สร้างผลเชิงบวกให้กับผู้เรียน
ในงานแถลงข่าวประจำรัฐบาลในเดือนมิถุนายน 2568 (บ่ายวันที่ 3 กรกฎาคม) รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong หารือเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูงและเซมิคอนดักเตอร์ โดยเน้นย้ำถึงการฝึกอบรมและการเตรียมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงสำหรับสาขาเหล่านี้
รองปลัดกระทรวงยืนยันว่าภารกิจในการพัฒนาความรู้ของผู้คน การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล และการปลูกฝังพรสวรรค์เป็นเป้าหมายหลักของ การศึกษา เป็นเวลาหลายปีที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้ความสำคัญกับการศึกษา STEM (รวมถึงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์) สำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจนถึงระดับมหาวิทยาลัยและการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
ด้วยการเปลี่ยนแปลงทาง วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีที่รุนแรง ซึ่งนำประเทศเข้าสู่ยุคใหม่ ความต้องการทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง โดยเฉพาะทรัพยากรบุคคลด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เซมิคอนดักเตอร์ และปัญญาประดิษฐ์ จึงมีความเร่งด่วนเพิ่มมากขึ้น ทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ เพื่อให้มีศักยภาพเพียงพอในการดำเนินโครงการขนาดใหญ่และความร่วมมือระหว่างประเทศ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ปรึกษาหารือและส่งเรื่องให้นายกรัฐมนตรีอนุมัติตามมติเลขที่ 1002/QD-TTg ลงวันที่ 24 พฤษภาคม 2568 ซึ่งอนุมัติโครงการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเพื่อรองรับการพัฒนาเทคโนโลยีขั้นสูงในช่วงปี 2568-2578 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588 "นี่เป็นพื้นฐานสำคัญในการดำเนินการตามแนวทางใหม่ๆ มากมายเพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลด้าน STEM ในอนาคตอันใกล้" รองรัฐมนตรีรับทราบ
เมื่อพิจารณาถึงขอบเขตการฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสำหรับวิชาชีพและสาขาต่างๆ ข้างต้น รองปลัดกระทรวงฯ กล่าวว่า จนถึงปัจจุบัน สถาบันอุดมศึกษาถึงร้อยละ 90 มีส่วนร่วมในการฝึกอบรมในสาขา STEM
ทั้งระบบมีสถาบันฝึกอบรม STEM เข้าร่วมทั้งหมด 218 แห่ง (รวมถึงสถาบันภาครัฐ 158 แห่งและเอกชน 60 แห่ง) จำนวนนักศึกษาใหม่ทั้งหมดที่รับสมัครในปี 2024 มีจำนวนมากกว่า 218,000 คน คิดเป็นประมาณ 36% ของจำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนทั้งหมดทั่วประเทศ ขนาดการฝึกอบรมมหาวิทยาลัยปกติในปี 2024 จะเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปี 2023 เฉพาะสาขา STEM เพียงอย่างเดียวจะเพิ่มขึ้น 10.6% เทียบเท่ากับนักศึกษา 60,000 คน
รองปลัดกระทรวงฯ ให้ความเห็นว่า แนวโน้มของนักศึกษาที่เรียนด้าน STEM เพิ่มขึ้นอย่างมากเมื่อเทียบกับหลายปีก่อน ซึ่งแสดงให้เห็นว่านโยบายของพรรคและรัฐบาลส่งผลดีต่อผู้เรียน
การพัฒนาที่แข็งแกร่งทั้งในด้านขนาดและคุณภาพ
สำหรับขนาดการฝึกอบรมหลังปริญญาตรี รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ แจ้งว่า ในปี 2024 จำนวนนักศึกษา STEM จะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยปริญญาโทจะเพิ่มขึ้น 34% ทำให้มีนักศึกษาเกือบ 20,000 คน ส่วนปริญญาเอกจะเพิ่มขึ้น 33% โดยจะมีนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเกือบ 4,000 คน เพิ่มขึ้นเกือบ 600 คนเมื่อเทียบกับปี 2023 ถือเป็นสัญญาณเชิงบวกอย่างมาก แสดงให้เห็นถึงการเติบโตอย่างแข็งแกร่งทั้งในด้านขนาดและคุณภาพของทรัพยากรบุคคลด้าน STEM ในอนาคตอันใกล้
อย่างไรก็ตาม อัตรานักศึกษาที่เรียนด้าน STEM ในประเทศเวียดนามในปัจจุบันยังคงผันผวนอยู่ระหว่าง 27% ถึง 31% ซึ่งต่ำกว่าหลายประเทศในภูมิภาคและโลก เช่น สิงคโปร์ (46%) มาเลเซีย (50%) เกาหลีใต้ (35%) ฟินแลนด์ (36%) เยอรมนี (39%) ดังนั้น รองปลัดกระทรวงจึงเห็นว่ามีความจำเป็นที่จะต้องเพิ่มการลงทุนในสถาบันอุดมศึกษาเพื่อส่งเสริมการฝึกอบรมในสาขา STEM ต่อไป
เกี่ยวกับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านเซมิคอนดักเตอร์ รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong แจ้งว่านายกรัฐมนตรีได้ออกมติเลขที่ 1017/QD-TTg ลงวันที่ 21 กันยายน 2024 อนุมัติแผนการพัฒนาทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์จนถึงปี 2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050
เป้าหมายคือการฝึกอบรมพนักงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือสูงกว่าอย่างน้อย 50,000 คนเพื่อให้บริการอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ภายในปี 2030 ภายในปี 2050 เราจะตอบสนองความต้องการในเวียดนามในด้านปริมาณและคุณภาพของทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในทุกขั้นตอนของห่วงโซ่คุณค่า นอกจากนี้ สถาบันฝึกอบรม โดยเฉพาะสถาบันอุดมศึกษาในเวียดนามจะมีศักยภาพในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงเพื่อรองรับการพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ของเวียดนาม
และในปีการศึกษา 2024-2025 ซึ่งเป็นปีการศึกษาที่กำลังจะสิ้นสุด เราจะมีนักศึกษาลงทะเบียนเรียนในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับสาขาเซมิคอนดักเตอร์ประมาณ 19,000 คน คิดเป็นประมาณร้อยละ 10 ของจำนวนนักศึกษาที่เรียนสาขาวิชา STEM ทั้งหมด
ในปีการศึกษา 2024–2025 จะมีนักศึกษาประมาณ 19,000 คนลงทะเบียนเรียนวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับเซมิคอนดักเตอร์ ซึ่งคิดเป็นประมาณ 10% ของจำนวนนักศึกษาที่เรียนสาขา STEM ทั้งหมด ปัจจุบันมีสถาบัน 166 แห่งที่จัดอบรมวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับเซมิคอนดักเตอร์ โดย 97 แห่งจัดอบรมวิชาเอกเหล่านี้โดยตรง นอกจากนี้ โรงเรียนเอกชนหลายแห่งยังมีส่วนร่วมในกระบวนการอบรมทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์อย่างแข็งขันอีกด้วย
เพื่อให้แน่ใจว่าการฝึกอบรมมีคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดตั้งสภาที่ปรึกษาและสภาประเมินมาตรฐานโครงการฝึกอบรมสำหรับปริญญาตรีและปริญญาโทด้านไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกคำสั่งหมายเลข 1314/QD-BGDDT ลงวันที่ 13 พฤษภาคม 2025 เพื่อประกาศใช้มาตรฐานโครงการฝึกอบรมสำหรับปริญญาตรีและปริญญาโทด้านไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์
ปัจจุบันมีโครงการฝึกอบรมมากกว่า 30 โครงการที่ลงทะเบียนเพื่อนำโครงการ 1017 ไปใช้ ซึ่งสถาบันอุดมศึกษา 8 แห่งจะนำโครงการนี้ไปใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2025-2026 ขณะเดียวกัน กระทรวงฯ ยังเร่งพัฒนาและจะออกมาตรฐานโครงการฝึกอบรมบุคลากรด้าน STEM เพื่อนำโครงการไปใช้ตามมติ 1002/QD-TTg เร็วๆ นี้
ในส่วนของนโยบาย รองปลัดกระทรวงกล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังพัฒนาพระราชกฤษฎีกาเพื่อควบคุมนโยบายทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรมศาสตร์สำคัญ และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ คาดว่าจะส่งให้รัฐบาลในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2568
เนื้อหาของร่างพระราชกฤษฎีกากำหนดนโยบายการให้ทุนการศึกษาโดยเน้นไปที่นักเรียน นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและปริญญาโทใน 3 สาขาตามที่กำหนดไว้ในมติหมายเลข 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2024 ของโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าในด้านการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติ รวมถึงวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เทคโนโลยีสำคัญ และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ รวมไปถึงการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงซึ่งเป็นที่สนใจของพรรคและรัฐ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังประสานงานกับกระทรวงการคลังเพื่อจัดทำร่างมตินายกรัฐมนตรีเรื่องการให้สินเชื่อแก่นักศึกษา นักศึกษาปริญญาโท และนักวิจัยด้านชีววิทยาในสาขา STEM ปัจจุบันร่างมติอยู่ระหว่างการรวบรวมความคิดเห็นเพื่อดำเนินการให้แล้วเสร็จ คาดว่าจะส่งให้นายกรัฐมนตรีประกาศใช้ในเดือนกรกฎาคม 2568
รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ Pham Ngoc Thuong กล่าวว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังกำกับดูแลการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง สถาบันอุดมศึกษาและผู้เชี่ยวชาญที่สำคัญยังมุ่งเน้น นำไปปฏิบัติ และเสนอโซลูชันมากมาย ทั้งส่งเสริมทรัพยากรภายในและเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเพื่อบรรลุเป้าหมายข้างต้น
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/so-luong-nguoi-hoc-nganh-stem-tang-manh-post738291.html
การแสดงความคิดเห็น (0)