ชมรม “ผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลง” ช่วยให้เด็กผู้หญิงมีความมั่นใจมากขึ้น ควบคุมความฝันและชีวิตของตนเองได้

การจัดตั้งและดำเนินการรูปแบบชมรม “ผู้นำการเปลี่ยนแปลง” ในโรงเรียนและชุมชน จะเป็นการสร้างแนวทางการทำงานใหม่ในโรงเรียนและชุมชนด้านความเท่าเทียมทางเพศ ซึ่งเป็นแนวทางแบบองค์รวม เน้นที่เด็ก ซึ่งเป็นคนรุ่นอนาคตของประเทศ ตลอดจนส่งเสริมศักยภาพของเด็ก ครู เจ้าหน้าที่ และชุมชนในการทำงานด้านความเท่าเทียมทางเพศ

แบบจำลองนี้จะดึงดูดและระดมการมีส่วนร่วมของนักเรียน วัยรุ่น ครู เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร การศึกษา ผู้ปกครอง สหภาพเยาวชน สำนักข่าว และชุมชน เพื่อมีส่วนร่วมในการสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในทัศนคติและพฤติกรรมของบุคคลที่เกี่ยวข้อง และสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นกลางทางเพศในโรงเรียน จึงแพร่กระจายไปสู่ชุมชน มีส่วนร่วมในการสร้างสภาพแวดล้อมทางสังคมที่เท่าเทียมกัน ขจัดความรุนแรงต่อเด็กและสตรี และมุ่งสู่การยุติความรุนแรงต่อสตรีและเด็ก

ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง เด็กชายและเด็กหญิงเป็นศูนย์กลางในการแทรกแซงของ CLB ทั้งหมด ประการแรก รูปแบบนี้มุ่งหวังที่จะสร้างความมั่นใจว่าเด็กๆ จะได้รับความปลอดภัยจากความรุนแรงทางเพศทั้งต่อเด็กหญิงและเด็กชาย

ประการที่สอง สมาชิกสโมสรจะส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและเชิงรุกของเด็กๆ โดยสนับสนุนให้พวกเขาเสนอแนวทางการสื่อสาร และระดมการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนและนอกโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับความเท่าเทียมทางเพศ

ชมรมนี้ช่วยเสริมสร้างความรู้และทักษะให้กับเด็กๆ ในการปกป้องตนเองและแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับตนเอง ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเด็กๆ ในประเด็นต่างๆ ของเด็ก ชักชวนให้เด็กๆ เป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงตนเอง กล้าแสดงความคิดเห็นและสื่อสารเกี่ยวกับสิทธิและหน้าที่ของเด็ก เด็กๆ จะมีความตระหนักรู้ที่ลึกซึ้ง ถูกต้อง และชัดเจนมากขึ้น ได้รับการฝึกฝนทักษะต่างๆ มีความกระตือรือร้น มั่นใจ สนับสนุนเพื่อนอย่างแข็งขัน และสามารถวิพากษ์วิจารณ์ปรากฏการณ์ที่ผิดพลาดในกิจกรรมการเรียนรู้และการฝึกอบรมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับประเด็นความเท่าเทียมทางเพศ การดำเนินงานชมรมนี้ เด็กๆ จะกระตือรือร้นและสร้างสรรค์ในการสื่อสารเกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศ ป้องกันและรับมือกับความรุนแรงบนพื้นฐานทางเพศในโรงเรียน จำนวนกรณีความขัดแย้ง ความขัดแย้ง ความรุนแรง และปัญหาทางจิตใจจะได้รับการรายงานและแก้ไขอย่างรวดเร็วมากขึ้น ซึ่งจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการป้องกันความรุนแรงบนพื้นฐานทางเพศ เด็กๆ เป็นสะพานเชื่อมระหว่างสมาชิกโรงเรียน ระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และองค์กรมวลชนที่เกี่ยวข้องในชุมชน เพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศและรับมือกับความรุนแรงบนพื้นฐานทางเพศ

Câu lạc bộ “Thủ lĩnh của sự thay đổi” giúp trẻ em gái tự tin, làm chủ ước mơ và cuộc sống- Ảnh 1. — การประชุมชมรม "ผู้นำการเปลี่ยนแปลง" ณ โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาซุ่ยซาง (ตำบลวันจัน จังหวัด เอียนบ๊าย )

การเสริมสร้างศักยภาพและการเปลี่ยนแปลงเชิงรุกจากครูโรงเรียนและเจ้าหน้าที่ท้องถิ่น ผู้บริหารโรงเรียน ครู เจ้าหน้าที่สหภาพแรงงาน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งครูที่เป็นผู้บรรยายในโรงเรียน หรือเจ้าหน้าที่สหภาพแรงงานสตรีที่เป็นผู้บรรยายในชุมชน จะได้รับการปลูกฝังความตระหนักรู้และความรู้เกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศ การป้องกัน และการรับมือกับความรุนแรงทางเพศในโรงเรียนและในชุมชน ผ่านกิจกรรมฝึกอบรมประจำปี

กิจกรรมส่งเสริมทักษะชีวิตสำหรับนักเรียนผ่านกิจกรรมชมรม ช่วยให้ครูและชุมชนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการทำงานประจำวัน และช่วยให้พวกเขามีบทบาทเป็นแบบอย่างในการสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัย เป็นมิตร และมีความเท่าเทียมกันสำหรับนักเรียน สนับสนุนครูให้ดำเนินโครงการทางการศึกษาที่ส่งเสริมหลักการความเท่าเทียมทางเพศ และป้องกันความรุนแรงและการล่วงละเมิดเด็กในโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ...

ส่งเสริมและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัว โรงเรียน และสังคม กิจกรรมของชมรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองผ่านกิจกรรมปรึกษาหารือ การจัดกิจกรรมชมรมสำหรับนักเรียน และการประชุมผู้ปกครองและครู ผ่านการสร้างความตระหนักรู้ การให้

เพื่อส่งเสริมทักษะสำหรับผู้ปกครองและการแบ่งปันความกังวลและความยากลำบากของนักเรียนกับผู้ปกครอง หน่วยงานโรงเรียนจะสร้างความไว้วางใจและการสนับสนุนจากผู้ปกครองทั้งทางร่างกายและจิตใจตั้งแต่ระยะเริ่มต้น และสนับสนุนให้มีการดำเนินกิจกรรมของแบบจำลองอย่างต่อเนื่องเมื่อสิ้นสุดระยะเวลานำร่อง สนับสนุนผู้ปกครองในการดูแลและเลี้ยงดูบุตรหลานอย่างดี สร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับเด็กๆ ที่บ้าน สร้างความเท่าเทียมกันระหว่างเด็กชายและเด็กหญิง ปกป้องคุ้มครองเด็กๆ และให้บุตรหลานมีแนวทางอาชีพที่เหมาะสม

ดังนั้นเมื่อนำแบบจำลองไปใช้ เด็กๆ จะเป็นผู้รับประโยชน์หลัก ในขณะเดียวกัน ครู บุคลากร และผู้ปกครองก็จะได้รับผลประโยชน์เช่นกัน เนื่องจากพวกเขามีความตระหนักรู้ใหม่ และมีพฤติกรรมที่เหมาะสมในการทำงานและการใช้ชีวิต

กิจกรรมของชมรมต่างๆ ช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจ ได้รับความรู้ในการป้องกันและรับมือกับความรุนแรงทางเพศ และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะชีวิตและมีอิสระในการตัดสินใจที่เหมาะสมในชีวิต สิ่งนี้มีส่วนช่วยส่งเสริมสิทธิในการมีส่วนร่วมของเด็กและวัยรุ่น โดยเฉพาะเด็กผู้หญิง ในกระบวนการสร้างและวิพากษ์วิจารณ์นโยบายและโครงการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเด็กและวัยรุ่นในท้องถิ่น

เป้าหมายและกิจกรรมของชมรมทั้งในโรงเรียนและในชุมชนจะตอบสนองความต้องการการพัฒนาที่ครอบคลุม ส่งเสริมศักยภาพและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาของเด็กๆ ทั้งในและนอกโรงเรียน เปลี่ยนมุมมอง ทัศนคติ และพฤติกรรมของผู้ปกครองในการสนับสนุนการพัฒนาที่ครอบคลุมของนักเรียน ตอบสนองความต้องการของครอบครัวและนักเรียน และสอดคล้องกับเป้าหมายของนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในปัจจุบัน

การสร้างและบริหารชมรมนี้ช่วยให้เด็กผู้หญิงได้เรียนรู้ความรู้ ทัศนคติ และทักษะจากประสบการณ์ชีวิตของตนเอง เพื่อสร้างความมั่นใจ พิชิตความฝันและชีวิตของตนเอง เด็กผู้ชายจะได้ผ่านการเดินทางแห่งการพัฒนาตนเอง เอาชนะอคติทางเพศที่ถูกกำหนดโดยบทบาทของผู้ชาย ท้าทายอคติทางเพศและต้นตอของการเลือกปฏิบัติทางเพศ และเหนือสิ่งอื่นใด "ผู้นำการเปลี่ยนแปลง" ทั้งเด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชายทุกคนจะกลายเป็นผู้นำในการส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในโรงเรียนและชุมชนของตน

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/cau-lac-bo-thu-linh-cua-su-thay-doi-giup-tre-em-gai-tu-tin-lam-chu-uoc-mo-va-cuoc-song-20250729111914781.htm