รมว.เหงียน กิม เซิน: การบริหารทรัพยากรบุคคลต้อง 'ไม่ทำผิดพลาดในการถือครองและปล่อยวาง'

TPO - รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและอุดมศึกษา เหงียน กิม เซิน กล่าวถึงประเด็นเรื่องความเป็นอิสระ ว่า เขาจะ "ละทิ้งสิ่งที่ควรละทิ้ง และยึดมั่นในสิ่งที่ควรยึดถือ" โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เขาจะเข้าใจประเด็นเรื่องความเป็นมนุษย์ แทนที่ผู้คน และปิดสถาบันการศึกษาไม่ให้ "ยึดถือและปล่อยวางโดยผิดพลาด"

Báo Tiền Phong•13/08/2025

คะแนนเกณฑ์มาตรฐานทางการสอนเพิ่มขึ้นสูงมาก

เพื่อดำเนินการต่อโครงการประชุม ในเช้าวันที่ 13 สิงหาคม 2558 คณะกรรมาธิการสามัญประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมาย การอุดมศึกษา (แก้ไข) กฎหมายการแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมายการศึกษา และกฎหมายการอาชีวศึกษา (แก้ไข)

เมื่อรับคำอธิบายในตอนท้ายการประชุม นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ในระหว่างกระบวนการก่อสร้างนั้น ได้เน้นย้ำถึง "คำสำคัญ" ของคุณภาพ โดยมีเป้าหมายสูงสุดคือการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รัฐมนตรียืนยันว่าเขาจะมุ่งเน้นไปที่ปัจจัยทั้งสามประการ ได้แก่ คุณภาพบุคลากร คุณภาพทรัพยากรบุคคล และการพัฒนาทักษะ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน คิม เซิน ภาพ: QH

ในบริบทของการเพิ่มอำนาจปกครองตนเอง รัฐมนตรีกล่าวว่าสิ่งสำคัญคือการหาวิธีประสานอำนาจปกครองตนเองเข้ากับประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการของรัฐ “จงละทิ้งสิ่งที่ควรละทิ้งอย่างเด็ดขาด และยึดมั่นในสิ่งที่ควรยึดถือ รวมถึงการเข้าใจประเด็นเรื่องความเป็นมนุษย์ การทดแทนบุคลากร และการปิดสถาบันการศึกษา เพื่อไม่ให้เราละทิ้งไปโดยไม่ได้ตั้งใจ” รัฐมนตรีแสดงความคิดเห็น

ประเด็นอีกประการหนึ่งที่ผู้บังคับบัญชาภาคการศึกษาให้ความสำคัญ คือ การบริหารจัดการและกำกับดูแลกระบวนการทั้งหมดเพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพใน 3 ด้าน คือ การสอน สาธารณสุข และกฎหมาย

เขากล่าวว่าการฝึกอบรมครูได้รับความสนใจอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มาตรฐานการรับเข้าฝึกอบรมครูได้เพิ่มขึ้นอย่างมาก ในปีนี้ มีแนวโน้มว่าจะอยู่ในกลุ่มที่มีการแข่งขันสูงเช่นเดียวกับสาขาแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ “นั่นถือเป็นข่าวดี” รัฐมนตรีกล่าว

ในส่วนของการอบรมด้านสุขภาพและกฎหมายนั้น คุณซอนกล่าวว่า ในอดีตการอบรมทางการแพทย์จะมีการควบคุมการเปิดหลักสูตรอย่างเข้มงวด แต่ปัจจุบันรวมถึงการอบรมด้านกฎหมายด้วย ไม่ใช่ว่าทุกสถานพยาบาลจะได้รับการอบรม

“การควบคุมทั้งสามด้านนี้ไม่ใช่แค่การควบคุมปัจจัยนำเข้า ไม่ใช่แค่การควบคุมผลลัพธ์ แต่เป็นการควบคุมกระบวนการทั้งหมด เพราะ “ครู” ทั้งสามท่านมีอิทธิพลอย่างมากต่อทุกกิจกรรมของสังคม” คุณซอนกล่าว

สำเนาดิจิทัล, ประกาศนียบัตรดิจิทัล

รัฐมนตรีเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการเสริมสร้างการควบคุมการฝึกอบรมระดับปริญญาเอก โดยระบุว่าไม่ใช่ทุกสถาบันที่ได้รับอนุญาตให้ฝึกอบรมแพทย์ นอกจากนี้ 'จุดเด่น' อีกอย่างหนึ่งที่เขากล่าวถึงคือ ความสัมพันธ์กับภาคธุรกิจที่เพิ่มมากขึ้น บทบาทของภาคธุรกิจ และการเชื่อมโยงของทั้งสามฝ่าย

ตามที่รัฐมนตรีกล่าว กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาและกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา ยังมีกฎระเบียบเพื่อ "ปูทาง" ไปสู่รูปแบบการศึกษาใหม่ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการเปลี่ยนแปลงทาง AI อีกด้วย

รัฐมนตรีกล่าวว่าตั้งแต่เดือนกันยายนนี้เป็นต้นไป ภาคการศึกษาจะใส่เนื้อหาสำคัญ 2 ประการลงในระบบพอร์ทัลบริการสาธารณะแห่งชาติในฐานข้อมูลแห่งชาติ ได้แก่ สำเนาดิจิทัลและประกาศนียบัตรดิจิทัล

ประกาศนียบัตรของผู้เรียนทุกระดับจะถูกอัปโหลดไปยัง VNeID ในภายหลัง โดยที่ไม่ต้องตรวจสอบ ประกาศนียบัตรการฝึกอบรมของแต่ละคนจะยังคงเป็นที่ทราบ สำเนาดิจิทัลยังถือเป็นบันทึกการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่รวมอยู่ใน VNeID อีกด้วย

“ในอีกไม่กี่วันนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จะประกาศกลยุทธ์เพื่อปฏิรูป AI ในการศึกษา เพื่อปฏิรูป AI ในการศึกษาและนำรูปแบบการศึกษาใหม่ๆ มาใช้ กฎหมายที่ปรับปรุงใหม่เหล่านี้ยังสร้างพื้นฐานทางกฎหมายที่แข็งแกร่งสำหรับการนำไปปฏิบัติ” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าว