ข้อมูลข้างต้นได้รับการแบ่งปันโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการอภิปรายระหว่างผู้เชี่ยวชาญในและต่างประเทศเกี่ยวกับการโอนย้ายจากระดับกลาง (TC) วิทยาลัย (CĐ) ไปสู่ระดับมหาวิทยาลัย (ĐH): ประสบการณ์และบทเรียนระดับนานาชาติสำหรับเวียดนาม ซึ่งจัดขึ้นที่มหาวิทยาลัย Ton Duc Thang เมื่อวันที่ 18 ธันวาคม
ดร. ตรัน ดึ๊ก คานห์ ร่วมแบ่งปันในการอภิปรายเมื่อวันที่ 18 ธันวาคม
การเสนอรูปแบบมหาวิทยาลัยชุมชนสำหรับเวียดนาม
ในการเข้าร่วมการอภิปราย ดร. Tran Duc Canh ผู้เชี่ยวชาญ ด้านการศึกษา ของอเมริกา ประธานสภาสถาบันพัฒนาการศึกษาแห่งมหาวิทยาลัยไซง่อน ได้แบ่งปันเกี่ยวกับรูปแบบวิทยาลัยชุมชนในสหรัฐอเมริกา
ดังนั้น หลักสูตรฝึกอบรมของวิทยาลัยชุมชนจึงประกอบด้วยระยะเวลา 2 ปี คล้ายกับระดับวิทยาลัย แต่ฝึกอบรมด้วยระบบหน่วยกิตและโอนหน่วยกิตไปยังมหาวิทยาลัย 4 ปีโดยตรง หลักสูตรหลักสองหลักสูตรของวิทยาลัยชุมชน ได้แก่ หลักสูตร 2+2 และ 2 ปี หลักสูตร 2+2 เทียบเท่ากับหลักสูตร 2 ปีแรกของมหาวิทยาลัย จากนั้นจึงโอนหน่วยกิตไปยังมหาวิทยาลัย 4 ปีโดยตรง เป้าหมายของหลักสูตรนี้มักเป็นนักศึกษาที่เรียนไม่เก่งในระดับมัธยมปลาย และ/หรือ ไม่แน่ใจในการเลือกมหาวิทยาลัย 4 ปี สภาพแวดล้อมการเรียนรู้มีความตึงเครียดน้อยกว่า และสถานที่ค่อนข้างเปิดกว้างและยืดหยุ่น ค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายต่ำ ตอบสนองความต้องการในการฝึกงานในท้องถิ่น
สำหรับหลักสูตรปริญญาตรี 2 ปี เช่นเดียวกับหลักสูตรวิทยาลัยก่อนหน้าในเวียดนาม ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถทำงานในสาขาต่างๆ ได้ทันที เช่น ช่างเทคนิค นักบัญชี ฝ่ายขาย... หากต้องการโอนหน่วยกิตไปยังมหาวิทยาลัย 4 ปี ทางสถาบันจะพิจารณาหน่วยกิตที่เทียบเท่า โดยทั่วไปแล้ว สถาบัน 4 ปีจะรับรองหลักสูตรฝึกอบรม 2 ปีเพียง 1 หรือ 2 ภาคการศึกษาเท่านั้น เนื่องจากครึ่งหนึ่งของหลักสูตรไม่ถือว่าเทียบเท่ากับมหาวิทยาลัย
ด้วยเหตุนี้ ดร. แคนห์ จึงเสนอให้นำรูปแบบวิทยาลัยชุมชนมาประยุกต์ใช้ในบริบทปัจจุบันของการศึกษาและการฝึกอบรมในเวียดนาม หนึ่งในนั้นคือการจัดระบบรับรองหลักสูตรของวิทยาลัย เพื่อให้คุณภาพการฝึกอบรมและเกณฑ์ที่ได้รับการยอมรับเทียบเท่ากับวิชาใน 2 ปีแรกของมหาวิทยาลัย 4 ปี นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยในท้องถิ่นยังได้รับอนุญาตให้ฝึกอบรมในระดับวิทยาลัย (มหาวิทยาลัยแห่งชาติหรือมหาวิทยาลัยหลักๆ ไม่มีการฝึกอบรมในระดับนี้) สุดท้ายนี้ จำเป็นต้องมีการมีส่วนร่วมของธุรกิจในสถาบันประเภทนี้ในการออกแบบและจัดโปรแกรมการฝึกอบรม
“หลักสูตรวิทยาลัยชุมชนสองปีอาจเป็นก้าวแรกสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาบางคนที่จะเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัย เรียนแบบนอกเวลา เรียนออนไลน์ และทำงานไปด้วย” ดร. Tran Duc Canh แนะนำ
ภาพรวมของระบบมหาวิทยาลัยของสหรัฐอเมริกาที่แบ่งปันโดยดร. Tran Duc Canh ในการอภิปราย
เป็นหนึ่งเดียวกัน เพื่อว่า…จะไม่มีสิ่งกีดขวางหรือขัดจังหวะ
ที่น่าสังเกตคือ คุณ Canh ได้เสนอให้ปรับโครงสร้างระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย (ภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) และระดับวิทยาลัย (ภายใต้กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม) ให้เป็นหนึ่งเดียวกัน ระดับวิทยาลัยสามารถเชื่อมโยงกับมหาวิทยาลัยได้โดยตรงผ่านระบบหน่วยกิต โดยไม่เกิดการขัดขวาง ขัดจังหวะ เสียเวลา และไม่มีประสิทธิภาพ เงื่อนไขสำหรับนักศึกษาที่จะเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษายังคงต้องสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายหรือเทียบเท่า
ข้อเสนอในการโอนวิทยาลัยกลับไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้รับการหยิบยกขึ้นมาหลายครั้งแล้ว
ล่าสุดในเดือนพฤษภาคมปีนี้ ข้อเสนอที่ให้วิทยาลัยต่างๆ สามารถเลือกกระทรวงบริหารงานของตนเองได้นั้น ถือเป็นหนึ่งในเนื้อหาในเอกสารที่สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยแห่งเวียดนามส่ง ถึงนายกรัฐมนตรี ทางสมาคมระบุว่า ระดับมหาวิทยาลัยมี 4 ระดับ ได้แก่ วิทยาลัย มหาวิทยาลัย ปริญญาโท และปริญญาเอก ซึ่งระบุไว้อย่างสอดคล้องกันในพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 90 แห่งกฎหมายการศึกษาและกฎหมายการศึกษามหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม ในปี 2557 ได้มีการผ่านร่างกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษา และในมาตรา 76 และ 77 แห่งกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษาปี 2557 กฎระเบียบทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับระดับวิทยาลัยหรือระดับมหาวิทยาลัยในกฎหมายฉบับก่อนหน้าได้ถูกยกเลิกไป ทางสมาคมระบุว่า เรื่องนี้ส่งผลกระทบมากมาย
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2564 สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนามได้ยื่นข้อเสนอการโอนย้ายวิทยาลัยกลับไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตามเดิม โดยแก้ไขเพิ่มเติมกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษาเป็นกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษา อย่างไรก็ตาม กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม ได้ปฏิเสธข้อเสนอนี้ เนื่องจากเห็นว่าข้อเสนอการโอนย้ายการฝึกอบรมวิทยาลัยไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังขาดทั้งพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)