ในปีการศึกษา 2566-2567 กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมได้กำหนดภารกิจ 8 ประการ โดยมุ่งเน้นการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 การพัฒนาคุณภาพตำราเรียน การดำเนินการเกี่ยวกับการรวบรวม การประเมิน การคัดเลือก การจัดจำหน่าย และการใช้ตำราเรียนให้เสร็จสมบูรณ์ หน่วยงานท้องถิ่นยังคงดำเนินการวางแผนพัฒนาเครือข่ายโรงเรียน ห้องเรียน บุคลากรและสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการสอน และอุปกรณ์การสอน เพื่อให้มั่นใจว่าเป็นไปตามข้อกำหนดในการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 การพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอน การทดสอบและประเมินผลอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียน นอกจากนี้ ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในท้องถิ่นยังเสริมสร้างการศึกษาด้านจริยธรรม วิถีชีวิต และทักษะชีวิต รวมถึงการสร้างหลักประกันความปลอดภัยในโรงเรียน...

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม ภาพ: moet.gov.vn

ในการประชุม รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ยืนยันว่าในกระบวนการปฏิรูปการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2566-2567 เป็นปีที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง ผลการดำเนินงานในปีการศึกษานี้จะส่งผลต่อผลการดำเนินงานตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ตามแผนงาน ปีการศึกษานี้ หน่วยงานต่างๆ จะดำเนินการโครงการใหม่สำหรับ 9 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10 และ 11 และเตรียมความพร้อมสำหรับ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5, 9 และ 12 ที่เหลือ

ด้วยภารกิจสำคัญหลายประการ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเหงียน กิม เซิน ได้เสนอแนะให้ภาคอุตสาหกรรมทั้งหมดตระหนักถึงข้อบกพร่องและความยากลำบากอย่างตรงไปตรงมา และเสนอแนวทางแก้ไขที่เฉพาะเจาะจงในอนาคต ดังนั้น จึงจำเป็นต้องเสริมสร้าง พัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนอย่างสม่ำเสมอ และกระตือรือร้น สนับสนุน และแก้ไขปัญหาของครูในกระบวนการสอนและการเรียนรู้ โดยไม่ปล่อยให้เป็นหน้าที่ของเขตหรือเทศมณฑล

เกี่ยวกับปัญหาบางประการที่ท้องถิ่นเสนอ เช่น ความสับสนในการย้ายโรงเรียนหรือย้ายเขตพื้นที่ของนักเรียน รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ได้เน้นย้ำว่า ตามหลักการแล้ว ไม่ควรมีอุปสรรคใดๆ หากนักเรียนต้องการย้ายโรงเรียนหรือย้ายเขตพื้นที่ หน้าที่ของโรงเรียนคือการช่วยนักเรียนเสริมความรู้ที่ขาดหายไป บางจังหวัดและเมืองมีความกังวลเกี่ยวกับเกณฑ์ที่กำหนดให้นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 45 คนต่อห้องเรียน และนักเรียนประถมศึกษา 35 คนต่อห้องเรียน รัฐมนตรีแจ้งว่านี่เป็นเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพและต้องปฏิบัติตามเอกสารที่กำหนด

ในส่วนของการศึกษาต่อเนื่อง รัฐมนตรีได้เสนอแนะว่าหน่วยงานท้องถิ่นและหน่วยงานต่าง ๆ จำเป็นต้องนำนวัตกรรมไปใช้อย่างสอดประสานกัน ให้ความสำคัญกับสิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากรทางการศึกษา และกำหนดภารกิจหลักสำหรับแต่ละปีการศึกษา นอกจากนี้ หน่วยงานท้องถิ่นยังจำเป็นต้องประเมินรูปแบบการศึกษาต่อเนื่องใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการดำเนินการและการลงทุน

ภาพบรรยากาศการประชุม ภาพ: moet.gov.vn

ผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุมมุ่งเน้นการวิเคราะห์ข้อบกพร่องในระดับรากหญ้า เช่น ความจำเป็นในการจัดขนาดชั้นเรียนให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการจัดการเรียนการสอนวิชาเลือกในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย นโยบายจูงใจสำหรับการศึกษาต่อเนื่อง ปัญหาในการคำนวณบทเรียนสำหรับครูผู้สอนในบทเรียนเชิงประสบการณ์ การสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในโรงเรียน ผู้แทนได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศแผนการสอบปลายภาคสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ในเร็วๆ นี้ สั่งให้มหาวิทยาลัยต่างๆ ประกาศแผนการรับสมัคร โครงสร้างการประเมินศักยภาพสำหรับปีการศึกษา 2568...

ในปีการศึกษา 2565-2566 กระทรวงศึกษาธิการและการศึกษาต่อเนื่องได้ดำเนินงานเฉพาะด้านต่างๆ มากมายเพื่อดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างต่อเนื่อง หน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ ได้จัดการฝึกอบรมครูและผู้บริหารของสถาบันการศึกษาทั่วไปทั้งแบบแกนกลางและแบบมวลชน การฝึกอบรมตำราเรียน... กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ดำเนินการแนะแนวอาชีพในโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างแข็งขัน เช่น การให้คำแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการเลือกชุดวิชาในระดับมัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมส่งเสริมให้ครูพัฒนาวิธีการสอนผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การแข่งขันออกแบบอุปกรณ์การสอนดิจิทัล การจัดสัมมนาเพื่อพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ การจัดฝึกอบรมสำหรับผู้บริหารและครูเกี่ยวกับกิจกรรมการศึกษา STEM และกิจกรรมวิชาชีพระหว่างโรงเรียน...

วีเอ็นเอ

* โปรดไปที่ส่วนการศึกษา วิทยาศาสตร์ เพื่อดูข่าวสารและบทความที่เกี่ยวข้อง