(แดน ตรี) - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ขอให้ท้องถิ่นกำกับดูแลภาคการศึกษาเพื่อพัฒนาการประเมินผลและการทดสอบการรับเข้าเรียนสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาให้สอดคล้องกับโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่
กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งส่งหนังสืออย่างเป็นทางการไปยังจังหวัดและเมืองต่างๆ เพื่อเสริมสร้างการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาทั่วไป
ดังนั้น กระทรวงฯ จึงได้ขอให้หน่วยงานในพื้นที่กำกับดูแลให้ภาคการศึกษาเข้าถึงสถาบันการศึกษาทั่วไปในพื้นที่อย่างทั่วถึง เพื่อนำแนวทางการแก้ไขปัญหาโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ไปปฏิบัติอย่างสอดประสานกันอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดคุณภาพ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า การสร้างคำถามทดสอบ การประเมินผลแบบปกติและเป็นระยะ การรับนักเรียนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น และการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จะต้องสอดคล้องกับข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 และจะต้องไม่กดดันให้นักเรียนเข้าชั้นเรียนพิเศษ
นักเรียนเข้าสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในกรุงฮานอย (ภาพ: Manh Quan)
ควบคู่ไปกับข้อกำหนดข้างต้น กระทรวงฯ แนะนำว่าสถาบันการศึกษาทั่วไปในพื้นที่ไม่ควรผ่อนปรนการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักศึกษาที่มีผลการเรียนไม่น่าพอใจโดยเด็ดขาด แต่ควรจัดการเรียนการสอนสำหรับนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายให้เข้มงวดยิ่งขึ้นสำหรับการสอบเข้าและการสอบปลายภาค
โรงเรียนจำเป็นต้องระบุเรื่องนี้เป็นความรับผิดชอบของโรงเรียนในการช่วยให้นักเรียนบรรลุข้อกำหนดในแต่ละวิชาในแต่ละระดับชั้นตามระเบียบของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018
กระทรวงยังเสนอว่าโดยพิจารณาจากเงื่อนไขในท้องถิ่น คณะกรรมการประชาชนจังหวัดควรกำกับดูแลการสนับสนุนที่เหมาะสมสำหรับค่าธรรมเนียมการสอนเพิ่มเติมสำหรับสถาบันการศึกษาเพื่อจัดการทบทวนและฝึกอบรมสำหรับนักเรียน ซึ่งจะช่วยปรับปรุงคุณภาพการศึกษา
โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิชาที่ต้องได้รับความสนใจเป็นพิเศษ ได้แก่ นักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ นักศึกษาชั้นปีสุดท้าย กลุ่มด้อยโอกาส นักศึกษาที่มาจากสภาพครอบครัวที่ยากลำบาก นักศึกษาจากชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา และพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ
นอกจากนี้ ในเอกสารฉบับนี้ กระทรวงยังได้ขอให้จังหวัดและเมืองต่างๆ เสริมสร้างทิศทางการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย รวมไปถึงการจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม
จังหวัดต่างๆ จำเป็นต้องออกกฎระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการสอนเสริม การเรียนรู้เสริม และการลงทะเบียนเรียนในระดับประถมศึกษาในพื้นที่ของตนตามอำนาจหน้าที่ เพื่อให้มั่นใจว่ากฎระเบียบเหล่านั้นสอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงของท้องถิ่นและกฎระเบียบปัจจุบัน เสริมสร้างการตรวจสอบและการตรวจสอบการดำเนินงานเพื่อให้สามารถตรวจพบ แก้ไข และนำเสนอแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมได้อย่างรวดเร็วในส่วนที่มีปัญหาในกระบวนการดำเนินงาน
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-nghi-cac-tinh-ra-de-thi-lop-10-phu-hop-de-khong-gay-ap-luc-hoc-them-20250211212443903.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)