การเปลี่ยนแปลงวิธีคิดเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

เมื่อเช้าวันที่ 6 สิงหาคม ณ กรุงฮานอย กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมกรุงฮานอยประสานงานกับหนังสือพิมพ์ Education and Times และ DOL English เพื่อจัดโครงการ "การปรับปรุงประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการคิดแบบเชิงเส้น" โดยมีครูสำคัญประมาณ 200 คน ซึ่งเป็นตัวแทนของกลุ่มภาษาอังกฤษในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงฮานอยเข้าร่วม

โครงการนี้ดำเนินการในรูปแบบการฝึกอบรมครูสอนภาษาอังกฤษทั่วไปในเมืองหลวง ตลอดโครงการนี้ ครูผู้สอนจะได้รับประสบการณ์และฝึกฝนแนวคิดใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมและพัฒนาทักษะการสอนภาษาต่างประเทศ ขณะเดียวกันก็พัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในชั้นเรียน ซึ่งจะช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักเรียน

โดยอ้างอิงจากผลการวิจัยล่าสุด นางสาวฮาดัง นู กวีญ นักศึกษาปริญญาเอกด้านการศึกษา มหาวิทยาลัยเรดดิ้ง (สหราชอาณาจักร) ปริญญาโทด้านการสอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยนอตทิงแฮม (สหราชอาณาจักร) และอาจารย์หลักของโครงการ กล่าวว่า ปัจจุบันในเวียดนามมีวิธีการสอนภาษาอังกฤษนำเข้าจากต่างประเทศมากมาย ซึ่งมี "จุดอ่อน" ที่ทำให้เด็กนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายประสบปัญหา

การเปลี่ยนแปลงวิธีคิดเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาพที่ 2

นางสาวฮาดังนูควายญนำเสนอผลงานวิจัยเกี่ยวกับวิธีการสอน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิธีการแบบเก่าๆ หลายอย่าง เช่น การสะสมไวยากรณ์และคำศัพท์ การสอน "แบบฝึกหัด"... ล้วนพึ่งพาการเรียนรู้คำศัพท์ที่ซับซ้อน ยากต่อการจดจำ ประโยคที่ยาวและเข้าใจยาก นักเรียนที่ใช้วิธีการเรียนรู้ข้างต้นมักพบว่ายากที่จะแสดงออกในภาษาต่างประเทศได้อย่างคล่องแคล่ว บางครั้งหลังจากเรียนรู้ข้อความยาวๆ แล้ว พวกเขาก็ยังไม่สามารถเชื่อมโยงความหมายทั้งหมดของประโยคประกอบได้...

ในขณะเดียวกัน Linearthinking เป็นวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่อาศัยการคิดเชิงตรรกะ คณิตศาสตร์ และการวิจัยเกี่ยวกับอิทธิพลของภาษาแม่ที่มีต่อการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยประยุกต์ใช้เทคนิคการจำขั้นสูง วิธีนี้ช่วยสร้างวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพอย่างยิ่งสำหรับชาวเวียดนาม ขณะเดียวกันก็ขยายขอบเขตการคิดเชิงตรรกะและการคิดเชิงวิพากษ์

การเปลี่ยนแปลงวิธีคิดเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาพที่ 3

เอกสารดังกล่าวชี้ให้เห็นจุดอ่อนของวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบเก่า เช่น "แบบทดสอบฝึกหัด" และการเรียนรู้คำศัพท์

นอกจากนี้ ในโครงการนี้ ครูสำคัญหลายร้อยคนและตัวแทนกลุ่มภาษาอังกฤษจากโรงเรียนมัธยมศึกษาในเมืองหลวงยังมีโอกาสเข้าถึงแพลตฟอร์มเทคโนโลยีที่รองรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ "Super LMS" เป็นครั้งแรก ซึ่งเป็นวิธีการที่ทันสมัยในการสนับสนุนการรวบรวมความรู้ ช่วยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดได้ง่ายและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ที่มา: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html