จำเป็นต้องแก้ไขงานสังคมสงเคราะห์ในภาคการศึกษา

การจัดการที่เข้มงวดโดยไม่มีความคลาดเคลื่อน

เช้าวันที่ 1 ตุลาคม ในงานแถลงข่าวกรณีของนางสาวเจือง เฟือง ฮันห์ ที่เรียกร้องให้ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนประถมศึกษาชวงเซือง บริจาคเงินเพื่อซื้อคอมพิวเตอร์ นายโว เกา หลง หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมเขต 1 ประกาศว่า "เราจะจัดการกับการละเมิดอย่างเคร่งครัด ไม่ยอมรับการละเมิดใดๆ ดำเนินการให้มีการประชาสัมพันธ์ โปร่งใส และชี้แจงข้อมูลจากความคิดเห็นของสาธารณชน"

นายลองยังกล่าวอีกว่า เพื่อสร้างเงื่อนไขการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียน คณะกรรมการโรงเรียนประถมศึกษาชวงเซืองได้ตัดสินใจมอบหมายให้นางสาวดิญห์ ทิ กิม โทอา รองผู้อำนวยการ เข้ามาสอนแทนนางสาวฮันห์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 ในเช้าวันที่ 1 ตุลาคม 2567

Ms. Dinh Thi Kim Thoa - รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา Chuong Duong รับผิดชอบชั้นเรียน 4/3

คณะกรรมการโรงเรียนมีมติมอบหมายให้คุณครู Thoa ไปประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 ในช่วงบ่ายของวันที่ 30 กันยายน โดยช่วงบ่ายนั้น คุณครู Thoa ได้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการโต้ตอบกับกลุ่มผู้ปกครองของชั้นเรียน

นอกจากนี้ คณะกรรมการยังได้จัดตั้งคณะทำงานเพื่อติดต่อและให้กำลังใจนางสาวฮันห์โดยเร็วในช่วงค่ำของวันที่ 30 กันยายน 2567 อีกด้วย

บทเรียนเรื่องมาตรฐานจริยธรรมสำหรับครู

เหตุการณ์ดังกล่าวทำให้เกิดปฏิกิริยาที่หลากหลายทั้งจากผู้ปกครองและชุมชนโซเชียล

ความคิดเห็นสาธารณะในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่าการกระทำของครูที่ “ขอ” เงินจากผู้ปกครองเพื่อซื้อแล็ปท็อปส่วนตัวนั้นขัดต่อจรรยาบรรณวิชาชีพอย่างสิ้นเชิง นี่เป็นตัวอย่างทั่วไปของการใช้อำนาจหน้าที่และตำแหน่งหน้าที่ของครูในทางที่ผิดเพื่อกดดันผู้ปกครอง การกระทำนี้ไม่เพียงแต่ทำให้ผู้ปกครองสูญเสียความเคารพและความไว้วางใจในตัวครูเท่านั้น แต่ยังส่งผลเสียต่อภาพลักษณ์ของภาค การศึกษา โดยรวมอีกด้วย

การตอบสนองอย่างแข็งขันจากชุมชนยังแสดงให้เห็นถึงระดับความกังวลของสังคมต่อประเด็นจริยธรรมในภาคการศึกษา ประชาชนต้องการสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่สะอาด ครูเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านจริยธรรมและความรับผิดชอบที่นักเรียนต้องปฏิบัติตาม

เหตุการณ์นี้ส่งผลกระทบเชิงลบต่อสภาพแวดล้อมทางการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและครอบครัว นอกจากนี้ เหตุการณ์นี้ยังทำให้เกิดความกังวลเกี่ยวกับ "การคิดค่าเล่าเรียนเกินจริง" ในโรงเรียน ซึ่งเป็นประเด็นที่ก่อให้เกิดข้อถกเถียงอย่างมากในสังคม

ต้องมีความโปร่งใสในรายรับและรายจ่ายจากแหล่งสังคม

ปฏิเสธไม่ได้ว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การพัฒนาการศึกษาแบบสังคมนิยมได้นำมาซึ่งความสำเร็จอันน่าทึ่งมากมาย ด้วยการมีส่วนร่วมของชุมชน โรงเรียนหลายแห่งจึงได้รับการสร้างและพัฒนา รวมถึงอุปกรณ์การเรียนการสอนก็ได้รับการพัฒนาขึ้นอย่างมาก สิ่งนี้มีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ด้อยโอกาส

นอกจากความสำเร็จแล้ว การพัฒนาการศึกษายังเผยให้เห็นข้อจำกัดหลายประการ หนึ่งในปัญหาใหญ่ที่สุดคือการขาดความโปร่งใสในการบริหารจัดการและการใช้เงินบริจาคจากผู้ปกครองและชุมชน ซึ่งนำไปสู่การเรียกเก็บค่าใช้จ่ายที่สูงเกินไปและก่อให้เกิดความคับข้องใจอย่างมากในสังคม

นอกจากนี้การมีส่วนสนับสนุนทางการเงินมากเกินไปจะกลายเป็นภาระสำหรับพ่อแม่โดยเฉพาะครอบครัวที่อยู่ในสภาวะลำบาก

หนึ่งในทางออกที่สำคัญที่สุดคือการเพิ่มความโปร่งใสและความรับผิดชอบในกระบวนการส่งเสริมการศึกษา โรงเรียนจำเป็นต้องเปิดเผยรายละเอียดเกี่ยวกับรายรับ รายจ่าย และการใช้ทรัพยากรให้ผู้ปกครองและชุมชนทราบอย่างเปิดเผย

ความโปร่งใสที่เพิ่มมากขึ้นจะช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจจุดประสงค์และการใช้เงินสนับสนุนของตนได้ดีขึ้น จึงทำให้มีการสนับสนุนและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเข้าสังคมทางการศึกษาเพิ่มมากขึ้น

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/can-chan-chinh-cong-toc-xa-hoi-hoa-trong-nganh-giao-duc.html