นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ในพิธีแสดงความขอบคุณและแสดงความเป็นผู้ใหญ่ ประจำปี 2566 - ภาพ: GIA HUY
ในด้านการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ปัจจุบันโรงเรียนแห่งนี้ได้รับการจัดอันดับให้เป็นโรงเรียนรัฐบาลอันดับ 1 ในนครโฮจิมินห์ ปัจจัยหนึ่งที่โรงเรียนมัธยมศึกษาในนครโฮจิมินห์มีน้อยคือ นักเรียนมัธยมศึกษาจะเพลิดเพลินกับสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนของโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง
นักเรียนจะได้ "ดื่มด่ำ" ไปกับสภาพแวดล้อมอันเป็นเลิศ ตั้งแต่พื้นที่ สิ่งอำนวยความสะดวก วัฒนธรรมโรงเรียน วิธีการสอนที่กระตือรือร้นของครู ประเพณีการเรียนรู้ของนักเรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง...
หากแต่เดิมโรงเรียน Tran Dai Nghia มุ่งเน้นเฉพาะด้านวิชาการ แต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนได้พัฒนาไปสู่การบูรณาการระหว่างประเทศ ไม่เพียงแต่ค้นพบและบ่มเพาะนักเรียนที่มีความสามารถเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมการฝึกฝนทักษะทางสังคม เพิ่มชั้นเรียนพลศึกษาแบบเลือกเรียน สอนวิธีการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ และจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนกับนักเรียนทั้งในและต่างประเทศ...
นี่เป็นเหตุผลว่าทำไมนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Dai Nghia ส่วนใหญ่จึงกระตือรือร้น สร้างสรรค์ และสามารถสอบผ่านชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในโรงเรียนเฉพาะทางหรือโรงเรียนมัธยมศึกษาชั้นนำในเมืองได้
ด้วยคุณสมบัติดังกล่าวข้างต้น โรงเรียนเฉพาะทาง Tran Dai Nghia จึงได้รับความไว้วางใจจากผู้ปกครองจำนวนมาก และเป็นที่เข้าใจได้ว่าพวกเขาต้องการให้บุตรหลานของตนได้เรียนที่โรงเรียนนี้ ในความเป็นจริง ยังมีนักเรียนอีกจำนวนหนึ่งที่ต้องฝึกฝนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เพื่อให้สามารถสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน Tran Dai Nghia
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีนักเรียนจำนวนมากที่สอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผ่านโดยไม่ได้เตรียมตัวสอบ เนื่องจากโรงเรียนแห่งนี้ไม่ใช่โรงเรียนสำหรับฝึก "ไก่ชน" นักเรียนของโรงเรียนตรัน ได เหงีย จึงเรียนได้อย่างสะดวกสบายและง่ายดาย หลายคนจึงไม่จำเป็นต้องเรียนพิเศษเพิ่มเติม
เมื่อเร็วๆ นี้ คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้อนุมัติแผนการแบ่งโรงเรียนเฉพาะทางจ่านไดเหงียออกเป็นสองโรงเรียน (Tuoi Tre, 22 มีนาคม) กล่าวคือ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจ่านไดเหงียจะยังคงจัดและดำเนินงานตามกฎระเบียบของโรงเรียนเฉพาะทาง ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจ่านไดเหงียจะยังคงจัดและดำเนินงานตามกฎระเบียบของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และโรงเรียนทั่วไปหลายระดับ
นอกจากนี้ยังมีความกังวลว่าเมื่อโรงเรียนถูกแยกออกจากกัน ทรัพยากรทั้งหมดจะต้องถูกแบ่งครึ่ง และโรงเรียนใหม่ทั้งสองแห่งจะยังคงรักษาคุณภาพการศึกษาไว้เท่าเดิมหรือไม่ นี่เป็นคำถามแต่ก็เป็นความท้าทายสำหรับผู้บริหาร การศึกษา ในนครโฮจิมินห์
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)