสำรวจด้านสร้างสรรค์ต่างๆ เช่น การออกแบบ สถาปัตยกรรม กราฟิก ภาพวาดประยุกต์ ฯลฯ ได้อย่างกระตือรือร้น ซึ่งก่อนหน้านี้พวกเขารู้จักแต่ในหนังสือเท่านั้น

ด้วยวิธีนี้ เราจะเข้าใจโอกาสและทิศทางอาชีพที่ศิลปกรรมสามารถเปิดกว้างในอนาคตได้ดียิ่งขึ้น ชั้นเรียนจึงมีชีวิตชีวาและใกล้ชิดกันมากขึ้น นักเรียนแต่ละคนมีอิสระที่จะแบ่งปันความคิดและความฝันของตนเอง

“ผมตื่นเต้นมากที่จะได้เรียนรู้ ได้สัมผัสประสบการณ์ และได้ปรับตัวไปพร้อมๆ กัน คู่มือครูช่วยให้เราเห็นคุณค่าของวิชานี้ และสานฝันอาชีพของเราตั้งแต่วันนี้” ฟอง กวินห์ กล่าว

-

คณะกรรมการนวัตกรรมของโรงเรียนและทุกระดับชั้นชื่นชมความคิดริเริ่มของครูเลือง อันห์ ธู เป็นอย่างมากสำหรับการประยุกต์ใช้จริงและประสิทธิผล คู่มืออิเล็กทรอนิกส์นี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนรักศิลปะมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังสนับสนุนการเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพและการเลือกเส้นทางที่ถูกต้องหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คู่มือนี้ยังช่วยให้นักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับหมู่บ้านหัตถกรรมท้องถิ่นมากขึ้นอีกด้วย

Mr. Huynh Tan Lanh ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียนถิมินห์ไค

ครูหวินห์ ตัน ลานห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเหงียน ถิ มินห์ ไค เล่าว่า กระแสการวิจัย การเขียน และการประยุกต์ใช้นวัตกรรมในโรงเรียนในช่วงที่ผ่านมา ได้สร้างบรรยากาศการแข่งขันที่คึกคัก ซึ่งมีส่วนช่วยพัฒนาคุณภาพการสอนและเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมไปทั่วทั้งอุตสาหกรรม โครงการริเริ่มมากมายช่วยพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซึ่งมีส่วนช่วยบรรลุเป้าหมายในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล

ในปีการศึกษา 2567-2568 เพียงปีเดียว โรงเรียนมัธยมเหงียนถิมินห์ไคมีโครงการริเริ่ม 23 โครงการ โดยมี 16 โครงการที่ดำเนินการในระดับเขตการศึกษา นี่เป็นผลมาจากความมุ่งมั่นในการค้นคว้าวิจัยและนวัตกรรมเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการสอนของครู

มติที่ 1547/QD-UBND ลงวันที่ 18 กันยายน 2568 ของคณะกรรมการประชาชนเมืองดานัง ได้ให้การรับรองโครงการริเริ่ม 14 โครงการที่มีผลกระทบและอิทธิพลต่อเมืองดานัง โครงการที่โดดเด่นประกอบด้วย: คู่มืออิเล็กทรอนิกส์ที่แนะนำวิชาชีพด้านศิลปกรรมในหัวข้อการสอนและการเรียนรู้เกี่ยวกับแนวทางอาชีพ; การบูรณาการการศึกษา STEM/STEMS ในการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาก่อนวัยเรียนในเขตเหลียนเจียว; มาตรการบางประการในการกำกับดูแลและจัดการกิจกรรม STEMS โดยการนำปัญญาประดิษฐ์มาประยุกต์ใช้เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดและเกิดผลกระทบอย่างกว้างขวางในโรงเรียนประถมศึกษาลี้กงอวน...

ที่มา: https://baodanang.vn/app-dung-sang-kien-de-nang-cao-hieu-qua-giang-day-mon-my-thuat-3308334.html