การสอบสร้างความมั่นใจในนวัตกรรมการศึกษาเพื่อประเมินความสามารถของผู้เรียน

GD&TĐ - ผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 จะไม่เพียงแต่อำนวยความสะดวกในการลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับนวัตกรรมในการสอนและการประเมินผลอีกด้วย

การทดสอบความแตกต่างที่ดี สร้างข้อได้เปรียบในการเข้ามหาวิทยาลัย

บ่ายวันที่ 27 มิถุนายน หลังจากเสร็จสิ้นการสอบภาษาต่างประเทศตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2549 การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 ที่ จังหวัดเหงะอาน ก็เสร็จสิ้นลงเช่นกัน จากรายงานฉบับย่อ ตลอด 2 วันของการสอบ ไม่มีผู้เข้าสอบหรือผู้คุมสอบฝ่าฝืนระเบียบการสอบ และไม่มีเหตุการณ์ผิดปกติใดๆ เกิดขึ้น การสอบดำเนินไปอย่างปลอดภัย จริงจัง และเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ

หัวหน้าผู้ควบคุมการสอบเรียกผู้เข้าสอบเข้าห้องสอบ ณ สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยมปลายหยุนธุกคัง (เมืองวินห์ จังหวัดเหงะอาน) ภาพโดย: โฮ ไล

นายไท วัน ถั่น ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเหงะอาน กล่าวว่า ผลลัพธ์นี้เกิดขึ้นได้จากการเตรียมความพร้อมตั้งแต่เนิ่นๆ และการแทรกแซงอย่างจริงจังของ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อกำหนดทิศทางนวัตกรรมการเรียนการสอนในระยะเริ่มต้น และเสริมสร้างการทบทวน การฝึกปฏิบัติ และการจำลองข้อสอบสำหรับนักเรียน ดังนั้น หลังจากรอบแรกและการดำเนินการสอบปลายภาคในปีนี้ จึงสามารถยืนยันได้ว่าการจัดสอบประสบความสำเร็จ โดยรับประกันว่าข้อสอบถูกสร้างขึ้นอย่างเป็นระบบ เหมาะสมกับหลักสูตรและความสามารถของนักเรียน ในส่วนของการจัดสอบ ด้วยการเตรียมการอย่างละเอียดและพิถีพิถันสำหรับนักเรียนทุกคนในท้องถิ่น ทำให้การจัดสอบเป็นไปอย่างเคร่งครัด ปลอดภัย และเป็นไปตามกฎระเบียบ

ผู้สมัครสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายเลฮ่องฟอง (เขตหุ่งเหงียน) ประจำปี 2568 ภาพโดย: โห่ลาย

เกี่ยวกับความคิดเห็นของผู้สมัครจำนวนมากเกี่ยวกับการสอบวัดระดับความสามารถพิเศษในปีนี้ คุณไท วัน ถั่น กล่าวว่า "ไม่น่าแปลกใจที่การสอบปี 2568 จะยากกว่าปี 2567 และปีก่อนๆ" การสอบมีความแตกต่างอย่างชัดเจน และในกระบวนการเรียนรู้และการสอนตามหลักสูตรใหม่นี้ ครูผู้สอนได้เตรียมความพร้อมทางจิตใจของนักเรียนไว้ล่วงหน้า เหตุผลก็คือ นี่เป็นการสอบครั้งแรกที่ใช้การประเมินสมรรถนะ นอกจากวิชาบังคับ 2 วิชาแล้ว นักเรียนยังเลือกวิชาที่เหลืออีก 2 วิชาตามความถนัดและจุดแข็งของตนเอง เพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระ สร้างความมั่นใจและความรู้สึกสบายใจ

หัวหน้าสำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเหงะอาน ระบุว่า เป็นเรื่องปกติที่ผู้เข้าสอบจะเปรียบเทียบข้อสอบปี 2568 และ 2567 อย่างไรก็ตาม ลักษณะของข้อสอบมีความแตกต่างกันเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียน นอกจากนี้ หากข้อสอบยาก ข้อสอบจะอยู่ในระดับกลาง ซึ่งจะช่วยแบ่งระดับคะแนนของนักเรียนออกเป็น ยอดเยี่ยม ดี และปานกลาง ได้อย่างแม่นยำ

คณะกรรมการจัดสอบประจำจังหวัดเหงะอานกำลังตรวจสอบห้องเก็บข้อสอบและเอกสารสอบ ภาพโดย: โฮ ไล

นอกจากนี้ การสอบนี้ยังแบ่งแยกนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม ดี และพอใช้อย่างชัดเจน เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการพิจารณาเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่างๆ “ผมเชื่อว่าหลังจากการสอบครั้งนี้ นักเรียนที่ได้คะแนนสูงจะภาคภูมิใจในผลการเรียนของตนเอง และจะมีโอกาสสอบผ่านเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ ซึ่งจะเป็นการเสริมสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพและสอดคล้องกับความต้องการของประเทศในการก้าวเข้าสู่ยุคใหม่” นายไท วัน ถั่น กล่าวเสริม

ทบทวนและปรับปรุงการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาศักยภาพ

นายไท วัน ถั่น ระบุว่า การดำเนินการตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ได้ดำเนินไปครบ 5 ปีแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะกำกับดูแลและทบทวนโครงการให้สอดคล้องกับข้อกำหนดการพัฒนาประเทศในยุคใหม่ สอดคล้องกับลักษณะอายุของนักเรียนเวียดนาม และคำนึงถึงปัจจัยต่างๆ ในภูมิภาค

ท้องถิ่นต่างๆ จะกำหนดทิศทางนวัตกรรม ทางการศึกษา ในทิศทางที่ส่งเสริมการสอนการแก้ปัญหา การสอนแบบโครงงาน และการมุ่งเน้นการสร้างโครงงานการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถและจุดแข็งของนักเรียน เพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ

หลังการสอบปลายภาคปี 2568 โรงเรียนต่างๆ จะปรับรูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถของผู้เรียน ภาพ: โห่ ไหล

ภาคการศึกษาจะเสริมสร้างทิศทางของหน่วยงานและโรงเรียนให้มุ่งเน้นการสอนให้สอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาศักยภาพนักเรียน โรงเรียนจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนวิธีการสอนอย่างต่อเนื่อง โดยค่อยๆ ลดรูปแบบการสอนแบบนำเสนอและการถ่ายทอดความรู้แบบทางเดียว และเปลี่ยนไปสู่การสอนแบบเชิงรุก เชิงรุก และเชิงสร้างสรรค์ ส่งเสริมให้นักเรียนค้นพบและแสวงหาความรู้ใหม่ๆ ซึ่งเป็นหนึ่งในจิตวิญญาณของผู้ประกอบการเชิงสร้างสรรค์ในโรงเรียน

สิ่งที่ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองจำนวนมากสนใจและต้องการคือ นอกจากนวัตกรรมในการสอนแล้ว ยังต้องมีการเปลี่ยนแปลงการทดสอบและการประเมินโดยอิงตามสมรรถนะด้วย หัวหน้าภาคการศึกษาจังหวัดเหงะอานกล่าวว่าปัญหานี้เป็นปัญหาที่ยากและต้องใช้เวลาในการวางแผนและดำเนินการ ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ฝึกอบรมครูผู้สอนหลักในท้องถิ่นเกี่ยวกับการออกแบบการทดสอบสมรรถนะ เมื่อพวกเขามีทักษะนี้ ครูก็จะเข้าใจวิธีการประเมินสมรรถนะ

ผู้นำการศึกษาจังหวัดเหงะอานเชื่อว่าเมื่อสอนและประเมินผลตามความสามารถ ผู้สมัครจะมั่นใจที่จะเข้าร่วมการสอบ ภาพ: โฮ ไล

ในอนาคตอันใกล้นี้ บุคลากรวิชาหลักในแต่ละพื้นที่จำเป็นต้องสะสมและฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาทักษะการออกแบบข้อสอบและการสอนให้สมบูรณ์แบบ เพื่อมุ่งสู่การส่งเสริมความสามารถของนักเรียน การจัดการสอนและการเรียนรู้จะช่วยให้นักเรียนสามารถบรรลุข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปฉบับใหม่ได้ เมื่อถึงเวลานั้น การสอบของนักเรียนจะกลายเป็นเรื่องปกติ เพราะสอดคล้องกับคุณสมบัติ ความสามารถ และจิตวิญญาณแห่งการพัฒนาอย่างรอบด้านของพวกเขา

ทันทีหลังจากการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี พ.ศ. 2568 กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเหงะอานได้จัดเตรียมสถานที่ คัดเลือก และกำกับดูแลสถานที่สอบเพื่อให้มั่นใจถึงความปลอดภัย และความสะดวกสำหรับการตรวจข้อสอบ กรมฯ ยังได้ระดมครูผู้สอนที่มีความสามารถ มีคุณธรรมจริยธรรมที่ดี และความเที่ยงธรรม เข้ามาตรวจข้อสอบเพื่อให้เกิดความถูกต้องและเป็นธรรมแก่นักเรียน ภายใต้การกำกับดูแลของกระทรวง กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเหงะอานได้จัดตั้งคณะกรรมการตรวจข้อสอบสำหรับหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี พ.ศ. 2561 และหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี พ.ศ. 2549 อย่างเป็นระบบและมีการกำกับดูแล

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/ky-thi-tao-niem-tin-doi-moi-giao-duc-theo-huong-danh-gia-nang-luc-nguoi-hoc-post737608.html