เมื่อ AI เข้าสู่ห้องเรียนทางการแพทย์

AI มีบทบาทมากขึ้นในระบบการศึกษาทางการแพทย์ ซึ่งเปิดทั้งโอกาสและความท้าทายให้กับแพทย์รุ่นอนาคต

ไม่เพียงแต่จะเปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนรู้เท่านั้น AI ยังส่งผลกระทบอย่างมากต่อการสอนและการปฏิบัติทางคลินิก โดยบังคับให้ครูต้องเปลี่ยนวิธีการสื่อสารและการประเมินผล ภาพ: D.D

ท่ามกลางกระแสเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา การใช้ประโยชน์จากพลังของ AI ขณะเดียวกันก็ยังคงรักษาจิตวิญญาณแห่งมนุษยธรรมของวิชาชีพทางการแพทย์ไว้ได้ ถือเป็นคำถามสำหรับทั้งผู้เรียนและครู

เรียนรู้การสร้างมิตรภาพกับเทคโนโลยี

ไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับนักเรียนยุคปัจจุบันอีกต่อไป เพราะ AI ได้แทรกซึมเข้ามาในทุกซอกทุกมุมของชีวิตในโรงเรียน เพียงแค่ดำเนินการไม่กี่ครั้ง นักเรียนก็สามารถใช้ประโยชน์จากคลังความรู้อันมหาศาลได้ ช่วยลดระยะเวลาในการทำวิจัย

แม้แต่ในทางการแพทย์ ซึ่งเป็นสาขาที่ต้องการความแม่นยำสูง ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ก็ยังกลายเป็น "พันธมิตร" ของนักศึกษา ดร. ตรัน ดินห์ จุง อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีการแพทย์และเภสัชศาสตร์ ดานัง กล่าวว่า แนวโน้มนี้ปรากฏชัดเจนในช่วงสองปีที่ผ่านมา

นักศึกษาหลายคนเมื่อทำงานศึกษากรณีศึกษาหรืออภิปรายกรณีผู้ป่วย มักจะใช้ ChatGPT หรือแพลตฟอร์ม AI อื่นๆ เป็นเครื่องมืออ้างอิงอย่างรวดเร็ว พวกเขาสามารถพิมพ์อธิบายอาการของตนเองเพียงไม่กี่บรรทัด และได้รับรายการวินิจฉัยแยกโรค รวมถึงคำแนะนำการรักษา

“สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่า AI ได้แทรกตัวเข้าสู่กระบวนการเรียนรู้ คล้ายกับวิธีที่ Google เปลี่ยนนิสัยการค้นหาเอกสารของนักศึกษาแพทย์เมื่อกว่าทศวรรษที่แล้ว” ดร. Trung กล่าว

ดร. ตรัง กล่าวว่านี่เป็นทั้งโอกาสและความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้น ในด้านบวก AI ช่วยให้นักศึกษาเข้าถึงความรู้จำนวนมาก อัปเดตข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว และประหยัดเวลา การถามคำถามกับ AI ยังช่วยกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นทางวิชาการอีกด้วย

อย่างไรก็ตาม มีความเสี่ยงสูงที่นักเรียนอาจต้องพึ่งพา AI ข้ามขั้นตอนการวิเคราะห์และเปรียบเทียบเอกสาร หรือไม่สามารถตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูลได้

“ในวิชาชีพแพทย์ การตัดสินใจที่ผิดพลาดไม่เพียงแต่ส่งผลต่อคะแนน แต่ยังส่งผลต่อชีวิตมนุษย์ด้วย ดังนั้น AI จึงควรถูกมองว่าเป็นเครื่องมือสนับสนุน ไม่ใช่ “เข็มทิศ” ที่จะมาแทนที่รากฐาน ทางวิทยาศาสตร์ และการคิดเชิงวิพากษ์” ดร. ตรัง กล่าวเน้นย้ำ

ความรับผิดชอบของครูและนักเรียน

AI ไม่เพียงแต่เปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบอย่างมากต่อการสอนและการปฏิบัติทางคลินิก บังคับให้ครูต้องเปลี่ยนแปลงวิธีการสื่อสารและการประเมินผล ดร. ตรัง กล่าวว่า คณะแพทยศาสตร์สามารถใช้ประโยชน์จาก AI ในฐานะผู้ช่วยสอนเสมือนจริงได้ เช่น การแนะนำสถานการณ์จำลอง การจำลองภาพวินิจฉัย หรือการสนับสนุนงานวิจัย

โรงพยาบาล 199 ประยุกต์ใช้ AI ในการวินิจฉัยภาพ ภาพ: TRAM ANH

อย่างไรก็ตาม เพื่อให้ AI มีประสิทธิผลอย่างแท้จริง จำเป็นต้องมีการกำหนดมาตรฐานการใช้งานที่ชัดเจน

“อาจารย์ผู้สอนควรขอให้นักศึกษาระบุอย่างชัดเจนเมื่อปรึกษา AI และเปรียบเทียบคำตอบกับแนวทางปฏิบัติทางคลินิกอย่างเป็นทางการจาก WHO กระทรวงสาธารณสุข หรือ NICE... ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น โปรแกรมการฝึกอบรมต้องมุ่งเน้นไปที่การฝึกทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ ความสามารถในการปฏิบัติงานทางคลินิก และจริยธรรมวิชาชีพ ดังนั้น นักศึกษาจึงไม่เพียงแต่รู้วิธี “ถาม AI” เท่านั้น แต่ยังรู้วิธีประเมิน ถกเถียง และตัดสินใจขั้นสุดท้ายโดยอิงหลักฐาน” คุณ Trung แนะนำ

ไม่ว่า AI จะมีความแม่นยำเพียงใดในการวิเคราะห์และคาดการณ์ แต่ก็ยังขาดองค์ประกอบหลักที่กำหนดธรรมชาติของการแพทย์ นั่นคือองค์ประกอบของมนุษย์ “การแพทย์ไม่เพียงแต่เป็นวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังเป็นศิลปะอีกด้วย

การตัดสินใจในการรักษาต้องพิจารณาจากสถานการณ์เฉพาะบุคคล ปัจจัยทางจิตสังคม และการปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้ป่วย ไม่ใช่แค่เพียงอาการหรือภาพ แพทย์ต้องรับฟัง เห็นอกเห็นใจ และตัดสินใจเลือกวิธีการรักษาที่เหมาะสมกับวัฒนธรรม ความเชื่อ และสภาพความเป็นอยู่ของผู้ป่วยแต่ละราย

AI สามารถรองรับการคำนวณ การสังเคราะห์ข้อมูล และแม้แต่การทำนายผล แต่ไม่สามารถแทนที่ความสัมพันธ์ระหว่างแพทย์กับคนไข้ซึ่งเป็นรากฐานของการแพทย์ได้” ดร. ตรุง กล่าว

การเกิดขึ้นของ AI เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และนำมาซึ่งโอกาสอันยิ่งใหญ่ให้กับวงการแพทย์สมัยใหม่ คำถามไม่ใช่ว่า "เราควรใช้มันหรือไม่" แต่เป็นว่าเราจะใช้มันอย่างถูกต้องและมีความรับผิดชอบอย่างไร

“หน้าที่ของครูแพทย์คือการชี้นำแพทย์รุ่นต่อไปให้ใช้ AI อย่างชาญฉลาดและรอบคอบ ขณะเดียวกันก็ต้องส่งเสริมศักยภาพการวิจัย การคิดวิเคราะห์ และความเห็นอกเห็นใจ หากเราทำได้ AI จะกลายเป็นส่วนขยายของแพทย์ ช่วยให้พวกเขารักษาผู้ป่วยได้ดีขึ้น ไม่ใช่ “สิ่งทดแทน” ” ดร. ตรัง กล่าวเน้นย้ำ

แม้ว่าเทคโนโลยีอาจเปลี่ยนวิธีการรักษาโรคของเราได้ แต่สิ่งที่ทำให้แพทย์มีคุณค่าคือหัวใจที่รู้จักการรับฟังและเห็นอกเห็นใจ ซึ่งเป็นสิ่งที่อัลกอริทึมใดๆ ก็ไม่สามารถตั้งโปรแกรมได้

ไม่เพียงแต่ในห้องเรียนเท่านั้น AI ยังส่งผลต่อวิธีการเข้าถึงข้อมูลทางการแพทย์ของผู้คน ปัจจุบันหลายคนใช้ ChatGPT หรือแพลตฟอร์ม AI เพื่อวินิจฉัยโรคด้วยตนเอง ดร. ตรัน ดินห์ จุง เชื่อว่าสิ่งนี้สะท้อนให้เห็นถึงความจำเป็นในการเข้าถึงข้อมูลทางการแพทย์ ความปรารถนาที่จะเข้าใจสถานะสุขภาพของตนเองก่อนไปพบแพทย์ อย่างไรก็ตาม หากนำไปใช้ในทางที่ผิด ผลที่ตามมาอาจนำไปสู่ความวิตกกังวลโดยไม่จำเป็น หรือการรักษาตนเองที่ผิดพลาด

“ปัจจุบัน AI ยังไม่แม่นยำเพียงพอที่จะทดแทนการวินิจฉัยทางคลินิกได้ มันสะท้อนเพียงความน่าจะเป็นจากข้อมูลการฝึกอบรมเท่านั้น ประชาชนจำเป็นต้องได้รับคำแนะนำให้พิจารณา AI เป็น “คู่มืออ้างอิงเบื้องต้น” และบทบาทของแพทย์ยังคงเป็นกุญแจสำคัญในการวินิจฉัยโรค การกำหนดแผนการรักษา และการติดตามผล” ดร. ตรัง กล่าว

เขาเชื่อว่าในระยะยาว นี่เป็นโอกาสที่ภาคส่วนสาธารณสุขจะส่งเสริมการศึกษาสาธารณสุข โดยแนะนำให้ผู้คนใช้เครื่องมือ AI ได้อย่างถูกต้อง ปลอดภัย และมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ที่มา: https://baodanang.vn/khi-ai-buoc-vao-giang-duong-y-khoa-3306694.html