ครูสอนดนตรีเปลี่ยนแปลงผลการเรียนโดยพลการ ขาดมาตรฐานครู

[โฆษณา_1]

เมื่อวันที่ 10 มิถุนายน กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรม (DET) ของเมืองเปลกูได้เสร็จสิ้นการตรวจสอบโรงเรียนประถมคูชิงหลาน การตรวจสอบดังกล่าวเกิดขึ้นหลังจากที่นางสาวเหงียนโดถิเบาตรัน ครูสอนดนตรีของโรงเรียน ถูกผู้ปกครองบางส่วนวิพากษ์วิจารณ์ เนื่องจากในปีการศึกษา 2022-2023 โรงเรียนมีนักเรียน 10 คนที่เรียนวิชาดนตรีไม่จบหลักสูตร

ดังนั้น ในคำร้อง ผู้ปกครองระบุว่า นางสาวเหงียน โด ถิ บาว ตรัน ครูสอนดนตรีของโรงเรียน ขาดความกระตือรือร้นในการสอน ทักษะการสื่อสารและการให้คำแนะนำไม่ดี ทำให้เด็กนักเรียนไม่เข้าใจเนื้อหาบทเรียน ส่งผลให้พวกเขาไม่สามารถพัฒนาทักษะให้ทันต่อความต้องการได้

นอกจากนี้ กระบวนการตรวจสอบและประเมินผลยังขาดความเป็นกลาง ส่งผลให้ขาดฉันทามติและเกิดความไม่พอใจในหมู่นักเรียน ดังนั้น ผู้ปกครองจึงร้องขอให้โรงเรียนและกระทรวงศึกษาธิการทบทวนการสอนของครู หลังจากเหตุการณ์ดังกล่าว คณะกรรมการประชาชนจังหวัด เกียลาย ได้ออกเอกสารขอให้คณะกรรมการประชาชนเมืองเปลกูสั่งการให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องตรวจสอบและชี้แจงเนื้อหา

ครูสอนดนตรีของเจียไลได้แก้ไขผลการเรียนที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานของครูโดยพลการ รูปที่ 1 — ก่อนหน้านี้ ผู้ปกครองจำนวนมากได้มาที่โรงเรียนประถมคูชิงหลานเพื่อร้องเรียนเกี่ยวกับบุตรหลานของตนที่สอบตกวิชาดนตรี (ภาพ TH)

ผลการทดสอบระบุว่า สำหรับครูเหงียน โด ถิ บาว ตรัน คุณภาพการสอนดนตรีในบางชั้นเรียนไม่เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2022-2023 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในตอนต้นปี ครูได้บันทึกว่ามีนักเรียนที่ไม่บรรลุเป้าหมาย 0% แต่เมื่อสิ้นปี มีนักเรียน 3 คนที่ไม่ผ่านวิชาดนตรี

นอกจากนี้ ครูคนนี้ไม่ได้จดบันทึกและติดตามความก้าวหน้าของนักเรียน ไม่มีแผนการฝึกอบรมและช่วยเหลือให้นักเรียนเรียนจบภาคเรียนแรก (ผลการสำรวจเมื่อต้นปีการศึกษาพบว่ามีนักเรียน 16 คนที่เรียนไม่จบภาคเรียนแรก และเมื่อสิ้นสุดภาคเรียนแรก จำนวนนักเรียนที่เรียนไม่จบเพิ่มขึ้นเป็น 28 คน) ไม่มีการประสานงานกับครูประจำชั้น ครูในห้องเรียนเดียวกัน และผู้ปกครองในการประเมินนักเรียน

นางเหงียน โด บาว ตรัน ไม่ได้ตรวจสอบและให้ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับสมุดบันทึกของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้คำแนะนำในการเอาชนะข้อจำกัดและข้อผิดพลาดของพวกเขา และไม่มีแผนการสอนหรือบันทึกใด ๆ ที่จัดทำขึ้นโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนพิการเพื่อให้สามารถเรียนร่วมกับนักเรียนคนอื่นได้

นอกจากนี้ ครูท่านนี้ยังละเมิดการใช้บัญชี SMAS ในการจัดการเรียนของนักเรียนด้วย โดยในระยะเวลา 2 ปี (ปีการศึกษา 2021-2022 และ 2022-2023) นางสาวเหงียน โด ถิ บาว ตรัน ได้แก้ไขผลการเรียนของนักเรียน 75 คนในชั้นเรียนโดยพลการ (เพิ่ม ลด และแก้ไขความคิดเห็น) ในจำนวนนี้ นักเรียนบางคนถูกเพิ่มและลดคะแนนหลายครั้งโดยไม่รายงาน ไม่ขออนุญาต และไม่ได้รับความยินยอมจากผู้อำนวยการโรงเรียน

ครูสอนดนตรีของ Gia Lai แก้ไขผลการเรียนโดยพลการ ทั้งที่ผลการเรียนนั้นต่ำกว่ามาตรฐานของครู 2 — ผู้ปกครองหลายคนแสดงความไม่พอใจในระหว่างการเจรจาระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียน ผู้ปกครอง และครูสอนดนตรี (ภาพ TH)

ตามแผนการสอนของโรงเรียนสำหรับปีการศึกษา 2022-2023 ครูผู้สอนต้องป้อนผลการประเมินนักเรียนไม่เกินวันที่ 13 พฤษภาคม อย่างไรก็ตาม ระหว่างวันที่ 14 ถึง 26 พฤษภาคม นางสาว Tran ได้แก้ไขผลการเรียนวิชาดนตรีภาคเรียนที่ 2 ของนักเรียน 58 คน ถึง 80 ครั้ง การปรับผลการประเมินนักเรียนในระบบ SMAS ถือเป็นการฝ่าฝืนระเบียบข้อบังคับ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข้อสรุปของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเมืองเปลกูระบุว่า เมื่อผู้ปกครองแสดงปฏิกิริยาและไม่เห็นด้วยกับการประเมินของนางสาวทราน ครูหญิงคนดังกล่าวได้ตอบโต้ (ผ่านทางเครือข่ายสังคมออนไลน์) ด้วยถ้อยคำและภาษาที่ไม่สุภาพ ซึ่งไม่เป็นไปตามมาตรฐานจริยธรรมของครู

จากข้อบกพร่องดังกล่าวข้างต้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองเปลกูจึงแนะนำให้โรงเรียนจัดทำการทบทวนโดยอิงจากข้อสรุปของคณะตรวจสอบและระเบียบว่าด้วยการลงโทษข้าราชการ เพื่อชี้แจงความรับผิดชอบขององค์กรและบุคคลที่กระทำผิด และดำเนินการอย่างเคร่งครัดตามกฎหมาย

ครูสอนดนตรีของเจียไลแก้ไขผลการเรียนที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานของครูโดยพลการ ภาพที่ 3 — กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองเปลกูได้สรุปว่า นางสาวเหงียน โด ถิ บาว ตรัน ครูสอนดนตรีประจำโรงเรียนประถมคู ชิงห์ ลาน ได้แก้ไขผลการเรียนของนักเรียน 75 คนในชั้นเรียนของเธอโดยพลการ (ภาพ TH)

กระทรวงฯ ยังแนะนำให้คณะกรรมการโรงเรียนพัฒนาระเบียบการบริหารจัดการระบบ SMAS ที่เข้มงวด เพื่อให้มั่นใจได้ว่ามีการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจอย่างเต็มที่ ชัดเจน และเข้มงวดตามระเบียบข้อบังคับ และยุติสถานการณ์ที่ครูปรับผลการเรียนของนักเรียนโดยพลการโดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากคณะกรรมการโรงเรียน หรือปรับผลการเรียนเองหลังจากที่โรงเรียนได้รายงานผลการเรียนไปยังกระทรวงศึกษาธิการแล้ว

สำหรับนางสาวเหงียน โด ถิ บาว ตรัน การทบทวนและชี้แจงข้อบกพร่องและการละเมิด การปฏิบัติตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการอย่างเคร่งครัด การจัดทำแผนการฝึกอบรมและช่วยเหลือสำหรับนักเรียนที่เรียนไม่จบ การจัดทำแผนเฉพาะสำหรับนักเรียนพิการ การประเมินและจัดการผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามระเบียบอย่างเป็นกลางและยุติธรรม โดยหลีกเลี่ยงการสร้างแรงกดดันให้กับนักเรียน การเคารพและรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะที่สร้างสรรค์จากเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และนักเรียน การเป็นแบบอย่างที่ดีและปฏิบัติตามระเบียบจรรยาบรรณครูอย่างเคร่งครัด

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา