การแก้ไขปัญหาการเรียนท่องจำและการเรียนบังคับก่อนเข้าชั้น ป.1

จะแก้ไขปัญหานี้อย่างไรให้เด็กทุกคนในวัยก่อนประถมศึกษาได้มีความสุขอย่างแท้จริง? เพราะการ “ฝืนให้สิ่งต่างๆ สุกงอม จะยิ่งทำให้ลำบาก” การเรียนพิเศษเพิ่มก่อนเข้า ป.1 แต่เด็กกลับไม่เข้าใจ เรียนแต่แบบท่องจำ การฝืนให้เรียนรู้ จะทำให้รักการเรียนรู้ได้ยาก

วิธีแก้ปัญหาอย่างหนึ่งคือโครงการ Happy Pre-Primary ของโครงการ การศึกษา ไม่แสวงหากำไร "Happy Home School" วันนี้ (1 มิ.ย.) มีพิธีปิดโครงการฯ เนื่องในโอกาสครบรอบ 1 ปี การดำเนินโครงการฯ

นางสาวถุ้ย เหลียน คุณแม่ของลูกๆ วัยประถมศึกษา 2 คน คือผู้เขียนโครงการโรงเรียนอนุบาลสุขสันต์ โปรแกรมนี้ถูกนำไปปฏิบัติในโรงเรียนอนุบาลเอกชน 7 แห่งในนครโฮจิมินห์

นางสาวถุ้ย เลียน กล่าวว่า โครงการโรงเรียนอนุบาลสุขสันต์จะช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5-6 ขวบได้เรียนรู้วิธี การสำรวจ แนวคิดและเรียนรู้ผ่านการกระทำ และยังช่วยให้เด็กๆ สามารถเขียน สะกดคำ และคำนวณได้อย่างมีวิจารณญาณ แทนที่จะท่องจำตัวอักษรหรือสะกดคำโดยอัตโนมัติ จากนั้น สร้างสภาพแวดล้อมการศึกษาที่มีความสุขตั้งแต่บ้านถึงโรงเรียนสำหรับเด็กๆ เพื่อให้พวกเขาเรียนรู้อย่างมีความสุขตั้งแต่อายุยังน้อย ช่วยลดสถานการณ์ที่น่าตกใจของการเรียนรู้แบบท่องจำ ความกลัวในการเรียนรู้ และความเบื่อหน่ายกับการเรียนรู้ในปัจจุบัน

ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เด็กๆ และคุณครูระดับก่อนวัยเรียนจะร่วมกันทำ "หนังสือเรียน" ที่น่ารักมาก สำหรับเด็กอายุ 5-6 ขวบ

ขณะเดียวกัน ผู้เขียนโครงการโรงเรียนอนุบาลสุขสันต์กล่าวว่า ในอดีตที่ผ่านมา ด้วยสมุดบันทึกสี่เหลี่ยม 2 เล่ม ดินสอ ปากกาสี ไม้บรรทัด และกระดานเพียงเท่านั้น ซึ่งเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่เด็กๆ คุ้นเคยและต้องใช้เป็นประจำเมื่อเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กๆ จึงสามารถนำทักษะทั้งหมดที่มีมาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ของตัวเองได้

นั่นคือ "หนังสือเรียน" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่น่ารักมากๆ ด้วยรูปภาพอันแสนร่าเริง เหมาะกับวัย ทำให้ “หนังสือเรียน” พิเศษเหล่านี้กลายมาเป็นสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในชั้นถัดไป ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา โรงเรียนและครอบครัวไม่ต้องแบกรับภาระค่าใช้จ่ายด้านอุปกรณ์การเรียนอีกต่อไป

ณ วันที่ 1 มิถุนายน โครงการโรงเรียนอนุบาลสุขสันต์ได้ "เก็บเกี่ยว" "หนังสือเรียน" จำนวน 86 เล่มที่จัดทำโดยเด็กอายุ 5-6 ขวบ ภายใต้การแนะนำ ทางวิทยาศาสตร์ และเฉพาะเจาะจงจากครูระดับอนุบาล หนังสือแต่ละเล่มเป็นฉบับแยกกันสะท้อนถึงบุคลิกภาพของนักเรียนแต่ละคน

คุณตุยเหลียน กับ “หนังสือเรียน” ที่เด็กก่อนวัยเรียนและคุณครูจัดทำขึ้น

วิธีปลูกฝังความรักการเรียนรู้ให้กับเด็ก

ผู้ปกครองและครูยังได้แบ่งปันกับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ Thanh Nien เกี่ยวกับวิธีช่วยให้เด็กๆ มีช่วงเวลาสนุกๆ ในการเรียนชั้นก่อนประถมศึกษา เพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่แปลกใจเมื่อเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และจะไม่ถูกกดดันให้เรียนชั้นพิเศษหรือเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ล่วงหน้าก่อนกำหนด

นางสาวเหงียน ถิ บิช ลาน ครูสอนภาษาเวียดนามสำหรับนักเรียนต่างชาติในเมืองฮอยอัน (กวางนาม) ซึ่งเดินทางข้ามประเทศเวียดนามด้วยรถมอเตอร์ไซค์ "โดยพกหนังสือไปด้วย" กล่าวว่า เธอมักใช้หลายๆ วิธีเพื่อให้เด็กๆ สนุกสนานกับการเล่นตัวอักษรและตัวเลข ก่อนจะบังคับให้พวกเขานั่งตัวตรงที่โต๊ะและบอกเล่าบทกวีหรือย่อหน้าทั้งบท

ตัวอย่างเช่น คุณ Bich Lan ให้เด็กๆ เล่นไพ่ปริศนา “สัตว์อะไรมีขาที่สั้น และมีพังผืด ปากแบนสีเหลือง มักส่งเสียงร้องแก๊กๆ” เด็ก ๆ จะต้องดีใจไปกับการ์ดปริศนาเหล่านี้ด้วยสีสันสดใสและตัวพิมพ์ที่อ่านง่าย

หลังจากปล่อยให้เด็กอายุ 5-6 ขวบตอบปริศนาแล้ว ผู้ใหญ่ก็สามารถแสดงให้พวกเขาเห็นถึงการระบุตัวอักษร โทนเสียง แหลม แบน ตก ถาม หนัก... หรือด้วยคำว่า "con" ผู้ใหญ่จะถามว่าคำว่า "con" เขียนอย่างไร สะกดอย่างไร จากนั้นเด็กๆ ก็เขียนตัวอักษรเหล่านั้นลงในสมุดบันทึกของพวกเขา “เมื่อเด็กๆ คุ้นเคยกับตัวอักษร การสะกดคำ และการบอกเล่า ผู้ปกครองสามารถอ่านปริศนาให้เด็กๆ เขียนลงในสมุดบันทึก และเด็กที่วิ่งเร็วที่สุดจะได้รับรางวัล... การเรียนรู้ในรูปแบบการเล่นเหล่านี้ จะทำให้เด็กๆ รู้สึกตื่นเต้นและไม่เบื่อ” นางสาวบิช ลาน กล่าว

คุณบิช ลาน ผู้ช่วยให้เด็กๆ รักการเรียนรู้และการอ่านมากขึ้นผ่านหนังสือและการ์ดปริศนา

นางสาวเหงียน ถิ ถวี ผู้ช่วยมืออาชีพโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายฮวงเจีย เขต 7 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เด็กอายุ 5-6 ขวบมีทักษะในการจดจำภาพได้ดีมาก เด็กอาจไม่สามารถเขียนได้ แต่พวกเขาสามารถจำภาพและตัวอักษรเพื่ออ่านได้ มันคือความสามารถในการจดจำภาพ

เช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาคนอื่นๆ นางสาวถุ้ยไม่สนับสนุนการสอนความรู้และเนื้อหาจากหนังสือเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้กับเด็กก่อนวัยเรียน

อย่างไรก็ตาม ตามที่นางสาวถุ้ย กล่าว เมื่อเวลาผ่านไป เด็กๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักตัวอักษรและตัวเลขในช่วงก่อนวัยเรียน ผู้ปกครองสามารถเสริมทักษะต่างๆ ให้กับเด็กๆ ก่อนที่จะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เช่น ทักษะการจับปากกา การเขียนลายมือ การจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ให้เด็กๆ ได้พัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน...

“พ่อแม่ทุกคนสอนลูกๆ ให้รู้จักนับเลขไปข้างหน้าและถอยหลังโดยไม่ให้ใครรู้ ที่บ้าน เมื่อเด็กๆ ทำผิด ฉันมักจะลงโทษพวกเขาด้วยการให้พวกเขานับเลข เมื่อพวกเขาเริ่มพูด ฉันจะบอกให้พวกเขานับเลขจาก 1 ถึง 3 เมื่อพวกเขาโตขึ้นและไปโรงเรียน ฉันจะลงโทษพวกเขาให้นับเลขจากร้อยเป็นพัน นี่เป็นอีกวิธีหนึ่งในการฝึกฝนทักษะคณิตศาสตร์สำหรับเด็กๆ” นางสาวถุ้ยเล่า

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/giai-quyet-van-nan-hoc-vet-hoc-ep-truoc-khi-vao-lop-1-185230601173535046.htm