
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำลังขอความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างหนังสือเวียนที่แก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งของระเบียบว่าด้วยมาตรฐานและขั้นตอนในการรวบรวมและตรวจแก้ตำราเรียน มาตรฐานสำหรับองค์กรและบุคคลที่รวบรวมตำราเรียน การจัดตั้งและการดำเนินงานของสภาแห่งชาติเพื่อการประเมินตำราเรียนที่ออกโดยหนังสือเวียนหมายเลข 33/2017/TT-BGDDT
ประเด็นที่น่าสังเกตประการหนึ่งก็คือ ร่างแก้ไขมาตรา 11 กำหนดมาตรฐานที่เข้มงวดยิ่งขึ้นสำหรับบุคคลที่จัดทำตำราเรียนในแง่ของข้อกำหนดทางวิชาชีพ แต่ผ่อนปรนมากขึ้นในแง่ของตำแหน่งและบทบาท
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่เกี่ยวกับข้อกำหนดทางวิชาชีพ ร่างใหม่กำหนดว่าผู้รวบรวมตำราเรียนต้องไม่เพียงแต่ "มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่า มีความรู้เกี่ยวกับ วิทยาศาสตร์ การศึกษา และมีความเชี่ยวชาญที่เหมาะสมกับตำราเรียนที่กำลังรวบรวม" เหมือนในหนังสือเวียนฉบับเก่าเท่านั้น แต่ต้องเคร่งครัดมากขึ้นด้วยว่า "ผู้รวบรวมตำราเรียนต้องมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าในสาขาวิชาที่เหมาะสมกับวิชาหรือกิจกรรมการศึกษาที่รวบรวมตำราเรียนไว้ มีความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์การศึกษา และมีประสบการณ์การสอนหรือการวิจัยโดยตรงอย่างน้อย 3 ปีที่เหมาะสมกับวิชาหรือกิจกรรมการศึกษาที่รวบรวมตำราเรียนไว้"
อย่างไรก็ตาม ร่างหนังสือเวียนฉบับใหม่ได้ยกเลิกบทบัญญัติที่ว่า “บุคคลที่เข้าร่วมในการรวบรวมตำราเรียนจะไม่เข้าร่วมในการประเมินผลตำราเรียน”
ร่างดังกล่าวยังเพิ่มมาตรา 4 มาตรา 13 ที่กำหนดเกณฑ์สำหรับสมาชิกสภา: "ไม่รวบรวม แก้ไข เผยแพร่ หรือแสดงความคิดเห็นต่อตัวอย่างตำราเรียน หรือจัดการรวบรวม แก้ไข เผยแพร่ หรือแสดงความคิดเห็นต่อตัวอย่างตำราเรียนขององค์กรและบุคคลที่ร้องขอการประเมินตำราเรียน"
ร่างพระราชบัญญัติฯ ฉบับนี้เป็นฉบับเพิ่มเติมมาตรา 17 วรรค 3 ซึ่งกำหนดเอกสารประกอบการขอประเมินตำราเรียนฉบับปรับปรุง เอกสารประกอบประกอบด้วย คำขอประเมินตำราเรียนฉบับปรับปรุงตามแบบที่กำหนด ตัวอย่างตำราเรียนสำหรับการประเมิน คำอธิบายตัวอย่างตำราเรียนสำหรับการประเมิน ซึ่งประกอบด้วย ชื่อตำราเรียน เนื้อหาที่แก้ไขพร้อมเหตุผลในการแก้ไข กระบวนการและผลการทดลอง (ถ้ามี) ข้อมูลอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี) ประวัติความเป็นมาทางวิทยาศาสตร์ของบรรณาธิการ บรรณาธิการ ผู้เขียน และบรรณาธิการที่จะเพิ่มเติม (ถ้ามี)
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)