Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

มติที่ 71 สร้างแรงผลักดันให้กับการศึกษาด้านอาชีวศึกษา

GD&TĐ - ตามเจตนารมณ์ของมติที่ 71 วิทยาลัยเทคโนโลยี Quy Nhon มุ่งเน้นที่การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại23/09/2025

บทบาทสำคัญของ การศึกษา ด้านอาชีวศึกษา

มติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของ กรมโปลิตบูโร ได้เปิดวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์สำหรับภาคการศึกษาถึงปี 2588 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การศึกษาอาชีวศึกษามีบทบาทสำคัญในการพัฒนาแรงงานที่มีทักษะสูง วิทยาลัยเทคโนโลยีกวีเญิน (จังหวัดยาลาย) กำลังใช้โอกาสนี้อย่างจริงจังเพื่อเสริมสร้างวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมาย เพื่อสร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาในยุคใหม่

อาจารย์ Pham Van Tuong ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า: มติที่ 71 มติของโปลิตบูโรยืนยันตำแหน่งของการศึกษาด้านอาชีวศึกษาในระบบการศึกษาระดับชาติอย่างชัดเจน: การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปเป็นรากฐาน การศึกษาด้านอาชีวศึกษาเป็นกุญแจสำคัญในการฝึกอบรมคนงานที่มีทักษะสูง และมหาวิทยาลัยมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณสมบัติสูง ส่งเสริม วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม

มติดังกล่าวกำหนดเป้าหมายว่าภายในปี พ.ศ. 2573 สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาอย่างน้อย 80% จะบรรลุมาตรฐานระดับชาติ 20% จะบรรลุมาตรฐานสมัยใหม่เทียบเท่ากับเอเชีย สัดส่วนผู้เรียนระดับหลังมัธยมศึกษาจะสูงถึง 50% และสัดส่วนผู้ทำงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยขึ้นไปจะสูงถึง 24% ตัวเลขเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญอย่างยิ่งยวดในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านเทคนิค และในขณะเดียวกันก็กำหนดข้อกำหนดด้านนวัตกรรมในโรงเรียนอาชีวศึกษา

วิทยาลัยเทคโนโลยีกวีเญิน ก่อตั้งขึ้นเมื่อกว่าครึ่งศตวรรษที่ผ่านมา เป็นหนึ่งในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาแห่งแรกๆ ของประเทศ ในปี พ.ศ. 2557 วิทยาลัยแห่งนี้ได้รับการอนุมัติจากนายกรัฐมนตรีให้เป็นหนึ่งใน 45 สถาบันที่ลงทุนเพื่อพัฒนาเป็นโรงเรียนอาชีวศึกษาคุณภาพสูง นับตั้งแต่นั้นมา วิทยาลัยได้พัฒนาบุคลากร สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ฝึกอบรม ระบบควบคุมคุณภาพ และหลักสูตรต่างๆ เพื่อสร้างเครือข่ายที่แข็งแกร่งกับภาคธุรกิจ การฝึกอบรมที่เชื่อมโยงกับการจ้างงาน

“เรามีรากฐานที่มั่นคงด้วยทีมอาจารย์ผู้มีประสบการณ์ ซึ่งหลายคนผ่านการฝึกอบรมจากประเทศที่พัฒนาแล้ว เช่น เกาหลี ญี่ปุ่น ออสเตรเลีย และเยอรมนี นอกจากนี้ ทางจังหวัดยังได้จัดสรรที่ดินกว่า 14 เฮกตาร์ ซึ่งถือเป็นเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยอย่างยิ่งในบริบทการพัฒนาระบบอาชีวศึกษาแบบใหม่” คุณเติงกล่าว

495210148-1290261006434808-1554713339093502406-n.jpg
นักศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยีกวีเญิน ในภาคปฏิบัติ

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เป้าหมายจำนวนนักเรียนของโรงเรียนได้เกินเป้าหมายอย่างต่อเนื่อง สำหรับปีการศึกษา 2568-2569 เป้าหมายอยู่ที่จำนวนนักศึกษาระดับอุดมศึกษา 1,200 คน แต่ได้รับสมัครนักศึกษามากกว่า 1,300 คน เพิ่มขึ้น 14% ทำให้ระดับการฝึกอบรมรวมเกือบ 2,500 คนต่อปี สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจที่เพิ่มขึ้นของผู้เรียนและผู้ปกครองในการฝึกอบรมอาชีวศึกษา

โรงเรียนได้กำหนดเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ไว้ที่การมุ่งเน้นการพัฒนาอุตสาหกรรม/อาชีพหลักที่สอดคล้องกับแนวโน้มการพัฒนาอุตสาหกรรมสมัยใหม่ เช่น เมคคาทรอนิกส์ (ระบบอัตโนมัติ) อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม (ชิปเซมิคอนดักเตอร์) เทคโนโลยีสารสนเทศแบบบูรณาการ (AI) พลังงานหมุนเวียน อุตสาหกรรมการผลิตเครื่องจักร เทคโนโลยีการเชื่อม และเทคโนโลยียานยนต์ หลักสูตรได้รับการเรียบเรียงโดยอาจารย์ผู้สอนเอง เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความเป็นจริงในการผลิต และเข้าถึงได้ง่ายสำหรับนักศึกษา

จากสถิติพบว่าบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์กว่า 90% มีงานทำที่มีรายได้มั่นคง นอกจากนี้ คณะฯ ยังสร้างเครือข่ายศิษย์เก่าที่ประสบความสำเร็จเพื่อสนับสนุนและแบ่งปันประสบการณ์กับคนรุ่นต่อไป ซึ่งจะช่วยเชื่อมโยงการฝึกอบรมเข้ากับตลาดแรงงาน

มุ่งสู่ศูนย์กลางการฝึกอบรมและฝึกปฏิบัติวิชาชีพคุณภาพสูงระดับภูมิภาค

494613627-1285592563568319-2063052657235856829-n.jpg
นักเรียนชั้นปีที่ 12 ในจังหวัดจาลายเยี่ยมชมห้องเรียนและเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพที่วิทยาลัยเทคโนโลยีกวีเญิน

นายเติงกล่าวว่า มติที่ 71 ของกรมโปลิตบูโรเปิดโอกาสมากมายให้กับสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา แต่ก็สร้างความท้าทายมากมายเช่นกัน หากโรงเรียนไม่มีความก้าวหน้า ความสำเร็จในอนาคตก็เป็นเรื่องยาก ลักษณะของการฝึกอบรมอาชีวศึกษาคือ นักเรียนมักด้อยโอกาสและอ่อนแอกว่านักเรียนในระดับมหาวิทยาลัย หลายคนขี้อายและขาดความมั่นใจ ดังนั้น โรงเรียนจึงมักมองผู้ปกครอง นักเรียน และธุรกิจเป็น "ลูกค้า" โดยสร้างนโยบายการฝึกอบรมบนพื้นฐานของมิตรภาพและความรับผิดชอบ

“เพื่อให้การศึกษาด้านอาชีวศึกษาพัฒนาได้ จำเป็นต้องมีกรอบกฎหมายที่เชื่อมโยงกันเกี่ยวกับกลไกอิสระ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการรับเข้าเรียน ทรัพยากรบุคคล และการเงิน เมื่อความรับผิดชอบมีความชัดเจน โรงเรียนจะสามารถทำงานเชิงรุกและสร้างสรรค์ได้” คุณเติงกล่าวเน้นย้ำ

ในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573 วิทยาลัยเทคโนโลยีกวีเญินมีเป้าหมายที่จะเป็นศูนย์กลางการฝึกอบรมและฝึกอาชีพคุณภาพสูงระดับภูมิภาคในภาคกลาง โดยใช้ประโยชน์จากสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ กองทุนที่ดิน คณาจารย์ และชื่อเสียงด้านคุณภาพการฝึกอบรมอันยาวนาน เพื่อดึงดูดผู้เรียน ขณะเดียวกัน วิทยาลัยยังคงปฏิบัติตามมติที่ 71 ของกรมโปลิตบูโร อย่างกว้างขวาง เพื่อสร้างการรับรู้และการปฏิบัติที่เป็นหนึ่งเดียวกัน

“เราไม่ได้กดดันหรือคาดหวังมากเกินไป แต่เราจะใช้ประโยชน์จากโอกาสที่มติ 71 มอบให้อย่างเต็มที่ นี่เป็นแรงผลักดันสำคัญสำหรับการศึกษาอาชีวศึกษาโดยทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่งวิทยาลัยเทคโนโลยีกวีเญิน ให้พัฒนาอย่างเข้มแข็ง นำไปสู่การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีทักษะสูงสำหรับประเทศในยุคบูรณาการ” นายเติงกล่าวยืนยัน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-don-bay-cho-giao-duc-nghe-nghiep-post749365.html


การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ชื่นชมทุ่งพลังงานลมชายฝั่งเจียลายที่ซ่อนตัวอยู่ในเมฆ
เยี่ยมชมหมู่บ้านชาวประมง Lo Dieu ใน Gia Lai เพื่อดูชาวประมง 'วาด' ดอกโคลเวอร์ลงสู่ทะเล
ช่างกุญแจเปลี่ยนกระป๋องเบียร์ให้กลายเป็นโคมไฟกลางฤดูใบไม้ร่วงที่สดใส
ทุ่มเงินนับล้านเพื่อเรียนรู้การจัดดอกไม้ ค้นพบประสบการณ์ผูกพันในช่วงเทศกาลไหว้พระจันทร์

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

;

รูป

;

ธุรกิจ

;

No videos available

เหตุการณ์ปัจจุบัน

;

ระบบการเมือง

;

ท้องถิ่น

;

ผลิตภัณฑ์

;