การศึกษาคือนโยบายสำคัญของชาติและเป็นอนาคตของชาติ

เลขาธิการโตลัมกล่าวกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้าน การศึกษา โดยเน้นย้ำมุมมองของพรรคและรัฐว่า “การศึกษาและการฝึกอบรมคือนโยบายระดับชาติสูงสุดและเป็นอนาคตของชาติ”

เมื่อวานนี้ 18 พฤศจิกายน ที่ศูนย์การประชุมแห่งชาติ ฮานอย เลขาธิการ To Lam ได้พบปะกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษา เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน โดยมีครูและผู้บริหารจากทั่วประเทศเข้าร่วมการประชุมมากกว่า 3,000 คน

เลขาธิการ โตลัม ได้พบปะกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษาในวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน

การศึกษาและการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับปาฏิหาริย์ของชาติ

ในการประชุม เลขาธิการโต ลัม ได้เน้นย้ำถึงมุมมองของพรรคและรัฐว่า “การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดและเป็นอนาคตของชาติ” เลขาธิการยืนยันว่า “ตลอดกระบวนการปฏิวัติ พรรคและรัฐของเราได้ยืนยันเสมอมาว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดและเป็นอนาคตของชาติ โดยให้ความสำคัญและดูแลเป็นพิเศษเสมอมา มีนโยบายและแนวทางการลงทุนด้านการศึกษาจำนวนมาก มุ่งมั่นที่จะลงทุนในการพัฒนาและกำหนดลำดับความสำคัญ และก้าวไปข้างหน้าเมื่อเทียบกับสาขาอื่นๆ”

ตามที่เลขาธิการทั่วไปได้กล่าวไว้ ประวัติศาสตร์ของการปฏิวัติของเวียดนามแสดงให้เห็นว่าการศึกษาและการฝึกอบรมมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อความสำเร็จในการพัฒนาประเทศ ในกระบวนการฟื้นฟูประเทศ นวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับการเน้นย้ำโดยผู้นำและทิศทางของพรรค และได้บรรลุผลเชิงบวกมากมาย

“ในนามของผู้นำพรรคและรัฐ ฉันขอแสดงความยินดีและชื่นชมความสำเร็จด้านการศึกษาและนวัตกรรมการฝึกอบรมในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาของภาคส่วนการศึกษาทั้งหมด ของทีมครูและผู้บริหารการศึกษา ฉันขอแสดงความขอบคุณอย่างจริงใจและลึกซึ้งและคำอวยพรที่ดีที่สุดแก่ครูหลายชั่วอายุคนทั่วประเทศ เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน” เลขาธิการกล่าว

ทรัพยากรมนุษย์ยังคงเป็นหนึ่งในสามสิ่งสำคัญที่สุดในปัจจุบัน

เลขาธิการยังได้ชี้ให้เห็นอย่างตรงไปตรงมาว่าแม้ว่านวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมจะได้รับการนำมาใช้มานานหลายทศวรรษแล้วก็ตาม แต่ยังไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน ไม่มีการเปลี่ยนแปลงในด้านคุณภาพอย่างแท้จริง และยังไม่สามารถตอบสนองความคาดหวังของพรรค รัฐ และประชาชนได้ ทรัพยากรบุคคลยังคงเป็นอุปสรรคสำคัญสามประการในปัจจุบัน ข้อจำกัดบางประการของการศึกษาและการฝึกอบรมมีมายาวนานหลายปีและยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น การนำนวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานและครอบคลุมไปใช้ไม่ได้สอดคล้องกัน ขาดระบบ และยังคงสับสน คุณภาพของการศึกษาในทุกระดับยังคงจำกัดอยู่

เลขาธิการโตลัมได้พบปะกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษาในวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน

การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยยังคงตามหลังประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคและในโลก โดยเน้นหนักไปที่ทฤษฎีและเน้นไปที่การปฏิบัติน้อย การฝึกอบรมไม่ได้เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การผลิต ธุรกิจ และความต้องการของตลาด ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี วิศวกร และปริญญาโทจำนวนนับหมื่นคนไม่สามารถหางานทำ หรือไม่ได้ทำงานในอาชีพที่ตนได้รับการฝึกอบรมมา ซึ่งไม่เพียงแต่ก่อให้เกิดการสูญเปล่าอย่างมากเท่านั้น แต่ยังสะท้อนให้เห็นข้อจำกัดของการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างชัดเจนอีกด้วย

วิธีการศึกษาไม่ได้ส่งเสริมความกระตือรือร้นและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน และไม่ได้เน้นที่การฝึกฝนทักษะและคุณสมบัติสำหรับผู้เรียน ประสิทธิผลของการลงทุนด้านการศึกษาไม่ได้สมดุลกับนโยบายที่การศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด โรงเรียนและห้องเรียนยังคงขาดแคลนในเมืองใหญ่บางแห่ง เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น พื้นที่ภูเขา การไม่รู้หนังสือและการไม่รู้หนังสือซ้ำในพื้นที่ห่างไกล

บุคลากรทางการศึกษายังขาดคุณภาพ บางส่วนขาดความสามารถในการประกอบวิชาชีพ ขาดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ บางส่วนยังแสดงพฤติกรรมที่ผิดจรรยาบรรณ ก่อให้เกิดอิทธิพลเชิงลบต่อความคิดเห็นของประชาชน การลงทุนจากงบประมาณด้านการศึกษาและการฝึกอบรมไม่สอดคล้องกับความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาการศึกษา ขณะที่การจัดสรรทรัพยากรเพื่อการลงทุนทางสังคมยังคงประสบปัญหาหลายประการ

สี่ สิ่งที่ควรทำตอนนี้

เลขาธิการฯ กล่าวว่า โลกกำลังอยู่ในช่วงของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ การแข่งขันระหว่างประเทศสำคัญๆ ทวีความรุนแรงมากขึ้น โดยการแข่งขันด้านคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ซึ่งเป็นตัวกำหนดโอกาสในการพัฒนาของแต่ละประเทศถือเป็นหัวใจสำคัญ เพื่อแก้ปัญหา "คุณภาพของทรัพยากรมนุษย์" เลขาธิการฯ จึงได้เสนอ 3 ประเด็น

เลขาธิการใหญ่โตลัมกล่าวในการประชุม

เลขาธิการโตลัมรับช่อดอกไม้ที่ตัวแทนนักศึกษามหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยมอบให้

ตลอดกระบวนการปฏิวัติ พรรคและรัฐของเราได้ยืนยันเสมอมาว่าการศึกษาและการฝึกอบรมคือแนวนโยบายแห่งชาติสูงสุดซึ่งเป็นอนาคตของชาติ โดยให้ความเอาใจใส่และดูแลเป็นพิเศษมาโดยตลอด มีนโยบายและกลยุทธ์ต่างๆ มากมายสำหรับการลงทุนด้านการศึกษา มุ่งมั่นที่จะลงทุนในด้านการพัฒนาและกำหนดลำดับความสำคัญ และดำเนินการไปข้างหน้าเมื่อเทียบกับสาขาอื่นๆ

เลขาธิการใหญ่ ลำ

ประการแรก คือการมุ่งเน้นไปที่การบรรลุเป้าหมายสูงสุดในปัจจุบัน ซึ่งก็คือ “การบรรลุเป้าหมายด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม การบรรลุเป้าหมายในการสร้างทรัพยากรมนุษย์เพื่อการก่อสร้างและการป้องกันประเทศในยุคการเติบโตของประเทศในช่วงวาระการประชุมสมัชชาพรรคครั้งที่ 14”

ประการที่สอง มีงานบางอย่างที่จำเป็นต้องดำเนินการทันที เลขาธิการได้ชี้ให้เห็นงานสี่ประการ งานแรกคือการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาการไม่รู้หนังสือให้หมดสิ้น โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกลและกลุ่มชาติพันธุ์น้อย งานที่สองคือการเปิดตัวขบวนการ "การศึกษาดิจิทัลเพื่อประชาชน" (เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลตามข้อกำหนดของการพัฒนาประเทศในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 ที่กำลังเกิดขึ้นทั่วโลก - PV ) งานที่สามคือการมุ่งเน้นไปที่การตรวจสอบและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่บางแห่ง เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น และพื้นที่ภูเขา รวมถึงการเสริมสร้างโรงเรียนและห้องเรียน รวมถึงการสร้างที่พักสำหรับครูในพื้นที่ห่างไกลและกลุ่มชาติพันธุ์น้อย ประการที่สี่ เลขาธิการกล่าวว่า “ให้มั่นใจว่างบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษาจะต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 20 ของรายจ่ายงบประมาณแผ่นดินทั้งหมดตามมติที่พรรคกำหนด มีกลไกและนโยบายพิเศษเพื่อดึงดูดทรัพยากรที่ไม่ใช่ของรัฐให้มาลงทุนในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม อาศัยประชาชน ระดมกำลังประชาชน และจัดระเบียบประชาชนให้ดำเนินการด้านการศึกษาด้วยกันด้วยต้นทุนที่ต่ำที่สุดและมีประสิทธิภาพสูงสุด”

ประการที่สาม คือ มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษามีคุณธรรมและความสามารถ มีใจรัก กระตือรือร้น มีทักษะ มีความรู้ มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ มีนวัตกรรม และเป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนเรียนรู้และปฏิบัติตาม มีจำนวนเพียงพอและมีโครงสร้างที่สม่ำเสมอ

นักศึกษามหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยต้อนรับเลขาธิการใหญ่ To Lam และคณะผู้แทน

กระตุ้นให้ครูทำงานด้วยความมั่นใจ

เลขาธิการสำนักงานการศึกษากลาง กล่าวว่า ภาคส่วนการศึกษาและฝึกอบรม จำเป็นต้องศึกษาและเสนอแนวทางและนโยบายในการระดมและหมุนเวียนครู เพื่อแก้ไขปัญหาครูล้นตลาดและขาดแคลนในพื้นที่ ดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถเข้าสู่ภาคการศึกษา และสร้างแรงจูงใจให้ครูและผู้บริหารการศึกษาทำงานด้วยความสบายใจ โดยเฉพาะครูที่ทำงานในพื้นที่ภูเขา พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ และเกาะต่างๆ

"มีแนวทางแก้ไขที่ก้าวล้ำในการพัฒนาทีมผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำที่ทำงานในภาคการศึกษา ขณะเดียวกันก็มีส่วนสนับสนุนภาคส่วนและสาขาอื่นๆ ด้วย การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีต่อสุขภาพอย่างแท้จริง ด้วยการประสานงานอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอระหว่างโรงเรียน ครอบครัว หน่วยงาน และองค์กรทางสังคมและการเมืองในท้องถิ่น พร้อมทั้งกำหนดความรับผิดชอบของโรงเรียน ครอบครัว และสังคมอย่างชัดเจน" เลขาธิการ To Lam กล่าว

โดยระลึกถึงคำแนะนำของประธานโฮจิมินห์ เลขาธิการได้เน้นย้ำว่า “เรายืนอยู่ที่ประตูแห่งประวัติศาสตร์เพื่อบรรลุความปรารถนาของประธานโฮจิมินห์ผู้ยิ่งใหญ่ เราจะบรรลุความปรารถนาของเขาได้สำเร็จก็ต่อเมื่อเราบรรลุภารกิจปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมได้สำเร็จเท่านั้น ความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่นี้ต้องการความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ ความก้าวหน้าอย่างแข็งแกร่ง และความพยายามร่วมกันของพรรคทั้งหมด ประชาชน และกองทัพ โดยเหนือสิ่งอื่นใดคือทีมครูและผู้บริหารการศึกษาภายใต้การนำของพรรค”

ครูถูกวางในตำแหน่งที่ไม่เคยมีมาก่อนในประวัติศาสตร์

ในการประชุมรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน กล่าวว่า ไม่เคยมีมาก่อนเลยที่ปัญญาชน ครู กิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม การศึกษาและการฝึกอบรม ได้รับการให้ความสำคัญ ส่งเสริม และถูกจัดให้อยู่ในอันดับต้นๆ ของนโยบายระดับชาติโดยผู้นำระดับสูงของพรรคและรัฐเช่นเดียวกับปัจจุบัน

มติที่ 29-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางชุดที่ 11 ยืนยันว่าคณาจารย์เป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างสรรค์นวัตกรรม ข้อสรุปที่ 91-KL/TW ยังคงยืนยันความสำคัญและมุ่งเน้นในการพัฒนาคณาจารย์ มติที่ 45-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางชุดที่ 13 ยืนยันว่า "การสร้างทีมปัญญาชนที่แข็งแกร่งและครอบคลุมเป็นการลงทุนในการสร้างและส่งเสริม "จิตวิญญาณแห่งชาติ" และการพัฒนาอย่างยั่งยืน เป็นความรับผิดชอบของพรรค รัฐ ระบบการเมือง และสังคม"

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำสั่งล่าสุด เลขาธิการโตลัมยังคงยืนยันถึงบทบาทของครูในฐานะ “หัวรถจักรแห่งการศึกษา” ซึ่งเป็นพลังที่สำคัญที่สุดในการกำหนดการศึกษา

เลขาธิการแสดงความกังวลเป็นพิเศษต่อครูเมื่อเขาสั่งสอนระหว่างการอภิปรายกฎหมายครูของสภานิติบัญญัติแห่งชาติว่า "การประกาศใช้กฎหมายครูจะต้องทำให้ครูมีความตื่นเต้น สนุกสนาน และเปิดรับ..." แนวคิดสำคัญที่เลขาธิการสำหรับภาคการศึกษาและปัญญาชนชี้นำทำให้ครูรู้สึกตื่นเต้นมาก รู้สึกว่าได้รับการดูแลอย่างลึกซึ้ง และเห็นว่าผู้นำพรรคเข้าใจความเป็นจริง เข้าใจมนุษยชาติ มีมุมมองเชิงยุทธศาสตร์มหภาคต่อประเทศชาติ และมีวิสัยทัศน์แห่งยุคสมัย" รัฐมนตรีเหงียน กิม ซอน กล่าว

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน รายงานเกี่ยวกับความสำเร็จบางประการของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงที่ผ่านมา "การศึกษาและการฝึกอบรมในประเทศของเราประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่หลายประการ หากเทียบกับระดับการลงทุนต่อนักเรียนทั่วประเทศแล้ว ถือได้ว่าเป็นผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์มาก" รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เหงียน คิม ซอน กล่าว

รัฐมนตรีเหงียน กิม ซอน กล่าวว่า ประเทศของเรากำลังดำเนินการนวัตกรรมปฏิวัติวงการด้านการศึกษา แต่การดำเนินการดังกล่าวอยู่ในบริบทที่ศักยภาพทางเศรษฐกิจ การเงิน และการลงทุนยังคงจำกัดอยู่มาก ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมต้องเผชิญกับความท้าทายหลายประการ ซึ่งจำเป็นต้องมีกลยุทธ์ใหม่ๆ เพื่อแก้ไข เพื่อเอาชนะความท้าทายเหล่านี้ ภาคการศึกษาจำเป็นต้องใช้ความพยายามอย่างมหาศาลและสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้นำของพรรค รัฐบาล รัฐสภา รัฐบาลท้องถิ่น บริษัท และสังคมโดยรวมจำเป็นต้องให้ความสนใจมากขึ้น เพื่อให้นโยบายระดับชาติสูงสุดเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดอย่างแท้จริง และต้องให้ความสนใจในทางปฏิบัติและทันท่วงทีมากขึ้น...

บุคลากรทางการสอนทั่วประเทศมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น แข็งแกร่ง มีมาตรฐาน และมีคุณสมบัติทางวิชาชีพเท่าปัจจุบัน โดยมีครูประมาณ 1.6 ล้านคน ครูทุกคนล้วนส่งเสริมประเพณีอันดีงามของประเทศ

นาย บุย ​​กวาง ฮุย มอบเหรียญรางวัลสำหรับคนรุ่นใหม่ ให้กับเจ้าหน้าที่การศึกษา

มอบเหรียญรางวัลคนรุ่นใหม่ แก่ข้าราชการภาคการศึกษา จำนวน 7 ราย

ในช่วงบ่ายของวันที่ 18 พฤศจิกายน สำนักงานเลขาธิการสหภาพเยาวชนกลางได้พบปะกับผู้นำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม

ผู้เข้าร่วมโครงการ ได้แก่ นาย Bui Quang Huy สมาชิกสำรองของคณะกรรมการกลางพรรคและเลขาธิการสหภาพเยาวชนกลาง

นายบุ้ย กวาง ฮุย กล่าวในการประชุมว่า งานด้านการศึกษาและการฝึกอบรมและงานสหภาพเยาวชนเป็นเนื้อหาสองประการที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิด ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และมุ่งเป้าหมายร่วมกันในการสร้างเยาวชนเวียดนามรุ่นใหม่ที่พัฒนาอย่างรอบด้าน มีส่วนสนับสนุนในการสร้างประเทศที่มั่งคั่งและมีความสุข “จากเป้าหมายและภารกิจที่คล้ายคลึงกันข้างต้น ร่วมกับความมุ่งมั่น ความพยายาม และวิธีการสร้างสรรค์ในการดำเนินการ เราสามารถยืนยันได้ว่าการประสานงานระหว่างภาคการศึกษาและสหภาพเยาวชนในทุกระดับในช่วงหลายปีที่ผ่านมามีประสิทธิผลเสมอมา โดยมีผลลัพธ์เฉพาะที่สำคัญหลายประการ” นายฮุยกล่าว

ในโครงการนี้ สำนักเลขาธิการสหภาพเยาวชนกลางได้มอบเหรียญรางวัลสำหรับคนรุ่นใหม่ให้กับเจ้าหน้าที่การศึกษาจำนวน 7 คน ซึ่งได้สร้างคุณูปการเชิงบวกและมีนัยสำคัญต่อการศึกษาของคนรุ่นใหม่มากมาย

ที่มา: https://thanhnien.vn/giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-la-tuong-lai-dan-toc-185241118235239804.htm