Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

เมื่อครูต้องยื่นคำร้องขอสิทธิอันชอบธรรม

Báo Thanh niênBáo Thanh niên17/11/2023

[โฆษณา_1]

นี่คือความรู้สึกของครูคนหนึ่งในโรงเรียนมัธยมปลายเขตเตย์โฮ ( ฮานอย ) ความรู้สึกนี้เกิดจากเอกสารเกี่ยวกับการเลื่อนตำแหน่งครูปี 2023 ที่ออกโดยกรมกิจการภายในและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของฮานอย แทนที่จะพิจารณาครูที่มีคุณสมบัติครบถ้วนทุกคน เอกสารดังกล่าวระบุเกณฑ์เฉพาะสำหรับ "ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ หัวหน้าฝ่าย และครูหลัก" รวมถึงผู้ที่มี "การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยเก้าปี" เท่านั้น ส่งผลให้ใบสมัครของครูจำนวนมาก แม้จะมีผลงานและความสำเร็จมากมาย ก็ถูกปฏิเสธเพราะขาดคุณสมบัติสำหรับตำแหน่งที่กำหนด

ครูหลายร้อยคนได้ยื่นคำร้องเป็นลายลักษณ์อักษรต่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ครูคนหนึ่งถามว่า “ทำไมจังหวัดต่างๆ จึงดำเนินการประเมินการเลื่อนตำแหน่งอย่างยุติธรรมและโปร่งใสสำหรับครูทุกคน ในขณะที่ ระบบการศึกษา ในเมืองหลวงพิจารณาการเลื่อนตำแหน่งเฉพาะครูที่มีตำแหน่งทางราชการเท่านั้น ความยุติธรรมอยู่ที่ไหน ครูที่ไม่มีตำแหน่งทางราชการ หลังจากอุทิศตนมาหลายปี จะยังคงมีความรักในวิชาชีพของตนอยู่หรือไม่”

การดำเนินการนี้สอดคล้องกับนโยบายของ รัฐบาล หรือไม่ เนื่องจากมาตรา 31 ของพระราชกฤษฎีกา 115/ND-CP ระบุไว้อย่างชัดเจนว่า "การสอบหรือการประเมินเพื่อเลื่อนขั้นสู่ตำแหน่งวิชาชีพที่สูงขึ้นจะต้องจัดขึ้นตามหลักการของความเสมอภาค ความเปิดเผย ความโปร่งใส ความเป็นกลาง และความชอบด้วยกฎหมาย"

นอกจากนี้ กระทรวงมหาดไทยและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เน้นย้ำมาโดยตลอดว่า ในระดับท้องถิ่น เมื่อดำเนินการสอบหรือพิจารณาการเลื่อนตำแหน่ง จำเป็นต้อง "สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อบุคลากรครู และรับรองว่าครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสมอย่างแท้จริงจะได้รับการคัดเลือกเพื่อเลื่อนตำแหน่งสู่ระดับวิชาชีพที่สูงขึ้น โดยยึดหลักความเสมอภาค ความเปิดเผย ความโปร่งใส ความเป็นกลาง และความถูกต้องตามกฎหมาย"

ข้อเท็จจริงที่ว่าโรงเรียนในฮานอยอนุญาตเฉพาะครูที่มีตำแหน่งทางราชการเท่านั้นที่จะเข้าร่วมการประเมินเพื่อเลื่อนตำแหน่งในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา หรือกำหนดให้ครูต้องมีการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย 9 ปี ทั้งที่กฎหมายการศึกษาเพิ่งมีผลบังคับใช้ได้เพียง 3 ปี... ได้สร้างความไม่เท่าเทียมกันภายในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาเอง

เงินเดือนครูนั้นน้อยอยู่แล้ว และภาระงานก็เพิ่มมากขึ้น แต่ครูส่วนใหญ่ก็ยังคงพยายามพิสูจน์ตัวเองด้วยผลงานและความสำเร็จในการสอน แต่ตอนนี้ แม้แต่โอกาสที่จะได้รับการเลื่อนตำแหน่งเพื่อเพิ่มเงินเดือนที่น้อยอยู่แล้วก็ยังถูกปฏิเสธโดยกฎระเบียบของฮานอยเอง

เนื่องจากกระแสต่อต้านจากประชาชนในวงกว้าง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยจึงได้ออกเอกสารแนวทางเร่งด่วนเมื่อเร็วๆ นี้ โดยระบุเพิ่มเติมว่า "หากครู (ที่ไม่มีตำแหน่งทางวิชาชีพเฉพาะใดๆ) มีคุณสมบัติตรงตามมาตรฐานและเงื่อนไขสำหรับการเลื่อนตำแหน่งไปสู่ตำแหน่งทางวิชาชีพที่สูงขึ้น จะต้องรับประกันโครงสร้างและความต้องการ และครูจะต้องมีบทบาทนำในการพัฒนาวิชาชีพภายในสถาบันการศึกษา"

อย่างไรก็ตาม เอกสารฉบับใหม่จากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้ความหวังแก่ครูบางส่วน แต่ไม่ใช่ทั้งหมด เพราะถึงแม้ครูจะไม่มีตำแหน่งอย่างเป็นทางการ แต่ก็ต้องมี "บทบาทในการให้คำแนะนำทางวิชาชีพ" ดังนั้น ครูจึงยังคงต้องรอให้สถาบันการศึกษามีความต้องการก่อนจึงจะได้รับการพิจารณาเลื่อนตำแหน่ง นอกจากนี้ เอกสารฉบับนี้ส่งถึงเฉพาะโรงเรียนมัธยมปลายเท่านั้น ครูตั้งแต่ระดับมัธยมต้นลงไปยังไม่ได้รับการแนะนำใดๆ แม้ว่ากระทรวงศึกษาธิการจะยืนยันแล้วว่าข้อกำหนดให้ครูประถมศึกษาและมัธยมต้นต้องจบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย 9 ปีนั้นไม่จำเป็นและไม่สอดคล้องกับระเบียบข้อบังคับ ครูที่มีประวัติการทำงานที่ยาวนานอาจยังคง "ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง" เนื่องมาจากอุปสรรคทางนโยบายในแต่ละท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งและล่าสุดในฮานอย

ไม่ว่าผลลัพธ์จะเป็นอย่างไรก็ตาม ข้อเท็จจริงที่ว่าครูต้องเขียนจดหมายเปิดผนึกและรวบรวมรายชื่อเพื่อเรียกร้องสิทธิอันชัดเจนและชอบธรรมในวิชาชีพอันทรงเกียรติของพวกเขา เป็นสิ่งที่สร้างความหนักใจอย่างมากไม่เพียงแต่ต่อตัวครูเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความคิดเห็นของสาธารณชนด้วย


[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา

การแสดงความคิดเห็น (0)

กรุณาแสดงความคิดเห็นเพื่อแบ่งปันความรู้สึกของคุณ!

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

จุดบันเทิงคริสต์มาสที่สร้างความฮือฮาในหมู่วัยรุ่นในนครโฮจิมินห์ด้วยต้นสนสูง 7 เมตร
อะไรอยู่ในซอย 100 เมตรที่ทำให้เกิดความวุ่นวายในช่วงคริสต์มาส?
ประทับใจกับงานแต่งงานสุดอลังการที่จัดขึ้น 7 วัน 7 คืนที่ฟูก๊วก
ขบวนพาเหรดชุดโบราณ: ความสุขร้อยดอกไม้

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

เวียดนามเป็นจุดหมายปลายทางด้านมรดกทางวัฒนธรรมชั้นนำของโลกในปี 2568

เหตุการณ์ปัจจุบัน

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์