ขณะที่อ่านแผนการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยร่วมกับน้องชาย คุณธานห์ ลัม ก็หัวเราะเมื่อเห็นว่าในทุกโรงเรียน "นักเรียน 90-100% มีงานทำ"
สามปีที่แล้ว ทันห์ ลัม วัย 26 ปี ได้รับลิงก์แบบสำรวจหางานหนึ่งปีหลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเก่าของเธอ หลังจากได้รับการเตือนเป็นครั้งที่สาม เธอจึงเข้าไปกรอกข้อมูลส่วนตัวและตอบคำถามแบบสำรวจ
จากรายชื่อที่จัดทำโดยผู้ควบคุมชั้นเรียน พบว่ามีนักเรียนชั้นลำาเพียง 14 จาก 47 คนเท่านั้นที่ตอบแบบสำรวจนี้ ผู้ตอบแบบสำรวจทั้งหมดมีงานทำ จากข้อมูลที่โรงเรียนเผยแพร่ตั้งแต่นั้นมา อัตราการจ้างงานของนักเรียนอยู่ที่ประมาณ 90% ทุกปี
“ด้วยอัตราการตอบรับของนักเรียนที่น้อยมาก อย่างเช่นในชั้นเรียนของฉัน น้อยกว่าหนึ่งในสาม แถมยังไม่ต้องพิสูจน์ด้วยซ้ำ ฉันรู้สึกว่าตัวเลขที่ทางโรงเรียนเผยแพร่นั้นไม่น่าเชื่อถือเลย” คุณแลมเล่า ขณะที่น้องชายกำลังเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัยและกำลังศึกษาหาข้อมูลเกี่ยวกับสาขาวิชาและโรงเรียน คุณแลมแนะนำให้มองข้ามข้อมูลเกี่ยวกับอัตราการจ้างงาน เพราะ “ทั้งสองอย่างมีความใกล้เคียงกัน คือสูงกว่า 90%”
ในความเป็นจริง อัตราการจ้างงานบัณฑิตมหาวิทยาลัยที่ "สูงลิ่ว" ทำให้หลายคนเกิดความสงสัย โดยบอกว่ามันไม่ถูกต้อง แต่นี่เป็นข้อมูลสำคัญที่จะช่วยให้ผู้สมัครและผู้ปกครองกำหนดทิศทางอาชีพของตนได้
นักศึกษาพูดคุยกับนายจ้างในงานแสดงงานของมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรม ฮานอย เมื่อวันที่ 4 มิถุนายน 2565 ภาพโดย: Duong Tam
ตามรายงานสถานการณ์การจ้างงานของนักศึกษาในช่วงปีการศึกษา 2561-2564 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม อัตราของนักศึกษาที่มีงานทำหลังจากสำเร็จการศึกษา 12 เดือนอยู่ที่สูงกว่า 90% เสมอ
ที่มหาวิทยาลัยไฟฟ้า อัตราดังกล่าวในปี 2563 อยู่ที่ 98% ในทุกสาขาวิชา ส่วนมหาวิทยาลัยพาณิชยศาสตร์ อัตราดังกล่าวสูงถึง 98.89% โดยบางสาขาวิชาได้คะแนนถึง 100% เช่น สาขาการบัญชี ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ และอีคอมเมิร์ซ มหาวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์นครโฮจิมินห์ ได้ประกาศอัตราการจ้างงานของนักศึกษาในแผนการรับนักศึกษาปีนี้อยู่ที่ 98.54% โดยหลายสาขาวิชาได้คะแนนถึง 100% เช่น สาขาการออกแบบตกแต่งภายใน สถาปัตยกรรมภูมิทัศน์ วิศวกรรมประปาและการระบายน้ำ และเทคโนโลยีสารสนเทศ
อย่างไรก็ตาม Navigos Group ซึ่งเป็นบริษัทด้านบริการจัดหางานที่ใหญ่ที่สุดในเวียดนาม เปิดเผยข้อมูลในเดือนพฤษภาคม ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความต้องการในการรับสมัครบัณฑิตจบใหม่ในช่วงสี่เดือนแรกของปีนี้ลดลงร้อยละ 49 เมื่อเทียบกับช่วงเวลาเดียวกันในปีก่อนๆ ก่อนเกิดโควิด-19
หนึ่งเดือนก่อนหน้านี้ ดร. โด ทันห์ วัน รองผู้อำนวยการศูนย์พยากรณ์ความต้องการแรงงานและข้อมูลตลาดแรงงานนครโฮจิมินห์ ยังได้เปิดเผยด้วยว่า ในปี 2566 ความต้องการแรงงานฝึกอบรมในเมืองโฮจิมินห์คาดว่าจะคิดเป็น 86.45% ของแรงงานทั้งหมด โดยที่ปริญญาตรีคิดเป็นเพียง 23.54% เท่านั้น
ศิษย์เก่าหลายคนยังบอกอีกว่าตัวเลขจากโรงเรียนไม่ถูกต้อง
เกือบหนึ่งปีหลังจากสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยวารสารศาสตร์และการสื่อสาร ห่า ซุย วัย 23 ปี และเพื่อนร่วมชั้นหลายคนยังไม่ได้รับคำขอสำรวจตำแหน่งงานใดๆ เลย ขณะเดียวกัน เหงียน ตู ซึ่งสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยก่อสร้างในปี 2565 กล่าวว่าเขาทำแบบสำรวจของมหาวิทยาลัย แต่จำเนื้อหาทั้งหมดไม่ได้ เพราะแบบสอบถามยาวเกินไปและคำถามหลายข้อถูก "กรอกแบบสำรวจอย่างไม่เป็นระเบียบ"
“ทางโรงเรียนได้เลือกตัวอย่างมาสำรวจแล้วได้จำนวนที่ดีหรือเปล่าครับ” ดุยถาม
เจ้าหน้าที่มหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในฮานอยกล่าวว่าโดยปกติแล้ว โรงเรียนจะนับอัตราส่วนของนักศึกษาที่มีงานทำต่อจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด และอัตราส่วนของนักศึกษาที่มีงานทำต่อจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาทั้งหมด (รวมถึงผู้ที่ไม่ได้ตอบแบบสอบถาม)
“อัตราทั้งสองนี้มักจะแตกต่างกัน โดยอัตราที่คำนวณจากจำนวนนักเรียนที่ตอบแบบสอบถามมักจะสูงมาก เพราะโรงเรียนส่วนใหญ่ไม่ได้คะแนนเต็ม 100% บางสาขาวิชามีคะแนนไม่ถึง 50% ด้วยซ้ำ นักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการให้ข้อเสนอแนะมักจะมีงานทำ” เจ้าหน้าที่ท่านนี้กล่าว
ยกตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยพาณิชยศาสตร์มีนักศึกษาได้งานทำถึง 98.9% จากจำนวนคำตอบที่ได้รับ แต่เมื่อคำนวณจำนวนบัณฑิตทั้งหมดแล้ว อัตราดังกล่าวจะเท่ากับ 77.9% เช่นเดียวกัน อัตราทั้งสองนี้ที่มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมอาหารในนครโฮจิมินห์ก็อยู่ที่ 97.7% และ 75.1% ตามลำดับ
ตามคำแนะนำของกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม แผนการรับสมัครจำเป็นต้องเผยแพร่อัตราของผู้สำเร็จการศึกษาที่มีงานทำ โดยไม่ระบุว่าเป็นอัตราใด
“โรงเรียนมักประกาศอัตราการจ้างงานโดยอิงจากจำนวนนักเรียนทั้งหมดที่ตอบแบบสอบถาม ดังนั้นตัวเลขจึงดีมาก” เธอกล่าว เรื่องนี้ไม่ได้ผิด แต่ข้อมูลมีความคลุมเครือและประเมินผลได้ยากเนื่องจากแบบสำรวจไม่ได้มาตรฐาน
ภาคส่วนที่มีอัตราการจ้างงานสูงที่สุด ตามรายงานของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
ดร. เล เวียด คูเยน อดีตรองหัวหน้ากรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) รองประธานสมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม กล่าวว่า การทำให้ข้อมูล "สวยงาม" ขึ้นทำให้ผู้ปกครองและนักเรียนคาดการณ์เกี่ยวกับความต้องการแรงงานในอุตสาหกรรมและอาชีพต่างๆ ผิดพลาด โดยมองว่าโอกาสในการทำงานนั้นสดใส และนำไปสู่ทิศทางที่ผิด
คุณคูเยนกล่าวว่า เรื่องนี้เกิดจากแรงกดดันจากการเก็บค่าเล่าเรียน เขาอธิบายว่าโรงเรียนกำลังก้าวไปสู่ความเป็นอิสระทางการเงิน การจัดสรรงบประมาณลดลง ดังนั้นค่าเล่าเรียนจึงเป็นแหล่งรายได้หลักของโรงเรียนส่วนใหญ่ อย่างไรก็ตาม ค่าเล่าเรียนต้องเป็นไปตามกฎระเบียบของรัฐบาลและไม่สามารถเพิ่มขึ้นอย่างมากได้ ดังนั้น หากต้องการเพิ่มรายได้ ก็ต้องเพิ่มจำนวนผู้เข้าเรียน ขณะเดียวกัน ตามกฎระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การเพิ่มโควตานี้ โรงเรียนต้องมีอัตราการสำเร็จการศึกษาที่มีงานทำภายใน 12 เดือน 80% หรือมากกว่า
“นั่นเป็นเหตุผลประการหนึ่งที่โรงเรียนต่างๆ มักแสดงตัวเลขอัตราการจ้างงานของนักเรียนเกินจริง” นายคูเยนกล่าว
จากมุมมองของมหาวิทยาลัย นาย Pham Thai Son ผู้อำนวยการศูนย์รับสมัครและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมอาหารนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เป็นเรื่องยากมากที่จะให้ตัวเลขการจ้างงานใกล้เคียงกับความเป็นจริง
“เรามีทีมงานประมาณ 50 คน ซึ่งได้รับการฝึกฝนทักษะการสัมภาษณ์เพื่อสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษา แต่จำนวนผู้ตอบแบบสอบถามกลับไม่ถึง 100% ยิ่งไปกว่านั้น การตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบยังทำได้ยากมาก” คุณซอนกล่าว
ดร.คูเยน ยังกล่าวอีกว่า การที่จะได้ผลลัพธ์ที่แท้จริงนั้น ต้องใช้ความพยายามและความพิถีพิถันอย่างมาก ตั้งแต่การเชื่อมโยง เพื่อให้นักศึกษาเห็นถึงความรับผิดชอบของตนเองแม้กระทั่งหลังจากสำเร็จการศึกษา ไปจนถึงการสร้างแบบสอบถามที่สมเหตุสมผล
“ดังนั้น การสำรวจการจ้างงานนักศึกษาควรดำเนินการโดยหน่วยงานอิสระเพื่อสร้างความเป็นกลางมากขึ้น” นายคูเยน กล่าว
*ชื่อของตัวละครบางตัวได้รับการเปลี่ยนแปลง
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)