การเปลี่ยนแปลงวิธีคิดเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

เมื่อเช้าวันที่ 6 สิงหาคม ณ กรุงฮานอย กรม ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมกรุงฮานอยประสานงานกับหนังสือพิมพ์ Education and Times และ DOL English เพื่อจัดโครงการ "การปรับปรุงประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการคิดเชิงเส้น" ร่วมกับครูหลักประมาณ 200 คน ซึ่งเป็นตัวแทนกลุ่มภาษาอังกฤษของโรงเรียนมัธยมศึกษาในฮานอย

โครงการนี้ดำเนินการในรูปแบบการฝึกอบรมสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษทั่วไปในเมืองหลวง ผ่านโครงการนี้ ครูได้สัมผัสและฝึกฝนแนวคิดใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมและการพัฒนาทักษะการสอนภาษาต่างประเทศ พร้อมกันนี้ยังพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในห้องเรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ส่งผลให้ผลการเรียนรู้ของนักเรียนดีขึ้นด้วย

โดยอ้างอิงจากผลการศึกษาวิจัยล่าสุด นางสาวฮา ดัง นู กวีญ นักศึกษาปริญญาเอกด้านการศึกษา มหาวิทยาลัยเรดดิ้ง (สหราชอาณาจักร) ปริญญาโทด้านการสอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยน็อตติงแฮม (สหราชอาณาจักร) และอาจารย์หลักของโครงการ กล่าวว่า ปัจจุบันในเวียดนามมีวิธีการสอนภาษาอังกฤษมากมายที่นำเข้าจากต่างประเทศ ซึ่งมี “จุดอ่อน” ที่ทำให้นักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายประสบความยากลำบาก

การเปลี่ยนแปลงวิธีคิดเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาพที่ 2

นางสาวฮา ดัง นู กวีญ นำเสนอผลงานวิจัยเกี่ยวกับวิธีการสอน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการเก่าๆ หลายๆ อย่าง เช่น การสะสมไวยากรณ์และคำศัพท์ การสอน "แบบฝึกหัด"... ล้วนอาศัยการเรียนรู้คำศัพท์ที่ซับซ้อน ยากต่อการจดจำ และประโยคที่ยาวและเข้าใจยากมากเกินไป นักเรียนที่ใช้วิธีการเรียนรู้ดังกล่าวข้างต้นมักจะพบว่ายากที่จะแสดงออกอย่างคล่องแคล่วในภาษาต่างประเทศ บางครั้งแม้ว่าเราจะเรียนข้อความยาวๆ ไปแล้ว แต่เราก็ยังไม่สามารถเชื่อมโยงความหมายทั้งหมดของประโยคส่วนประกอบเข้าด้วยกันได้...

ในขณะเดียวกัน Linearthinking เป็นวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยอาศัยการคิดเชิงตรรกะ คณิตศาสตร์ และการวิจัยเกี่ยวกับอิทธิพลของภาษาแม่ต่อการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยใช้เทคนิคการจำขั้นสูงบางอย่าง ด้วยวิธีนี้จึงเป็นวิธีการเรียนภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพอย่างยิ่งสำหรับชาวเวียดนาม พร้อมทั้งขยายความคิดเชิงตรรกะและการคิดเชิงวิเคราะห์

การเปลี่ยนแปลงวิธีคิดเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาพที่ 3

เอกสารดังกล่าวชี้ให้เห็นจุดอ่อนของวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบเก่า เช่น “แบบทดสอบฝึกหัด” และการเรียนรู้คำศัพท์

นอกจากนี้ ในโครงการนี้ ครูสำคัญหลายร้อยคนและตัวแทนกลุ่มภาษาอังกฤษจากโรงเรียนมัธยมในเมืองหลวงยังมีโอกาสเข้าถึงแพลตฟอร์มเทคโนโลยีที่รองรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ "Super LMS" ซึ่งเป็นวิธีการที่ทันสมัยในการรองรับการรวบรวมความรู้ ช่วยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดได้ง่ายและมีประสิทธิภาพมากขึ้นเป็นคนแรก

ที่มา: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html