การศึกษาคือนโยบายระดับชาติสูงสุดและอนาคตของชาติ

ในการพูดคุยกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้าน การศึกษา เลขาธิการโต ลัมเน้นย้ำมุมมองของพรรคและรัฐว่า "การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดและเป็นอนาคตของชาติ"

เมื่อวานนี้ 18 พฤศจิกายน ที่ศูนย์การประชุมแห่งชาติ กรุงฮานอย เลขาธิการโตลัม ได้พบปะกับตัวแทนครูและผู้บริหารการศึกษา เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน โดยมีครูและผู้บริหารจากทั่วประเทศเข้าร่วมการประชุมมากกว่า 3,000 คน

Giáo dục là quốc sách hàng đầu, là tương lai dân tộc- Ảnh 1. — เลขาธิการ โตลัม ได้พบปะกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษาเนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน

การศึกษาและการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับปาฏิหาริย์แห่งชาติ

ในการประชุม เลขาธิการโต ลัม ได้เน้นย้ำมุมมองของพรรคและรัฐว่า “การศึกษาและการฝึกอบรมคือนโยบายระดับชาติสูงสุดและอนาคตของชาติ” เลขาธิการกล่าวยืนยันว่า “ตลอดกระบวนการปฏิวัติ พรรคและรัฐของเรายืนยันเสมอมาว่าการศึกษาและการฝึกอบรมคือนโยบายระดับชาติสูงสุดและอนาคตของชาติ เราให้ความใส่ใจและดูแลเป็นพิเศษเสมอมา มีนโยบายและแนวทางการลงทุนด้านการศึกษามากมาย มุ่งมั่นที่จะเป็นการลงทุนเพื่อการพัฒนาและให้ความสำคัญเหนือสาขาอื่นๆ”

เลขาธิการใหญ่กล่าวว่า ประวัติศาสตร์การปฏิวัติเวียดนามแสดงให้เห็นว่าการศึกษาและการฝึกอบรมมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อความสำเร็จด้านการพัฒนาประเทศ ในกระบวนการฟื้นฟูประเทศ พรรคได้ให้ความสำคัญกับนวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เป็นผู้นำและกำกับดูแล และได้บรรลุผลเชิงบวกมากมาย

ในนามของผู้นำพรรคและผู้นำรัฐ ฉันขอแสดงความยินดีและชื่นชมความสำเร็จด้านการศึกษาและนวัตกรรมการฝึกอบรมในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาของภาคการศึกษาโดยรวม ของทีมครูและผู้จัดการด้านการศึกษา ฉันขอส่งคำขอบคุณอย่างจริงใจและลึกซึ้งและคำอวยพรที่ดีที่สุดไปยังครูรุ่นต่อรุ่นทั่วประเทศในโอกาสวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายนนี้” เลขาธิการกล่าว

ทรัพยากรมนุษย์ยังคงเป็นหนึ่งในสามสิ่งสำคัญที่สุดในปัจจุบัน

เลขาธิการยังได้ชี้ให้เห็นอย่างตรงไปตรงมาว่า แม้ว่านวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะถูกนำมาใช้มานานหลายทศวรรษแล้ว แต่ก็ยังไม่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน คุณภาพยังไม่เปลี่ยนแปลงอย่างแท้จริง และไม่เป็นไปตามความคาดหวังของพรรค รัฐ และประชาชน ทรัพยากรบุคคลยังคงเป็นหนึ่งในสามปัญหาใหญ่ที่สุดในปัจจุบัน ข้อจำกัดบางประการของการศึกษาและการฝึกอบรมมีมายาวนานหลายปีและยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น การนำนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานและครอบคลุมไปใช้ยังไม่สอดคล้องกัน ขาดระบบ และยังคงสับสน คุณภาพการศึกษาในทุกระดับยังคงมีข้อจำกัด

Giáo dục là quốc sách hàng đầu, là tương lai dân tộc- Ảnh 2. — เลขาธิการโตลัมได้พบปะกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษาเนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน

การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยยังคงล้าหลังกว่าประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคและทั่วโลก เน้นหนักไปทางทฤษฎี แต่เน้นหนักไปทางปฏิบัติ การฝึกอบรมไม่ได้เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การผลิต ธุรกิจ และความต้องการของตลาด บัณฑิตระดับปริญญาตรี วิศวกร และปริญญาโทหลายหมื่นคนไม่สามารถหางาน หรือไม่ได้ทำงานในวิชาชีพที่ตนได้รับการฝึกฝนมา ซึ่งไม่เพียงแต่ก่อให้เกิดความสิ้นเปลืองอย่างมาก แต่ยังสะท้อนให้เห็นข้อจำกัดของการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างชัดเจนอีกด้วย

วิธีการศึกษาไม่ได้ส่งเสริมความกระตือรือร้นและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน และไม่ได้มุ่งเน้นการฝึกฝนทักษะและคุณสมบัติสำหรับผู้เรียน ประสิทธิภาพของการลงทุนด้านการศึกษายังไม่สอดคล้องกับนโยบายที่กำหนดให้การศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด ยังคงมีโรงเรียนและห้องเรียนขาดแคลนในเมืองใหญ่ เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น พื้นที่ภูเขา รวมถึงการไม่รู้หนังสือและการไม่รู้หนังสือซ้ำในพื้นที่ห่างไกล

บุคลากรทางการศึกษายังคงขาดแคลน บางส่วนยังขาดศักยภาพทางวิชาชีพ ขาดการพัฒนานวัตกรรมอย่างจริงจัง บางส่วนยังแสดงสัญญาณของการละเมิดจริยธรรม ซึ่งก่อให้เกิดอิทธิพลเชิงลบต่อความคิดเห็นสาธารณะ งบประมาณด้านการศึกษาและการฝึกอบรมยังไม่สอดคล้องกับความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาการศึกษา ขณะที่การจัดสรรทรัพยากรเพื่อการลงทุนทางสังคมยังคงประสบปัญหาหลายประการ

สี่ สิ่งที่ควรทำทันที

เลขาธิการฯ ระบุว่า โลกกำลังอยู่ในช่วงของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ การแข่งขันระหว่างประเทศมหาอำนาจมีความรุนแรงมากขึ้น โดยการแข่งขันด้านคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งเป็นตัวกำหนดโอกาสในการพัฒนาของแต่ละประเทศ ถือเป็นหัวใจสำคัญ เพื่อแก้ไขปัญหา "คุณภาพของทรัพยากรมนุษย์" เลขาธิการฯ ได้เสนอ 3 ประเด็น

Giáo dục là quốc sách hàng đầu, là tương lai dân tộc- Ảnh 3. — เลขาธิการโต ลัม กล่าวในการประชุม

Giáo dục là quốc sách hàng đầu, là tương lai dân tộc- Ảnh 4. — เลขาธิการโตลัมรับช่อดอกไม้ที่ตัวแทนนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยมอบให้

ตลอดกระบวนการปฏิวัติ พรรคและรัฐของเราได้ยืนยันเสมอมาว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายแห่งชาติสูงสุด อนาคตของชาติ ให้ความเอาใจใส่และดูแลเป็นพิเศษเสมอมา มีนโยบายและกลยุทธ์การลงทุนด้านการศึกษาต่างๆ มากมาย กำหนดให้เป็นการลงทุนเพื่อการพัฒนา และให้ความสำคัญเหนือสาขาอื่นๆ

เลขาธิการใหญ่ ลำ

ประการแรก คือการมุ่งเน้นบรรลุเป้าหมายสูงสุดในปัจจุบัน ซึ่งก็คือ “การบรรลุจุดมุ่งหมายด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม การบรรลุเป้าหมายในการสร้างทรัพยากรมนุษย์เพื่อการก่อสร้างและการป้องกันประเทศในยุคการเติบโตของชาติในช่วงวาระการประชุมสมัชชาพรรคครั้งที่ 14”

ประการที่สอง คือภารกิจบางประการที่ต้องดำเนินการทันที เลขาธิการฯ ได้ชี้ให้เห็นภารกิจสี่ประการ ประการแรก คือ การหาแนวทางแก้ไขปัญหาการไม่รู้หนังสือให้หมดสิ้นไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกลและชนกลุ่มน้อย ประการที่สอง คือ การริเริ่มการเคลื่อนไหวเพื่อ “เผยแพร่การศึกษาดิจิทัลให้แพร่หลาย” (เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของการพัฒนาประเทศในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 ที่กำลังเกิดขึ้นอย่างแข็งขันทั่วโลก - PV ) ประการที่สาม คือ การมุ่งเน้นการทบทวนและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่ เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น และพื้นที่ภูเขา โดยการสร้างโรงเรียนและห้องเรียนที่แข็งแกร่ง พร้อมกับการสร้างที่พักสำหรับครูในพื้นที่ห่างไกลและชนกลุ่มน้อย ประการที่สี่ เลขาธิการพรรคกล่าวว่า “ให้มั่นใจว่างบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษามีอย่างน้อยร้อยละ 20 ของงบประมาณแผ่นดินทั้งหมด ตามมติที่พรรคกำหนดไว้ มีกลไกและนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษในการดึงดูดทรัพยากรที่ไม่ใช่ของรัฐมาลงทุนด้านการศึกษาและการฝึกอบรม พึ่งพาประชาชน ระดมกำลังประชาชน และจัดระเบียบประชาชนให้ดำเนินการด้านการศึกษาร่วมกันด้วยต้นทุนที่ต่ำที่สุดและมีประสิทธิภาพสูงสุด”

ประการที่สาม คือ มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษาที่เป็นผู้มีคุณธรรม ความสามารถ มีใจรัก กระตือรือร้น มีทักษะ ความรู้ มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และเป็นแบบอย่างที่ดีให้ลูกศิษย์ได้เรียนรู้และปฏิบัติตาม มีจำนวนเพียงพอและมีโครงสร้างที่สม่ำเสมอ

Giáo dục là quốc sách hàng đầu, là tương lai dân tộc- Ảnh 5. — นักศึกษามหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยต้อนรับเลขาธิการใหญ่โทลัมและคณะผู้แทน

สร้างแรงบันดาลใจให้ครูทำงานด้วยความมั่นใจ

เลขาธิการโต ลัม กล่าวว่า ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจำเป็นต้องวิจัยและเสนอแนวทางและนโยบายในการระดมและหมุนเวียนครูเพื่อแก้ไขปัญหาครูเกินและขาดแคลนในพื้นที่ ดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถเข้าสู่ภาคการศึกษา และสร้างแรงจูงใจให้ครูและผู้บริหารการศึกษาทำงานด้วยความสบายใจ โดยเฉพาะครูที่ทำงานในพื้นที่ภูเขา พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ และเกาะต่างๆ

“มีแนวทางแก้ไขที่ก้าวล้ำในการพัฒนาทีมผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำที่ทำงานในภาคการศึกษาและมีส่วนร่วมในภาคส่วนและสาขาอื่นๆ การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีต่อสุขภาพอย่างแท้จริง ด้วยการประสานงานอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอระหว่างโรงเรียน ครอบครัว หน่วยงาน และองค์กรทางสังคมและการเมืองในท้องถิ่น การกำหนดความรับผิดชอบของโรงเรียน ครอบครัว และสังคมอย่างชัดเจน” เลขาธิการโต ลัม กล่าว

โดยระลึกถึงคำแนะนำของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ ท่านเลขาธิการใหญ่ได้เน้นย้ำว่า “เรากำลังยืนอยู่หน้าประตูประวัติศาสตร์เพื่อบรรลุความปรารถนาของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้ยิ่งใหญ่ เราจะบรรลุความปรารถนาของท่านได้ก็ต่อเมื่อเราบรรลุภารกิจปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมสำเร็จเท่านั้น ความรับผิดชอบอันรุ่งโรจน์นี้ต้องอาศัยความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ ความก้าวหน้าอย่างแข็งแกร่ง และความร่วมมือร่วมใจของพรรคทั้งหมด ประชาชนทั้งหมด และกองทัพทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งทีมครูและผู้บริหารการศึกษาภายใต้การนำของพรรค”

ครูถูกวางไว้ในตำแหน่งที่ไม่เคยมีมาก่อนในประวัติศาสตร์

ในการประชุมรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า ไม่เคยมีมาก่อนเลยที่ชนชั้นปัญญาชน ครู กิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม การศึกษาและการฝึกอบรมจะได้รับการเคารพ ส่งเสริม และถูกจัดให้อยู่ในระดับสูงของนโยบายระดับชาติโดยผู้นำสูงสุดของพรรคและรัฐอย่างที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน

มติที่ 29-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางชุดที่ 11 ยืนยันว่าคณาจารย์เป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างสรรค์นวัตกรรม มติที่ 91-KL/TW ยังคงยืนยันความสำคัญและมุ่งเน้นการพัฒนาคณาจารย์ มติที่ 45-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางชุดที่ 13 ยืนยันว่า "การสร้างทีมปัญญาชนที่แข็งแกร่งและครอบคลุมเป็นการลงทุนในการสร้างและส่งเสริม "จิตวิญญาณแห่งชาติ" และการพัฒนาที่ยั่งยืน เป็นความรับผิดชอบของพรรค รัฐ ระบบการเมือง และสังคม"

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำสั่งล่าสุด เลขาธิการโตลัมยังคงยืนยันถึงบทบาทของกำลังการสอนในฐานะ "หัวรถจักรของการศึกษา" ซึ่งเป็นกำลังที่สำคัญที่สุดในการกำหนดการศึกษา

เลขาธิการพรรคได้แสดงความกังวลเป็นพิเศษต่อครู โดยได้กำชับในระหว่างการอภิปรายกฎหมายครูของรัฐสภาว่า “การประกาศใช้กฎหมายครูจะต้องทำให้ครูมีความตื่นเต้น เบิกบาน และเปิดรับ...” แนวคิดสำคัญที่เลขาธิการพรรคภาคการศึกษาและปัญญาชนยึดถือเป็นแนวทาง ทำให้ครูรู้สึกตื่นเต้น รู้สึกได้รับการดูแลเอาใจใส่อย่างลึกซึ้ง และเห็นว่าผู้นำพรรคเข้าใจความเป็นจริง เข้าใจมนุษยชาติ มียุทธศาสตร์ระดับมหภาคสำหรับประเทศชาติ และมีวิสัยทัศน์สำหรับยุคสมัย” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าว

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ได้รายงานถึงความสำเร็จบางส่วนของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงที่ผ่านมา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงฯ กล่าวว่า “การศึกษาและการฝึกอบรมของประเทศประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่หลายประการ หากเปรียบเทียบกับระดับการลงทุนต่อนักเรียนทั่วประเทศแล้ว ถือเป็นผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์อย่างยิ่ง”

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า ประเทศของเรากำลังดำเนินการนวัตกรรมเชิงปฏิวัติด้านการศึกษา แต่ในขณะเดียวกันศักยภาพทางเศรษฐกิจ การเงิน และการลงทุนยังมีจำกัดมาก ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมต้องเผชิญกับความท้าทายมากมาย ซึ่งจำเป็นต้องมีกลยุทธ์ที่ก้าวล้ำในการแก้ไข เพื่อเอาชนะความท้าทายเหล่านี้ ภาคการศึกษาจำเป็นต้องทุ่มเทความพยายามอย่างมหาศาลและสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้นำของพรรค รัฐ สภานิติบัญญัติแห่งชาติ รัฐบาล ท้องถิ่น ภาคธุรกิจ และสังคมโดยรวม จำเป็นต้องให้ความสำคัญมากขึ้น เพื่อให้นโยบายระดับชาติสูงสุดเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดอย่างแท้จริง และจำเป็นต้องได้รับการเอาใจใส่อย่างจริงจังและทันท่วงทีมากขึ้น...

บุคลากรทางการศึกษาทั่วประเทศมีจำนวนมากมาย แข็งแกร่ง ได้มาตรฐาน และมีคุณสมบัติทางวิชาชีพอย่างไม่เคยมีมาก่อน ในปัจจุบัน โดยมีครูประมาณ 1.6 ล้านคน ครูทุกคนล้วนส่งเสริมประเพณีอันงดงามของชาติ

นายบุย กวาง ฮุย มอบเหรียญรางวัลสำหรับคนรุ่นใหม่ให้กับเจ้าหน้าที่ด้านการศึกษา

มอบเหรียญรางวัลเพื่อเยาวชน แก่บุคลากรทางการศึกษา จำนวน 7 ท่าน

ในช่วงบ่ายของวันที่ 18 พฤศจิกายน สำนักงานเลขาธิการสหภาพเยาวชนกลางได้พบปะกับผู้นำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม

ผู้เข้าร่วมโครงการ ได้แก่ นายบุย กวาง ฮุย สมาชิกสำรองคณะกรรมการกลางพรรค และเลขาธิการสหภาพเยาวชนกลาง

นายบุ่ย กวาง ฮุย กล่าวในการประชุมว่า งานด้านการศึกษาและการฝึกอบรมและงานสหภาพเยาวชนเป็นสองประเด็นที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิด เกื้อหนุนซึ่งกันและกัน และมุ่งสู่เป้าหมายร่วมกันในการสร้างเยาวชนเวียดนามรุ่นใหม่ที่พัฒนาอย่างรอบด้าน นำไปสู่การสร้างประเทศที่มั่งคั่งและมีความสุข “จากเป้าหมายและพันธกิจที่คล้ายคลึงกันข้างต้น ประกอบกับความมุ่งมั่น ความพยายาม และวิธีการทำงานที่สร้างสรรค์ เราขอยืนยันว่าการประสานงานระหว่างภาคการศึกษาและสหภาพเยาวชนในทุกระดับตลอดหลายปีที่ผ่านมามีประสิทธิผลมาโดยตลอด และให้ผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ” นายฮุย กล่าว

ในโครงการนี้ สำนักงานเลขาธิการสหภาพเยาวชนกลางได้มอบเหรียญรางวัลสำหรับคนรุ่นใหม่ให้กับเจ้าหน้าที่การศึกษาจำนวน 7 คน ที่ได้มีส่วนสนับสนุนเชิงบวกและมีคุณค่าต่อการศึกษาของคนรุ่นใหม่มากมาย

ที่มา: https://thanhnien.vn/giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-la-tuong-lai-dan-toc-185241118235239804.htm