กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควบคุมดูแลโปรแกรมและระยะเวลาการสอนขั้นสูงในโรงเรียนเฉพาะทาง

ระยะเวลาเรียนหลักสูตรขั้นสูงด้านวรรณคดี คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ คือ 70 ช่วง/ปีการศึกษา ส่วนหลักสูตรประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และวิทยาการคอมพิวเตอร์ คือ 52 ช่วง/ปีการศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งประกาศร่างหนังสือเวียนที่ควบคุมโครงการการศึกษาระดับสูงด้านวิชาเฉพาะทางสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง

ร่างดังกล่าวกำหนดเวลาการสอนเนื้อหา การศึกษา ขั้นสูงสำหรับแต่ละวิชาเฉพาะทาง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วรรณคดีและคณิตศาสตร์: 70 คาบเรียน/ปีการศึกษา; ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และเทคโนโลยีสารสนเทศ: 52 คาบเรียน/ปีการศึกษา; ภาษาต่างประเทศ: อังกฤษ เยอรมัน รัสเซีย ฝรั่งเศส จีน เกาหลี และญี่ปุ่น: 70 คาบเรียน/ปีการศึกษา

หลักสูตรการศึกษาระดับสูงในวิชาเฉพาะทางที่มีเนื้อหาบังคับและเนื้อหาเลือกบังคับมีสัดส่วนประมาณร้อยละ 20 ของระยะเวลาหลักสูตรการศึกษาระดับสูง

โปรแกรมเสริมเนื้อหาเชิงปฏิบัติและเชิงทดลองสำหรับ วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติในแต่ละหัวข้อ ส่งเสริมการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศ และมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านในการใช้ประโยชน์และการใช้เทคโนโลยี AI

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าโครงสร้างหลักสูตรร่างมีความชัดเจน สร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถวางแผนการสอนได้ ความรู้ในหลักสูตรแกนกลาง หัวข้อการเรียนรู้ (ที่กำหนดไว้ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561) และหัวข้อการศึกษาระดับสูง ได้รับการเชื่อมโยง สืบทอด สร้างสรรค์นวัตกรรม และสอดประสานกัน สร้างความแปลกใหม่และน่าดึงดูดใจสำหรับทั้งครูและผู้เรียนในการพิชิตระดับความรู้ที่สูงขึ้นเรื่อยๆ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า หลักสูตรการศึกษาขั้นสูงสำหรับวิชาเฉพาะทาง สร้างขึ้นตามหลักการยกระดับจากหลักสูตรวิชาที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 32/2018/TT-BGDDT โดยไม่รวมเนื้อหาที่ขยายออกไปนอกเหนือจากหน่วยเนื้อหาความรู้วิชา การเข้าถึงระดับนานาชาติ และนวัตกรรมที่ต่อเนื่องตามแนวโน้มการเข้าถึงของโลก เนื้อหาวิชาประกอบด้วยหัวข้อที่ใกล้เคียงกับเนื้อหาที่น่าสนใจทั้งในระดับชาติและนานาชาติ สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านการฝึกอบรมที่สำคัญ การคัดเลือกผู้มีความสามารถ และการแข่งขันนักศึกษาดีเด่นทั้งระดับชาติและนานาชาติ

นอกจากนี้ ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กล่าวไว้ว่า หลักสูตรขั้นสูงมีการมุ่งเน้นด้านวิชาการและความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง จึงจำเป็นต้องมีคณาจารย์ในการพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพ มีความรู้ในวิชาที่กว้างขวางและลึกซึ้ง มีความเชี่ยวชาญในวิธีการสอนเชิงรุก การสอนแบบบูรณาการ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการพัฒนาศักยภาพของนักศึกษา สามารถให้คำแนะนำนักศึกษาในการดำเนินโครงการการเรียนรู้ การวิจัย และมีส่วนร่วมในการแข่งขันนักศึกษาที่มีผลงานดีเด่นและการแข่งขันระดับนานาชาติ

สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ หลักสูตรนี้จะสร้างสภาพแวดล้อมทางวิชาการขั้นสูง พัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงวิพากษ์ พัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง การวิจัย และการนำเสนอผลงานทางวิชาการ รับรองความสามารถในการเข้าร่วมการแข่งขันนักเรียนยอดเยี่ยมในทุกระดับ การแข่งขันระดับนานาชาติ และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย หลักสูตรนี้ช่วยให้นักเรียนกำหนดเส้นทางอาชีพของตนเองได้ตั้งแต่เนิ่นๆ และชัดเจน ผ่านความรู้ที่กว้างขวางในอุตสาหกรรมและสาขาที่เกี่ยวข้องกับวิชานั้นๆ และเรียนรู้การมุ่งเน้นอาชีพเฉพาะทาง

ที่มา: VNP

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/bo-gd-dt-quy-dinh-chuong-trinh-thoi-luong-day-nang-cao-trong-truong-chuyen-20250718195359998.htm