จากข้อมูลที่เผยแพร่เมื่อเดือนที่แล้ว คะแนนเฉลี่ยของฮ่องกงในการสอบ IELTS ฉบับวิชาการในปี 2023 ยังคงอยู่ที่ 6.7 จาก 9 คะแนน ไม่เปลี่ยนแปลงจากปี 2022 ทักษะการฟังและการอ่านยังคงเป็นจุดแข็งของนักเรียนฮ่องกง โดยได้คะแนน 7 และ 6.8 ตามลำดับ ในปี 2022 ผลการสอบได้คะแนน 7.1 ในด้านการฟังและ 6.9 ในด้านการอ่าน

อย่างไรก็ตาม ทักษะการเขียนและการพูด ยังคงเป็นจุดอ่อนของผู้สมัครจากฮ่องกง โดยได้คะแนน 6.2 และ 6.4 ตามลำดับ เมื่อเทียบกับ 6.2 และ 6.3 ในปี 2022

ข้อมูลยังบ่งชี้ว่า ผลการเรียนที่อ่อนลงของนักเรียนชาวจีนแผ่นดินใหญ่ในปีนี้ (5.9 ในปี 2023 เทียบกับ 6.1 ในปี 2022) ส่วนใหญ่เกิดจากคะแนนที่ต่ำลงในส่วนการอ่าน การฟัง และการพูด

ในภูมิภาคเอเชีย มาเลเซียได้คะแนนดีที่สุดที่ 7.1 ตามมาด้วยฟิลิปปินส์ที่ 6.8 ซึ่งดีกว่าอินโดนีเซียเล็กน้อยที่ 6.7 IELTS ไม่ได้เผยแพร่รายชื่อทั้งหมด แต่เผยแพร่เฉพาะผลการสอบของ 39 ภูมิภาคเท่านั้น องค์กรนี้ไม่ได้ให้ข้อมูลผลการสอบของผู้สมัครจากสิงคโปร์

ระบบการให้คะแนน IELTS จัดอันดับผู้สอบตั้งแต่ 1 คะแนน (ไม่มีทักษะภาษาอังกฤษ) ถึง 9 คะแนน (คล่องแคล่วภาษาอังกฤษ) ผู้สอบที่ได้คะแนน 7 คะแนนถือว่าเป็น "ผู้พูดภาษาอังกฤษได้ดี"

ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าสาเหตุที่ผลการเรียนของนักเรียนฮ่องกงไม่ดีนั้นเกิดจากการขาดโอกาสในการฝึกฝนการพูดและการเขียนภาษาอังกฤษ และเรียกร้องให้โรงเรียนจ้างครูเจ้าของภาษาอังกฤษมากขึ้น และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่ดีขึ้น

English.jpg
ครูผู้มากประสบการณ์ท่านหนึ่งเสนอว่า ผลการสอบทักษะการพูดและการเขียนที่ย่ำแย่ของนักเรียนฮ่องกง สะท้อนให้เห็นถึงความแตกต่างในวิธีการประเมินผลระหว่างการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของฮ่องกง (DSE) และการสอบ IELTS (ภาพ: Scmp.com)

คุณครูพอลีน โจว โล-ไซ ผู้มากประสบการณ์ กล่าวว่า ผลลัพธ์ที่ได้สะท้อนให้เห็นถึงความแตกต่างในวิธีการประเมินระหว่างการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของฮ่องกง (DSE) และการสอบ IELTS

คุณชอว์แย้งว่า การสอบพูด IELTS ส่วนใหญ่ประกอบด้วยการสนทนาแบบตัวต่อตัวกับผู้สอบ มากกว่าการอภิปรายกลุ่มเหมือนในการสอบ DSE

“การสอบพูด IELTS มีลักษณะเป็นธรรมชาติมาก เหมือนกับการสนทนาแบบไม่เป็นทางการ นักเรียนของเราอ่อนแอในทักษะนี้มาก โรงเรียนในฮ่องกงส่วนใหญ่ใช้ภาษาจีนกลาง ดังนั้นนักเรียนจึงไม่คุ้นเคยกับการสนทนาประเภทนี้” นางโจว ประธานองค์กรครูสตรีแห่งฮ่องกงกล่าว

เธออธิบายว่า การทดสอบการพูดภาษาอังกฤษในการสอบ DSE นั้น นักเรียนจะต้องเข้าร่วมการอภิปรายกลุ่มโดยใช้ข้อความสั้นๆ ที่กำหนดให้ นอกเหนือจากการตอบคำถามของผู้สอบเป็นรายบุคคล

ครูโจวกล่าวว่า ฮ่องกงต้องการการพัฒนาอย่างรอบด้าน ไม่ใช่แค่เน้นไปที่การสอบเพียงอย่างเดียว เธอเชื่อว่าโรงเรียนจำเป็นต้องหาวิธีช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในบริบทที่หลากหลาย

ไมเคิล เทียน ปุก-ซุน อดีตประธานคณะกรรมการถาวรด้าน การศึกษา และวิจัยภาษา กล่าวว่า ผลลัพธ์ดังกล่าวไม่ได้ทำให้เขาประหลาดใจ

เขาแย้งว่าชาวฮ่องกงมีโอกาสจำกัดในการพูดและเขียนภาษาอังกฤษ แม้จะมีโอกาสมากมายในการอ่านและฟังผ่านเนื้อหาออนไลน์ก็ตาม

"โอกาสที่ชาวฮ่องกงจะได้ใช้ภาษาอังกฤษลดลงอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา" เทียนกล่าว พร้อมเสริมว่าจำนวนชาวต่างชาติในเมืองก็ลดลงเช่นกัน

เขากล่าวว่าโรงเรียนสามารถแก้ไขปัญหานี้ได้โดยการจ้างครูเจ้าของภาษาเพิ่มขึ้น

อาร์มสตรอง ลี ฮอน-เชิง สมาชิกปัจจุบันของคณะกรรมการ กล่าวว่า ผลลัพธ์นี้เกิดจากการที่นักเรียนไม่มีโอกาสใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันมากนัก ลีกล่าวว่า โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้น เพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาการใช้ภาษาได้ดียิ่งขึ้น

ความตกใจจากการพูดติดอ่างต่อหน้าเจ้าของภาษา ทั้งที่ได้คะแนน IELTS 8.5: ครูสอนภาษาอังกฤษคนหนึ่งที่ ได้คะแนน IELTS 8.5 และเป็นเจ้าของช่อง YouTube สอนภาษาอังกฤษที่มีผู้ติดตามเกือบ 300,000 คนก่อนไปศึกษาต่อต่างประเทศ รู้สึกตกใจเมื่อเขาพูดติดอ่างขณะพูดคุยกับเจ้าของภาษา และถูกเพื่อนวิจารณ์ว่าได้คะแนนสูงแต่พูดไม่ดี