ท้องถิ่นจับฉลากวิชาที่ 3 ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เพื่อหลีกเลี่ยงการเรียนรู้ที่ไม่สมดุล

(NLDO)- ตามที่รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong เปิดเผยว่า จิตวิญญาณของการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะประกอบด้วย 2 วิชา คือ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ โดยวิชาที่สามจะถูกเลือกโดยหน่วยงานต่างๆ

เมื่อวันที่ 31 ตุลาคมที่ผ่านมา รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้กล่าวระหว่างการประชุมสรุปการจัดสอบปลายภาคสำหรับปีการศึกษา 2563-2567 และเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบปลายภาคในปีการศึกษา 2568 ว่า ขณะนี้กำลังขอความเห็นจากฝ่ายต่างๆ เกี่ยวกับแผนการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 การสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568 จะประกอบด้วย 2 วิชา ได้แก่ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ โดยวิชาที่ 3 จะถูกคัดเลือกโดยหน่วยงานต่างๆ จากวิชาที่เหลือ ซึ่งจะประเมินผลด้วยคะแนน การคัดเลือกวิชาที่ 3 นี้ยึดหลักการเปลี่ยนแปลงประจำปี เพื่อหลีกเลี่ยงการเรียนรู้แบบลำเอียง การเรียนรู้แบบท่องจำ เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถและคุณสมบัติเพียงพอที่จะสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายหรือเปลี่ยนไปเรียนสายอาชีพ หากกำหนดวิชาที่ 3 ไว้สำหรับการสอบเข้ามัธยมศึกษาปีที่ 4 เช่นเดิม ในโรงเรียนที่มีผู้บริหารระดับสูงที่ดี สถานการณ์การเรียนรู้แบบลำเอียงจะไม่เกิดขึ้น

ในความเป็นจริง หลายพื้นที่ต้องการรักษาเสถียรภาพของวิชาสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทั้งสามวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวถึงเรื่องนี้ว่า อาจนำไปสู่ผลกระทบที่ตามมาได้ง่าย เนื่องจากโรงเรียนหลายแห่งตั้งแต่ต้นปีการศึกษามุ่งเน้นเฉพาะวิชาสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทั้งสามวิชา ขณะที่วิชาอื่นๆ ไม่สนใจ แม้ว่าความรู้ด้านภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ จะเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนก็ตาม ดังนั้น การเปลี่ยนวิชาสอบจะช่วยให้นักเรียนต้องเรียนวิชาเดิม ยกเว้นวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์สองวิชา

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฝ่ามหง็อกเทือง

คุณ Pham Ngoc Thuong กล่าวว่า เป้าหมายของโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 คือการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียนไม่ได้มุ่งเน้นเฉพาะสามวิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิชาอื่นๆ ด้วย อย่างไรก็ตาม ในการสอบจะมีการเลือกเพียง 3 วิชา ดังนั้นนักเรียนจึงต้องเรียนทุกวิชาอย่างเท่าเทียมกันเพื่อให้สามารถทำคะแนนสอบได้ดี

คุณเทืองเล่าว่าหลายคนคิดว่าการจับฉลากสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นเรื่องของโชคและสามารถเกิดขึ้นซ้ำได้ ดังนั้น การเปลี่ยนวิชาที่ 3 ทุกปีจะช่วยหลีกเลี่ยงสถานการณ์ดังกล่าวได้

เพื่อตอบสนองความเห็นที่ว่าเพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์การเรียนรู้ที่ไม่สมดุลและการเรียนรู้แบบท่องจำ จำเป็นต้องมีการตรวจสอบและสอบโดยหน่วยงานจัดการ แทนที่จะเป็นการสอบวิชาที่สอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 นายเทืองกล่าวว่าในระหว่างกระบวนการตรวจสอบและสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและหน่วยงานอื่นๆ จำนวนมาก ได้ค้นพบสัญญาณและการละเมิดต่างๆ มากมาย และปรากฏการณ์นี้ได้รับการแก้ไขแล้ว แต่อย่างไรก็ตาม ปัญหายังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์

“การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีผลกระทบต่อสังคมอย่างมหาศาล ดังนั้นจึงไม่มีวิธีแก้ปัญหาใดที่สามารถตอบสนองความต้องการของสังคมได้อย่างเต็มที่ ดังนั้นเราจึงเลือกวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมที่สุดและพิจารณาว่าเหมาะสมที่สุด เพื่อให้มั่นใจว่าปัจจัยด้าน การศึกษา และศักยภาพของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษเป็นไปตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 การสร้างศักยภาพและคุณภาพของนักเรียนต้องอาศัยหลายวิชาผ่านวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ” คุณเทืองกล่าว

ที่มา: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-dia-phuong-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-de-tranh-hoc-lech-196241031151006937.htm